《秋天的颜色》教案优秀

时间:2023-02-02 09:55:06 教案 投诉 投稿
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《秋天的颜色》教案优秀

  作为一位杰出的教职工,编写教案是必不可少的,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编帮大家整理的《秋天的颜色》教案优秀,希望能够帮助到大家。

《秋天的颜色》教案优秀

《秋天的颜色》教案优秀1

  教学目标:

  1、感受诗歌所表达的秋天的色彩美。

  2、能根据诗歌的句式结构进行仿编,并用绘画表达自己的感受。

  教学准备:

  1、带领幼儿参观秋天的树木变化及菊花。

  2、配乐诗歌。

  3、课件《秋天的颜色》。

  教学过程:

  一、导入教学:

  1、引导幼儿讨论:秋天有哪些花开了?它们是什么颜色的?秋天的树是什么样的?

  2、导出诗歌:秋天是多么的.美丽啊!这些花儿和树都要来说说它们看见的秋天。

  二、欣赏诗歌:

  1、幼儿观看课件,欣赏诗歌。

  2、分析诗歌:菊花是怎样说秋天的?枫叶是怎么样说秋天的?松树是怎么样说秋天的?大地说什么呢?

  3、出示图片,欣赏诗歌,理解诗歌的句式: 说:秋天是 。

  4、进一步理解诗歌:为什么菊花说秋天是黄色的?(依此类推)为什么大地说秋天的彩色的?

  5、理解诗歌的题目:菊花、枫叶、松树、大地说得都是什么呀?小朋友能把它们说得话编成一首好听的诗歌吗?谁能给这首诗歌起个好听的名字呢?

  6、配上音乐,幼儿朗诵诗歌。

  三、仿编诗歌:

  1、还有许多东西也想说说秋天的颜色,出示苹果,你觉得苹果会说什么呢?

  2、鼓励幼儿进行仿编。

  3、把幼儿仿编的话编成一首新的诗歌。

  教学延伸:

  1、鼓励幼儿用色彩表现秋天的颜色。

  2、在自然角收集、展示秋天的水果、种子。

  教学反思:

  根据幼儿的年龄特点以及幼儿身心发展特点设计了本次教学,深受幼儿的喜爱。如果在本次教学中多加入一些师幼互动环节以及游戏就更好了,另外再多加入一些关于秋天的知识,幼儿会更感兴趣。

《秋天的颜色》教案优秀2

  活动目标:

  1、看图学习诗歌,感知诗歌所表达的秋天的色彩美。

  2、尝试根据诗歌的句式结构,讲述的方式仿编诗歌。

  3、乐意在集体面前有表情的朗诵诗歌。

  活动准备:

  1、图片:黄色的菊花,红色的枫叶,绿色的松树,彩色的大地。

  2、彩色笔

  活动过程:

  一、师生问好!

  二、引导幼儿看图编诗歌,了解诗歌的内容

  1、师:现在是秋季了,你们觉得秋天美吗?

  【美】那在你们的眼中秋天是什么颜色的?(让幼儿自由回答)

  2、演示菊花的图片

  师:看,菊花姑娘来了,我们来听听她认为秋天是什么颜色的?

  菊花说:秋天是黄色的。

  3、演示枫叶的.图片

  师:瞧,枫叶也来了,你认为枫叶会说秋天是什么颜色?鼓励幼儿编一编诗歌

  枫叶说:秋天是红色的

  4、依此类推,演示松树,大地图片,你认为松树,大地会说秋天是什么颜色?

  松树说:秋天是绿色的;大地说:秋天是彩色的。

  三、朗诵诗歌

  师:我们一起把这些句子编成一首好听诗歌吧。

  教师和幼儿一起有表情的朗诵诗歌。

  附:

  秋天的颜色

  菊花说:

  秋天是黄色的

  枫叶说:

  秋天是红色的

  松树说:

  秋天是绿色的

  大地说:

  秋天是彩色的

  四,启发幼儿仿编诗歌

  师:秋天还有什么颜色?

  师示范:苹果说:秋天是红色的。

  请你们也来说已说好吗?鼓励幼儿大胆地进行仿编活动,教师将幼儿仿编的内容整理,并带领幼儿完整地进行朗诵。

  五,延伸活动

  师:请幼儿根据诗歌内容在白纸上画一画,并读一读诗歌。

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