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我的祖国主题班会教案（精选9篇）
在日复一日的学习中，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是小编精心整理的我的祖国主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
我的祖国主题班会教案 1
指导思想：
通过本次对活动，让学生领略到祖国山河的壮美，激发学生热爱祖国的大好山河，让学生懂得爱国要落实到行动上，要从我做起，要从现在做起，树立理想，努力学习，全面发展，立志成才，才能把祖国建设得更加富强，更加瑰丽。
活动准备：
1、材料准备彩色挂图、投影片、中国地图、对旗、磁带。
2、场地准备布置教室，设计绘画板报。
3、器材准备录音机、投影仪
活动过程：
一、各小队汇报人数
二、出旗，唱队歌
三、中队长讲话
四、宣布主题活动开始
甲：我们伟大的祖国，位于欧亚大陆东部，太平洋东部，是一个富饶辽阔、山河壮丽、土地肥沃，物产丰富的国家。
乙：她像一个巨人，屹立在世界的东方，从风光旖旎的江南水乡，到雄阔壮美的西北边疆。
甲：从“天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊”的内蒙古草原，到甲天下的桂林山水。
乙：从“黄云万里动风色，白波九道流雪山”的万里长江，到世界第一高峰珠穆朗玛峰……
合：这一处处，一幅幅，真是绚丽多彩，美不胜收。
乙：能够到祖国的各地去旅游，早已是我们热切的愿望。今天，就让我们一同去旅游一番，领略一下多娇壮丽的山河吧。
甲：这次旅游，我们以首都北京为第一站。北京，我国的古都之一，她不仅是政治文化中心，而且有许多名胜古迹，珍贵的历史文物。
乙：她是我们伟大祖国母亲的心脏。鲜艳的五星红旗，从这里冉冉升起。
甲：庄严的乐曲正从这里奏响，你听……诗朗诵（《北京颂歌》）
乙：北京是多么令人向往，而天安门又是北京最值得骄傲的地方。
甲：不仅祖国人民向往她，许多国际友人也感慨地说，如果不曾在天安门广场散步，乃是终身遗憾。
乙：我们这些少年儿童又怎能不为她大声讴歌呢？我们今为她高唱。
合：我爱北京天安门（歌舞《我爱北京天安门》）
乙：大家知道北京除了天安门值得向往，还有什么地方也是令许多人神往的呢？（长城）接下来让我们在悦耳的歌声中去长城看一看吧！
（独唱《长城长》）（并出示彩图）
甲：在离开北京之前，让我们了解几个“北京之最”吧！
1、世界上最大的广场是——北京天安门广场
2、世界上最大的城墙是——万里长城
3、世界上最大的宫殿是——故宫
4、世界上最大运河是——京杭大运河
5、世界上最大的候车室是——北京火车站的候车室
甲：大家在北京逗留时间内收获不小吧，现在我们登上了京沪线列车，向第二个旅游点苏州进发吧！
乙：（指着交通地图）在途中，我们经过沿海名城——天津；素有“泉城”之称的山东首府——济南；南方著名的油田——徐州；“虎踞龙盘”的石头城——南京；太湖名城——无锡，最后到达了苏州。说到苏州，它是我国著名的风景城市，以拥有众多园林而闻名天下。俗话说：“上有天堂，下有苏杭”，那么你对苏州了解多少呢？（个别介绍苏州风景之地）
甲：苏州的景美，人美，歌更美，为了丰富我们的旅游生活，让我们共同来舞蹈《茉莉花》（舞蹈《茉莉花》）
乙：（指交通图）离开苏州，再从原路返回南京，便可登上江轮，逆流而上，领略一下长江风光了。
甲：长江、黄河都是我国古代闻名的发源地，它用那滚滚不息的长江水，浇灌了千里良田，哺育了亿万中华子孙。长江啊长江，我们要把你赞美，要为你歌唱……（诗与歌《长江之歌》）
甲：告别了长江，我们就要向第四个旅游点——“桂林”前进了。“桂林山水甲天下”，望不尽——
乙：那神姿仙态桂林的山
甲：看不完——
乙：那春水浓浓漓江的水
甲：让我们来领略一番吧！（出示幻灯，简介桂林山水）
乙：桂林山水如此美不胜收，这美，无法用语言表达；这美，望不尽看不完，就让我们唱一首《桂林山水》歌吧！（诗朗诵《桂林山水歌》）
甲：我们的祖国如此美丽可爱，在这片热土上，香港，这颗闪光的东方之珠又给祖国母亲增添了许多的`光彩。
乙：我们为之而自豪
甲：为之而骄傲
合：因为我们都是龙的传人（合唱《龙的传人》）
乙：我们都是中华民族的后代，肩负着继往开来的重任。
甲：我们是龙的传人，应该去补全龙的躯体。
合：为祖国统一作出贡献，你看——祖国未来的桥梁（朗诵《当祖国需要我们时》）
甲：你听，列车已经到站，这次旅游，我们看到了祖国不少的名山大川，名胜古迹，让我们热爱如此多娇的江山吧！
乙：（走上）为了祖国的繁荣富强，多少儿女前仆后继，有多少勤劳的人民，勇敢的战士，用双手，用热血，捍卫着祖国的尊严，建设着神州大地。
甲：尽管我们的国家曾遭到劫难，我国的事业百废待兴，但这些都动摇不了我们对祖国的爱。
合：因为是她用乳汁把我们养育，我们要用肺腑之声高唱一曲祖国赞歌！（合唱《歌唱祖国》）
五、辅导员讲话
六、呼号
七、退旗
八、宣布活动结束
我的祖国主题班会教案 2
一、目的：
1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情
2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念
3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念
4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重，刻苦学习，努力拼搏，报效祖国
二、程序：
1、全体起立，奏国歌。
2、男女主持人主持（赵荻、孙鹏斌）。
3、图片：日本侵略者在华犯下的滔天罪证。
4、图片：见证前段时间在中国掀起的反日浪潮。
5、学生发言讨论“如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪？”
6、学生发言讨论“我们中学生应该怎样去爱国？”
7、班主任老师作班会总结。
8、学生合唱《歌唱祖国》。
9、主持人宣布主题班会结束。
三、具体步骤
主持人展示一些材料，以激起同学们的爱国热情
女：4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。部分记者用日本牌子的摄像机和照相机采访，也遭到示威者的干预。
男：4月3日，深圳市举办反日街头签名活动，约3000人在日本驻穗总领事馆外集会。情绪激动的人群在游行途中向日本餐厅投掷鸡蛋，砸烂门窗，并跳上路边的日本汽车踩踏。
女：在上海，两名日本大学生在一个餐厅里被人用啤酒杯和烟灰缸击中头部，被送进医院。
男：以上的一些过激行为授人以柄、经济产业大臣中川昭一再次批评中国政府，不肯道歉和赔偿，人民以为爱国就可以无法无天，令人觉得中国不是法治国家。
男：最近，日本就专门找了一些国际媒体的记者，进入其驻北京的大使馆和上海总领事馆参观，展示其被示威民众破坏的情况，这就是企图向外界宣传中国人的「可怕」形象。如果我们被热血掩盖了理智，逞一时之快，这正好中了他们的圈套。
女：4月9日，中国外交部新闻发言人秦刚在记者招待会上说：“中国政府要求示威群众冷静理智、合法有序地表达自己的态度，不搞过激行为。
学生发言：“如何正确、理性地看待前段时间的'反日情绪？
男：为帮助广大干部群众了解国际形势及中日关系的历史、现状和我国对日本的政策，正确理解、拥护中央的决策部署，19日下午在人民大会堂举行报告会，外交部长李肇星作关于国际形势和当前中日关系的报告。
女：李肇星说，中国正处在全面建设小康社会的重要时期，要从全局和战略的高度，充分认识妥善处理好中日关系的重要性。我们一定要相信党和政府完全能够从国家的根本利益出发，妥善处理对日关系面临的各种问题。
男：每一位公民都有合法表达自己爱国热情的权利。前提是不能妨害公共秩序和国家利益，决不能因为个人的自由造成对公共秩序和国家利益的损害。
女：表达爱国热情的方式多种多样，关键是要把握好其中的“度”。个人自由的“度”在哪里？就是严格遵守法律。守法本身就是爱国的体现。如果选择不恰当的方式来表达爱国热情，侵犯他人权利，超出法律的界限，发展下去往往是违法，甚至犯罪。我们不能让良好的愿望演变为不良的结果、
四、学生发言：
我们中学生应该怎样去爱国？
男：我们现在最最需要的是一个稳定发展的和平环境。日本少数人的行为的确令人愤恨，但表达爱国热情的方式一定要合法。现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去我们是在校学生，应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动，把我们的国家建设得更强大，这才是爱国的真正表现。
女：在表达爱国热情的同时，我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热情升华为学习的动力，积极投身于祖国的建设。中华民族自立于世界民族之林，关键要靠国力的强盛。”
五、班主任发言：
爱国主义教育是今天我们班会的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情，激发同学们的学习积极性，是我们班召开这次主题班会的动因。
中学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习，用正确的方式去爱国，从我做起，从今天做起。要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟，正确认识日本，学习他们的长处，并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召，抓住当前宝贵的战略机遇期，，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国，要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
我的祖国主题班会教案 3
活动目标：
1.了解祖国是一个历史文化悠久的，美丽的国家。
2.培养小朋友的爱国之情。
3.认识国旗。
活动准备：
1.安徽黄山，四川九寨沟，北京故宫，西安兵马俑，北京八达岭长城，西藏布达拉宫，广西桂林山水的风景图片。
2.图画纸，油画棒。
活动过程：
一、出示桂林山水，黄山等地的风景图片，通过讲述引导小朋友感受祖国山水的美。
1.你们看见这些图片时有什么的感受？（它们都很美）
2.你们知道图片上的风景在什么地方？叫什么名称？（桂林山水，黄山……）
二、引导小朋友说出我国其它地区的风景名胜，让小朋友知道祖国非常美丽。
三、出示故宫。兵马俑，长城，布达拉宫等名胜的'图片，向幼儿介绍这些着名建筑。
四、引导小朋友谈论当地或其它地方著名的古建筑，如黄鹤楼，大雁塔等，让小朋友知道祖国不仅美丽（山美，水美），而且人民勤劳聪明，有许多伟大的创造，为世界作出了巨大的贡献。
五、知识问答题：
1.祖国母亲名字、年龄？
2.祖国母亲的孩子有多少？
3.面积有多大？形状像什么？
4.国旗是什么？国歌是什么？
5.我国的首都在哪里？
6.我国最长的河叫什么名字？它列世界第几位？
7.我国最高山叫什么名字？列世界第几位？等
五、绘画祖国
小朋友们用画笔绘制美丽的祖国。
我的祖国主题班会教案 4
一、活动目标：
1、通过一组新旧照片的对比，学生从衣食住行几个方面，讨论祖国七十年的飞速发展变化。通过竞赛，让学生更加了解祖国，并为祖国献上祝福。聆听感人的小故事，培养学生的主人翁意识，树立学生强烈的民族自豪感和自信心。倡议学生从自己做起，从小事做起，与祖国共成长。
2、听过幻灯片、朗诵、歌唱，知识竞赛等多种活动，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的'光荣与作为一名中学生的责任和义务。
二、活动准备：
朗诵、歌曲、资料收集
三、活动过程：
1、宣布《我爱你，我的祖国》主题班会现在开始。
2、看新旧照片，从衣食住行等方面感受祖国日新月异的变化，畅谈自己的感受。
3、配乐诗朗诵：《祖国颂》
4、《祖国知多少》知识竞赛
5、（少年xx的故事：为中华之崛起读书）
6、交流讨论：我们能为祖国做什么（结合日常生活）
7、小组朗诵：《我爱我的红领巾》
8、对祖国的祝福（贴成一个庆字）
9、全班歌唱《爱我中华》
10、宣布结束
我的祖国主题班会教案 5
活动主题：我爱祖国
活动时间：20xx年9月26日
活动地点：教室
活动对象：全班学生
主持人：班主任
一、教学目的：
通过组织这次爱国主义教育主题班会，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。
二、活动形式：
歌曲、图片、名人名言名著。
三、活动准备：
1、学生学唱爱国歌曲。
2、了解中国的传统文化及历史。
3、了解英雄人物及事迹。
4、搜集关于爱国的'名人名言。
四、教学过程：
1、班主任老师讲话。（导入）
五星红旗，是我们伟大祖国的象征；国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的爱国歌响起。今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就让我们一起来唱《爱我中华》吧。老师：全体起立，齐唱爱国歌，抒发爱国之情！
2、了解祖国的传统文化。
（1）看图片，谈体会。
（2）回顾中国的历史，引发爱国的情怀.
3、了解英雄人物，阐述其爱国事迹。
(1)出示课件，你认识他们吗？（生举手发言）
好，现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。（学生小组交流），各组推荐一名向全班汇报。班主任适时解释，渲染气氛。
（2）我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的，因此，我们今后应该怎么做呢？(生举手发言) 4、出示爱国名言名著，学生诵读。
六、班主任总结：
热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。
七、全体起立，大喊一声：“我爱您，中国! ”
我的祖国主题班会教案 6
一、班会主题
我的祖国
二、班会目的
让学生深入了解祖国的历史、文化、地理等方面的知识，增强民族自豪感和爱国情怀。
通过多种形式的活动，培养学生的爱国主义精神，激发学生为祖国繁荣富强而努力学习的决心。
引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，将个人命运与祖国命运紧密相连。
三、班会时间
四、班会地点
教室
五、参与人员
全班同学
六、班会流程
（一）导入（5 分钟）
播放歌曲《我和我的祖国》，全班同学起立跟唱。
班主任提问：“同学们，听着这首激昂的歌曲，你们心中有什么感受？对我们的祖国又有多少了解呢？” 从而引出本次班会的主题 —— 我的祖国。
（二）祖国知识知多少（15 分钟）
小组竞赛
我国的全称是什么？（中华人民共和国）
我国的首都是哪里？（北京）
我国有多少个民族？（56 个）
我国的国旗、国歌分别是什么？（五星红旗、《义勇军进行曲》）
我国的陆地面积是多少？（约 960 万平方千米）
将全班同学分成若干小组（如四组）。
班主任通过 PPT 展示一系列关于祖国的知识问题，例如：
各小组同学进行抢答，答对一题得 1 分，答错不扣分。
竞赛结束后，对表现优秀的小组进行小奖品奖励。
（三）祖国的历史与文化（20 分钟）
历史回顾
请一位同学讲述我国古代的四大发明（造纸术、指南针、火药、活字印刷术）对世界文明发展的巨大贡献。
播放一段关于近代中国遭受列强侵略的视频片段（如鸦片战争、八国联军侵华等），让同学们直观感受那段屈辱的`历史。
再播放新中国成立的视频片段，展示新中国成立时的盛大场面，感受新中国成立的伟大意义。
文化展示
邀请几位同学上台展示自己准备的关于中国传统文化的内容，如书法、绘画、剪纸等。
其他同学可以在台下欣赏并提问互动。
（四）爱国故事分享（15 分钟）
请几位同学提前准备好爱国故事，如刘胡兰英勇就义、董存瑞舍身炸碉堡等，在班会上进行分享。
每个故事分享完后，班主任引导同学们进行讨论，思考这些英雄人物的爱国精神对自己的启发。
（五）我为祖国做贡献（10 分钟）
班主任引导：“同学们，了解了祖国的历史、文化，听了这么多爱国故事，那我们作为新时代的学生，应该怎样为祖国做贡献呢？”
同学们分组讨论，然后每组派一名代表发言，发言内容可以包括努力学习科学文化知识、传承和弘扬传统文化、爱护环境、积极参与社会公益活动等。
（六）总结（5 分钟）
班主任对本次班会进行总结，强调爱国主义的重要性，鼓励同学们在今后的学习和生活中积极践行爱国主义精神。
全班同学再次起立，齐唱国歌，在激昂的歌声中结束本次班会。
七、班会延伸
让同学们写一篇关于本次主题班会的心得体会，字数不少于 300 字。
组织同学们开展 “我为祖国做件小事” 的实践活动，如在校园内进行环保宣传、为贫困地区儿童捐赠书籍等，并在班级内分享活动感受。
我的祖国主题班会教案 7
一、班会主题
我的祖国
二、班会目的
使学生深刻认识到祖国的伟大和自己肩负的历史使命，激发学生的爱国热情。
增进学生对祖国的历史、地理、文化等方面的了解，培养学生的民族自尊心和自信心。
通过互动交流和实践活动，培养学生的团队合作精神和表达能力。
三、班会时间
四、班会地点
教室
五、参与人员
全班同学
六、班会准备
收集祖国的壮丽山河、历史文化、科技成就等方面的图片、视频资料，并制作成 PPT。
安排学生准备爱国诗歌朗诵、爱国故事讲述等节目。
准备一些小国旗、国徽贴纸等道具。
七、班会流程
（一）开场（3 分钟）
班主任手持小国旗走进教室，将小国旗分发给同学们。
班主任：“同学们，今天我们将举行一次特别的班会 —— 我的祖国。当你们手中拿着这面鲜艳的国旗时，心中一定充满了对祖国的热爱。现在，让我们一起开启这次充满意义的班会之旅。”
（二）祖国山河美如画（12 分钟）
通过 PPT 展示我国著名的山川河流，如喜马拉雅山、长江、黄河等的图片和视频，同时配上优美的音乐。
班主任进行简要讲解：“同学们，我们的祖国拥有着无比壮丽的山河，这些山河不仅是大自然的馈赠，更是中华民族的瑰宝。它们孕育了伟大的华夏文明，见证了中华民族的兴衰荣辱。”
组织同学们进行小组讨论，分享自己曾经去过或者最想去的祖国的地方，并说说理由。
（三）祖国历史的长河（15 分钟）
播放一段关于中国历史的纪录片剪辑，内容涵盖古代的辉煌成就（如丝绸之路、郑和下西洋等）、近代的.屈辱历史（如甲午战争、火烧圆明园等）以及现代的崛起（如改革开放、神舟飞船发射等）。
邀请一位同学上台，结合 PPT 的时间轴，讲述中国历史上的重要事件及其影响。
班主任提问：“同学们，从中国的历史发展中，你们学到了什么？我们应该怎样对待祖国的历史？” 引导同学们进行思考和回答。
（四）爱国诗歌朗诵会（10 分钟）
请几位同学依次上台朗诵爱国诗歌，如《我爱这土地》（艾青）、《囚歌》（叶挺）等。
每朗诵完一首诗歌，其他同学给予掌声鼓励，并由班主任对诗歌的内涵进行简单解读，让同学们更好地理解诗歌所表达的爱国情感。
（五）爱国故事我来讲（10 分钟）
邀请几位同学讲述爱国故事，如钱学森冲破重重阻力回国报效的故事、狼牙山五壮士英勇跳崖的壮举等。
在每位同学讲述完故事后，班主任引导同学们讨论故事中的人物是如何体现爱国精神的，自己在生活中应该如何向他们学习。
（六）我心中的祖国（10 分钟）
组织同学们进行自由发言，让他们说说自己心中的祖国是什么样子的，可以从祖国的发展成就、民族精神、未来展望等方面进行阐述。
班主任对同学们的发言进行总结和补充，强调每个同学都应该为建设美好的祖国贡献自己的力量。
（七）总结与结束（5 分钟）
班主任进行本次班会的总结：“同学们，通过今天的班会，我们更加深入地了解了我们伟大的祖国。祖国的繁荣昌盛离不开每一个中华儿女的努力，希望大家能够将爱国之情转化为实际行动，努力学习，积极向上，为祖国的明天而奋斗。”
全体同学起立，齐唱《歌唱祖国》，在激昂的歌声中结束班会。
八、班会延伸
让同学们制作一份关于 “我的祖国” 的手抄报，内容包括祖国的历史、文化、科技成就等方面，下周一进行展示和评选。
鼓励同学们在家庭中开展 “爱国知识小课堂” 活动，向家人宣传自己在班会上学到的爱国知识。
我的祖国主题班会教案 8
一、班会主题
我的祖国
二、班会目的
引导学生了解祖国的发展历程和伟大成就，激发学生的爱国情感和民族自豪感。
培养学生的责任感和使命感，鼓励学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。
通过主题班会的形式，增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
三、班会时间
四、班会地点
教室
五、参与人员
全班同学
六、班会准备
准备与祖国发展相关的图片、视频、文字资料，制作成多媒体课件。
布置教室，营造爱国氛围，如在教室四周张贴国旗、国徽图案，悬挂爱国标语等。
组织学生排练与爱国主题相关的小品、歌曲等节目。
七、班会流程
（一）主题导入（5 分钟）
班主任在黑板上写下 “我的祖国” 四个大字，然后播放一段国庆阅兵式的精彩视频片段。
视频播放完毕后，班主任提问：“同学们，观看了这段震撼人心的国庆阅兵式视频，你们有什么感受？” 引导同学们积极发言，从而引出本次班会的主题。
（二）回顾祖国的发展历程（15 分钟）
利用多媒体课件展示从古代到现代祖国发展的图片和文字资料，按照时间顺序分为古代文明、近代屈辱、新中国成立、改革开放后的.发展等几个阶段进行讲解。
在古代文明阶段，重点介绍我国古代的科技成就（如造纸术、指南针、火药、印刷术等）、文化艺术成就（如唐诗、宋词、元曲、明清小说等）以及伟大的建筑工程（如长城、故宫等）。
在近代屈辱阶段，通过图片和简单的文字叙述，让同学们了解鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华等战争给中国人民带来的沉重灾难，以及不平等条约的签订对中国社会的巨大影响。
在新中国成立阶段，展示新中国成立时的历史照片，讲述新中国成立的伟大意义，以及新中国成立初期在各方面面临的困难和挑战。
在改革开放后的发展阶段，播放反映我国经济快速发展、科技不断进步、人民生活水平显著提高的视频片段，如高楼大厦的崛起、高铁的飞速发展、航天事业的成就等。
在每个阶段讲解完毕后，班主任提出一些问题，如 “古代中国的科技成就对世界产生了哪些影响？”“近代中国遭受屈辱的根本原因是什么？”“新中国成立后为什么要进行改革开放？” 等，引导同学们进行思考和讨论。
（三）伟大的祖国成就展（20 分钟）
学生分组展示
将全班同学分成四个小组，每个小组负责展示一个方面的祖国成就。
第一组展示我国的科技成就，如 5G 技术、嫦娥五号登月、天问一号火星探测等，可以通过制作手抄报、PPT 或者实物模型等方式进行展示。
第二组展示我国的文化成就，如孔子学院在全球的传播、中国传统节日在世界范围内的影响力等，可以通过表演传统节目（如京剧片段、武术表演等）或者展示文化交流活动的照片等方式进行展示。
第三组展示我国的体育成就，如北京奥运会的成功举办、中国运动员在奥运会等国际赛事上的优异表现等，可以通过播放体育赛事精彩片段、展示运动员获奖照片等方式进行展示。
第四组展示我国的社会建设成就，如脱贫攻坚的胜利、社会保障体系的不断完善等，可以通过讲述扶贫故事、展示民生改善的数据图表等方式进行展示。
小组展示完毕后，其他小组的同学可以进行提问和交流，班主任进行点评和补充，强调这些成就的取得是全体中华儿女共同努力的结果。
（四）爱国在行动（15 分钟）
小品表演
由几位同学表演一个以爱国为主题的小品，小品内容围绕着一位年轻人在面对国外高薪诱惑时，毅然选择回国为祖国的建设贡献力量的故事。
小品表演完毕后，班主任引导同学们讨论小品中的人物行为，思考在现实生活中自己应该如何爱国。
制定爱国行动计划
班主任发给每位同学一张纸，让同学们写下自己在学习、生活中可以为祖国做的具体事情，如努力学习某一门学科知识、参加环保志愿者活动、传承和弘扬传统文化等。
请几位同学上台分享自己的爱国行动计划，班主任进行鼓励和指导。
（五）总结与展望（5 分钟）
班主任对本次班会进行总结，回顾祖国的发展历程和伟大成就，强调爱国的重要性和同学们肩负的历史使命。
班主任引导同学们一起展望祖国的未来，鼓励同学们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习、不断奋斗。
全体同学起立，合唱《我和我的祖国》，在歌声中结束本次班会。
八、班会延伸
开展 “爱国之星” 评选活动，根据同学们在班会中的表现以及课后的爱国行动，评选出若干名 “爱国之星”，在班级内进行表彰和宣传。
组织同学们写一篇关于 “我的祖国” 的作文，要求字数不少于 500 字，表达自己对祖国的热爱之情和对未来的展望。
我的祖国主题班会教案 9
一、活动目的：
根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
二、活动时间：
20xx年9月30日
三、活动准备：
1.指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识
2.中国地图、国徽、国歌
3.制作有关ppt。
四、活动过程：
一、国庆节知识
辅导员：大家知道10月1日是什么节日吗?
生：国庆节!
辅导员：你们知道今年是祖国妈妈几岁的生日吗?生：60岁
辅导员：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”
辅导员：大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢?学生自由回答
讲述国庆节的来历(资料)
辅导员：其实，世界各国都有自己的国庆节
讲述世界各国国庆节的来历(资料)
二、地图、国旗、国徽知识
辅导员：(出示中国地图)同学们，这是什么中国版图的形状像什么?
生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
辅导员：同学们，你们爱我们的祖国吗?
生：(齐答)
辅导员：我们的祖国多么美啊!
请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
我第一眼看到了彩色的中国，轻轻打开地图，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。
在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，我们放声歌唱：
我爱您——中国!
辅导员：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗?
生：五星红旗。
辅导员：它代表的意义是什么?
生：中间一颗大星星，代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
辅导员：国旗上的红色和黄色有什么象征意义
生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。
辅导员：我也有个问题要问大家，我国的'国徽是什么样子
生：正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结;四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。
辅导员：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么
生：《义勇军进行曲》。
辅导员：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立
三、小结：
辅导员：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，大家今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁!
四、活动效果：
根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，由此激发了学生对祖国的热爱之情。
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