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托班社会教案:《我长大了》
作为一位无私奉献的人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢?以下是小编精心整理的托班社会教案:《我长大了》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
托班社会教案:《我长大了》1
游戏目标:
1.初步学习使用简单的礼貌用语:请进、谢谢、再见等
2.培养幼儿与妈妈之间的亲情,知道自己长大了。
活动准备:
幼儿做的美工作品、娃娃家的`常用玩具
场景图-全家福、爷爷、外婆的装饰用具
活动重点:
培养幼儿对娃娃家游戏的兴趣
活动难点:
初步学习简单礼貌用语,请进、谢谢等,并能吐字清楚。
活动指导:
本次游戏是一个情景游戏,通过爷爷、外婆等亲人来做客,幼儿与他们之间的交流构成一个能体现幼儿懂礼貌、尊敬长辈的情景游戏。
1.妈妈与幼儿在一家装饰美丽的家。
2.妈妈出去买菜,爷爷、外婆分别来到家里做客,并送给幼儿们礼物"六一"儿童节了,幼儿们有礼貌的招待了客人。
3.妈妈回家后,知道此事表扬了他们。
4.邻居家(其他活动区的小朋友)的屋子还没有布置完,妈妈带领孩子们一起去帮助邻居家的好朋友布置新家(即一起收拾玩具)
5.结束
备注:老师既扮演妈妈,又扮演爷爷、外婆。
托班社会教案:《我长大了》2
一、游戏名称:娃娃家游戏——我长大了
二、游戏目标:
1、初步学习使用简单的礼貌用语:请进、谢谢、再见等
2、培养幼儿与妈妈之间的亲情,知道自己长大了。
三、教案准备:幼儿做的美工作品、娃娃家的常用玩具场景图-全家福、爷爷、外婆的装饰用具
四、活动重点:培养幼儿对娃娃家游戏的'兴趣
五、活动难点:初步学习简单礼貌用语,请进、谢谢等,并能吐字清楚。
六、活动指导: 本次游戏是一个情景游戏,通过爷爷、外婆等亲人来做客,幼儿与他们之间的交流构成一个能体现幼儿懂礼貌、尊敬长辈的情景游戏。
1、妈妈与幼儿在一家装饰美丽的家。
2、妈妈出去买菜,爷爷、外婆分别来到家里做客,并送给幼儿们礼物"六一"儿童节了,幼儿们有礼貌的招待了客人。
3、妈妈回家后,知道此事表扬了他们。
4、邻居家(其他活动区的小朋友)的屋子还没有布置完,妈妈带领孩子们一起去帮助邻居家的好朋友布置新家(即一起收拾玩具)
5、结束备注:老师既扮演妈妈,又扮演爷爷、外婆。
托班社会教案:《我长大了》3
教学游戏目标:
1。初步学习使用简易的礼貌用语:请进、感谢、再见等
2。培育孩子与母亲间的亲情,明白自个儿长大啦。
教学预备:
孩子做的美工作品、娃娃家的'经常用玩具
全家福、祖父、姥姥的装扮教学用具
教学要点:
培育孩子对娃娃家教学游戏的兴致
教学难点:
初步学习简易礼貌用语,请进、感谢等,且能吐字清晰明了。
教学指导:
这一次教学游戏是个场景教学游戏,通过祖父、姥姥等家人来玩,孩子与他们间的沟通组成一個能显现孩子彬彬有礼、敬爱长辈的场景教学游戏。
1。母亲与孩子在一家装扮漂亮的家。
2。母亲到外面买菜,祖父、姥姥各自到家中玩,且赠送给孩子们礼品"六一"幼儿节啦,孩子们彬彬有礼的接待了客人。
3。母亲回家后,明白此事夸奖了他们。
4。隔壁家(其余教学区的孩子)的房子尚未有安排完,母亲带着小孩们一块儿去协助隔壁家的好伙伴安排新家(即一块儿整理玩具)
5。完结
备注:教师既饰演母亲,又饰演祖父、姥姥。