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小班运葫芦教案
作为一位杰出的老师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编帮大家整理的小班运葫芦教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
小班运葫芦教案1
活动目标:
1、让幼儿练习双膝着地往前爬的能力及协调能力。
2、培养幼儿爱劳动的习惯。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的'身体得到锻炼。
3、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。
活动准备:
实物葫芦若干、垫子、小筐、葫芦娃歌曲磁带。
活动过程:
1、让幼儿听葫芦娃的歌,引出课题。
2、教师讲解游戏玩法:
游戏开始,教师说:“孩子们,农民伯伯种的葫芦成熟了,我们去帮忙吧。可是去的路上要过一个小山坡,小朋友一定要爬过去,记住了吗”?教师说完,小朋友分成两队跑到“小山坡”前停下来,然后爬过去把葫芦运回来放在小筐里,拍第二个小朋友的手,游戏继续。
3、教师讲解游戏规则:过山坡时一定要双膝着地爬过去,小朋友一次只能运一个葫芦。
4、让个别幼儿示范游戏玩法。
5、幼儿听音乐做游戏,强调游戏规则。
6、教师小结。
小班运葫芦教案2
活动目标: 1、让幼儿练习双膝着地往前爬的能力及协调能力。
2、培养幼儿爱劳动的习惯。
活动准备:实物葫芦若干、垫子、小筐、葫芦娃歌曲磁带。
活动过程: 1、让幼儿听葫芦娃的歌,引出课题。
2、教师讲解游戏玩法:
游戏开始,教师说:“孩子们,农民伯伯种的'葫芦成熟了,我们去帮忙吧。可是去的路上要过一个小山坡,小朋友一定要爬过去,记住了吗”?教师说完,小朋友分成两队跑到“小山坡”前停下来,然后爬过去把葫芦运回来放在小筐里,拍第二个小朋友的手,游戏继续。
3、教师讲解游戏规则:过山坡时一定要双膝着地爬过去,小朋友一次只能运一个葫芦。
4、让个别幼儿示范游戏玩法。
5、幼儿听音乐做游戏,强调游戏规则。
6、教师。
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