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小班音乐区域活动教案
作为一位无私奉献的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的小班音乐区域活动教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小班音乐区域活动教案1
小乌龟
活动目标:
1、乐于参与活动,体验歌曲活泼、欢快的情绪。
2、熟悉歌曲旋律,学习演唱歌曲。
3、能模仿教师用较有力的声音演唱歌曲中号子部分。
活动准备:
1、幼儿座位排成半圆。
2、音乐《小乌龟》。
3、制作教具:小山、小乌龟、面包和糖果图片。
4、书包幼儿人手一个。
活动过程:
1、导入:音乐律动《拍手点头》。
教师引导幼儿听音乐合拍的做拍手点头的.动作。
2、教师清唱歌曲《小乌龟》,引导幼儿欣赏。
(1)教师清唱歌曲《小乌龟》。
(2)教师根据歌曲内提问。
教师:歌曲里提到了哪只小动物?它要去干什么?它背着什么上山坡?
3、学习歌曲《小乌龟》。
(1)教师出示教具:小山、小乌龟、面包和糖果图片。
(2)教师借助教具再次清唱歌曲《小乌龟》。
(3)引导幼儿说出歌词内容。
教师:小乌龟究竟在干什么,它背着什么?
(4)教师第三次演唱歌曲,并用动作表现小乌龟爬山坡的样子。
(5)教师引导幼儿尝试用动作表现小乌龟爬山坡的样子。
(6)教师边演唱歌曲边做动作,幼儿模仿教师的动作或自己做小乌龟的动作。
4、幼儿学唱歌曲。
(1)教师边弹钢琴边演唱歌曲,幼儿逐句学唱。
(2)教师带领幼儿用较有力的声音演唱号子部分。
(3)教师演唱歌曲前半句,幼儿演唱“嗨嗨哟”和”嗨嗨嗨嗨哟“处。
(4)师幼共同完整演唱歌曲。
5、教师发放书包,幼儿边演唱歌曲边进行表演。
(1)幼儿背上书包,和老师一起边做动作边进行演唱。
(2)请个别幼儿上台进行表演,教师给予鼓励。
活动延伸:
教师启发幼儿用其他小动物的名称替换歌词“乌龟”,带入歌曲,进行演唱。
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