重阳节主题活动教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的重阳节主题活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
重阳节主题活动教案1
10月9日（农历九月初九）是我国的传统节日“重阳节”，关于在全市中小学开展“我们的节日·重阳节”主题教育活动的通知。为进一步培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，培育社会文明新风尚，经研究，决定在全市中小学开展“我们的节日·重阳节”主题教育活动，具体事宜通知如下：
一、活动主题
以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“我们的节日·重阳节”主题活动为载体，以“孝老爱亲”为主题，引导青少年学生积极参与形式多样的重阳节活动，继承和弘扬中华民族的优秀传统，大力普及重阳节节日民俗文化，深入挖掘节日思想内涵，广泛开展形式多样的敬老爱老活动和节日文化活动，积极营造温馨和谐、欢乐喜庆的'节日氛围，传承中华情，凝聚中国梦。
二、活动时间
20xx年10月8日—10月10日
三、活动内容
1.低学段——开展重阳节民俗文化活动。深入挖掘重阳节的文化内涵，广泛开展形式多样重阳民俗文化活动，体验重阳文化的独特魅力，弘扬重阳节传统文化。注意提醒收看中央电视台专题节目，布置学生为家中老人做一件力所能及的有意义的事。（学段组织抽查了解，汇总活动照片）
2.中学段——开展经典“家风家训”教育活动。从优秀家训、治家格言、经典名篇、成语典故、俗话词语中萃取精华，各班利用晨读诵读家训名篇佳句；积极开展治家格言和家庭小故事等征集、评选、展示活动，范文《关于在全市中小学开展“我们的节日·重阳节”主题教育活动的通知》。（各班广泛发动，征集治家格言和家风小故事，最终每班各推选3—5个优秀案例学段汇总评价，纳入10月和美班级评选，作品报送课程中心）
3.高学段——开展重阳节节日小报编创活动。通过创作节日小报、写孝老爱亲感言等形式，强化传统节日意识，激发广大中小学生尊老爱老敬老的情感，培养青少年敬重老人、关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱亲的优良传统。（各班广泛宣传动员，在初评的基础上每班推荐10份优秀小报，学段汇总评价纳入10月和美班级评选，作品报课程中心）
4.大队委——开展重阳节关爱老人志愿服务活动。组织志愿服务队深入社区、农村、敬老院，帮扶孤寡老人、空巢老人，帮助他们解决生活困难，和他们一起过重阳，以实际行动给老人们送去关怀和温暖，让他们感受到社会的温暖。
注：各学段要注意发现、挖掘、推广孝老爱亲的典型人物、典型事例，做好重阳节期间活动开展相关文字、影像、图片资料的收集整理和信息报送工作，及时将好的做法和经验于10月10日前报送课程中心。
重阳节主题活动教案2
教育目的:
重阳节前夕，利用班级活动告诉学生要尊敬老人，孝敬父母，知道父母为我们做了什么，以此鼓励我们用好的学习成绩回报父母。
准备工作:
在网上找资料，同学讨论，游戏，接龙关于重阳节的诗词，歌曲，音乐准备等。
活动流程:
第一，在喜庆的气氛中感受孝敬父母的深刻意义。
用音乐朗读《重阳节》，让全班同学在深沉热烈的氛围中领略重阳节的深刻内涵。
主持人:尊老是中华民族的优良传统，也是我们义不容辞的义务。因此，我们应该给父母更多的关爱。真诚的关怀就像一杯绿茶，能温暖冰冻的心，拉近亲子之间的距离。
①、独唱《爱的奉献》
(2)写下你的道理。
让学生用抒情的文字向父母表达自己的真情实感。
(3)接龙诗。
(让学生了解尊老爱幼在古人心中的地位，发扬古人的传统)
全班在知识上互相竞争。
第二，永远感恩，贴近父母的心。
父母是上天的梯子，父母是拉车的`牛。我们一天天长大，但父母衰老的木桩却一天天地支撑着脚手架。父亲的双腿支撑着我们的家，古老的祭坛支撑着史铁生，辽阔的草原支撑着一位歌手——腾格里歌手...支持可以是一种帮助，一个借口，或者一个存在的理由...听完这段话你想到了什么？让学生表达自己内心的想法。
(5)歌曲欣赏。
带着父母的殷切希望，带着自己的梦想，骑上理想的骏马，从现在开始，相信我们的明天会更好。全班合唱《明天会更好》进一步加深了我们对父母的感情，让我们懂得了感恩的意义。为我们美好的明天而奋斗！
三、总结。
主持人:祝天下所有老人重阳节快乐，岁岁平安！身体健康！长命百岁！我相信我们八(4)班的同学很漂亮。尊老敬老是传统美德。我们应该以身作则，发扬传统美德！
重阳节主题活动教案3
设计思维
农历九月初九是中国的传统节日——重阳节，又称“老人节”。尊老是我们中华民族的传统美德，所以结合节日教育，开展以“尊老敬老”为主题的“夕阳爱”活动，对幼儿具有重要意义。重阳节，孩子们通过制作礼物、表演、说祝福的话来表达对身边老人的关心和爱护，逐步培养孩子尊敬老人的良好品质。
通过这些活动，可以帮助孩子丰富以下经历:
(1)我知道农历九月初九是中国的重阳节，也叫“老人节”。
(2)学会关心和尊重爷爷奶奶，对爷爷奶奶说一句祝福的话。
(3)用自己的方式表达对爷爷奶奶的感谢。
(4)了解一些重阳节的传说、故事和诗词。
活动目标
(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老年人的`节日，初步了解重阳节的风俗习惯；
(2)愿意参加重阳节的相关活动，尽量用自己的方式表达对老人们的关心和节日祝贺；
(3)理解爷爷奶奶对自己的爱，激发关爱老人的感情。
要准备的活动
准备一份礼物，小奖品，音乐，木偶道具等。给爷爷奶奶的。
活动流程:
1、对话导入:
——“你听说过重阳节吗？重阳节是几号？”
"重阳节是谁的节日？"“你想怎么给老人过节日？”
2.引导孩子独立讨论:
——“什么比较适合老年人？为什么？”
“你打算送老人什么礼物？”
“除了送礼物，你还能为爷爷奶奶做什么？”
3.指导孩子制作礼物:
要求:-"给爷爷奶奶送礼物，我们要做哪些准备？"
根据孩子的喜好，引导他们分组准备礼物(绘画组、表演组等。).
4.教师和学生一起讨论:
——“你打算什么时候送这份礼物？怎么发？”
活动:
引导孩子阅读儿童读物《给老人的礼物》，圈出适合老人的礼物。
活动结束
重阳节主题活动教案4
一、设计思考
农历九月初九是我国的传统节日——重阳节，重阳节又叫“老人节”。尊老、敬老是我们中华民族的传统美德，所以结合节日教育，开展以“尊老、敬老”为主题的“夕阳情”活动对于幼儿来说有着重大的意义。在重阳节这天，孩子们通过制作礼物、表演、说祝福的'话语等活动来表达对身边老人的关心和爱护，逐步培养幼儿尊老、敬老的良好品质。
通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：
（1）知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。
（2）学习关心、尊敬爷爷、奶奶，对爷爷奶奶说一句祝福的话语。
（3）用自己的方式表达对爷爷奶奶的谢意。
（4）了解重阳节的一些传说、故事和诗词。
活动目标
(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；
(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；
(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感
活动准备
幼儿为爷爷奶奶准备礼物一件、小奖品、音乐、指偶道具等
活动过程：
1、谈话导入：
——“听说过重阳节吗？重阳节是几月几号？”
“重阳节是谁的节日？”“你想怎样为老年人庆祝节日呢？”
2、引导幼儿自主讨论：
——“哪些东西送给老人比较适合？为什么？”
“你准备送什么礼物给老人？”
“除了送礼物外，你还能为爷爷奶奶做些什么事？”
3、引导幼儿制作礼物：
提出要求：——“送礼物给爷爷奶奶，我们还要做哪些准备呢？”
根据幼儿的喜好，指导他们分组（绘画组、表演组等）准备礼物。
4、师生共同讨论：
——“这份礼物你准备什么时候送？怎样送？”
活动延伸：
引导幼儿阅读幼儿用书《送给老人的礼物》，圈出适合送给老人的礼物。
活动结束
重阳节主题活动教案5
活动目标
(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老年人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。
(2)愿意参加重阳节的相关活动，尽量用自己的方式表达对老人们的关心和节日祝贺。
(3)理解爷爷奶奶对自己的爱，激发关爱老人的感情。
(4)让幼儿知道节日的时间。
(5)简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。
准备工作:
1.孩子欣赏照顾爷爷奶奶的照片。
2.让孩子和爷爷奶奶讲他们的小故事。
3.给爷爷奶奶做礼物。
4.父母园:请配合父母，鼓励孩子做力所能及的事，帮助家里的爷爷奶奶，培养关爱老人的感情。
5.学习歌曲《为爷爷奶奶捶腿》《敬老欢笑》
6.学儿歌:“奶奶夸我孝顺”。
活动程序
(1)活动主持人:本班教师
(2)活动对象:孩子和老师。
(3)活动时间:20xx年10月9日。
(四)地点:中班教室
(5)活动准备:
(6)活动流程:
1.介绍一下重阳节。
(1)老师引出重阳节的主题。
老师:明天是九月九日。这是什么节日？(重阳节，敬老节。)
老师:对了，每年农历九月初九是重阳节。这是中国的传统节日，也是我们祖父母的节日。
老师:重阳节是中国独特的传统节日。人们在这一天喜欢做什么？登高健身。)
老师:那谁的节日是敬老节呢？为什么要尊敬老人和长辈？
老师:我们全社会也很关心老年人，为他们设立了很多优待。你知道它们是什么吗(敬老院，老年活动中心，老年人优先乘坐公交车，优先就医等。)?)
老师:爷爷奶奶(外公外婆)不仅为社会做贡献，也关心我们。谁能告诉我们爷爷奶奶(外公外婆)是怎么关心我们的？
老师:我们怎样才能关心他们呢？(小朋友讨论后回答。)
老师:爷爷奶奶真辛苦。明天是他们的假期。今天，我们所有的'孩子都邀请他们的爷爷奶奶来我们幼儿园度假。你开心吗？
(2)教师用PPT介绍重阳节。
老师:孩子们想知道重阳节是怎么来的吗？
老师:今天，我们举行“老年人庆典”。
2.为祖父母庆祝节日。所有的孩子都祝爷爷奶奶节日快乐，敲敲他们的背，踢踢他们的腿，孩子们为爷爷奶奶敬茶。
3.儿童表演。
老师:孩子上幼儿园时间长了，也学会了很多技能。今天是爷爷奶奶的节日。我们一起练几个程序，回家给大家看看，好吗？
4.老师总结，活动结束。
一:重阳节
活动目标
1.初步了解农历九月初九重阳节的由来和意义。
2.懂得尊重爷爷奶奶。
3.鼓励每个孩子用不同的方式向爷爷奶奶表达爱意。
4.让孩子们知道节日的时间。
5.了解节日的由来，知道节日的日子和习俗，愿意参加节日活动。
活动口号:亲情养老院温暖老人心。
人员:幼儿园全体师生
活动:20xx年10月21日
地点:养老院
准备工作:
1.儿童自制节日礼物
2.横幅和校车安排
3.准备水果、重阳糕等食物。
4.家长园:请家长配合，鼓励孩子做力所能及的事，帮助家里的爷爷奶奶等老人，培养他们关爱老人的感情。
活动流程:
1.老师表演《加油》
2.孩子们表演“口香糖”和“让爱住在我家”
3.歌曲《养老谈笑风生》
4.演出结束后，送老人一份自己做的礼物。
5.合影留念。
活动结束，返回幼儿园。
注意事项:
1.教师要照顾好本班的孩子，遵守活动时间和安排，按时到达集合地点；
2.进养老院要保持安静，行为端正；
3.遇到老人、领导、敬老院工作人员，要面带微笑，主动打招呼，体现你良好的个人品质；
4.活动结束和老人握手道别！
重阳节主题活动教案6
活动目标
1.初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义。
2.懂得尊敬爷爷、奶奶的道理。
3.激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意。
4.让幼儿知道节日的时间。
5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动口号：
情系敬老院温暖老人心
活动人员：
幼儿园全体师生
活动时间：
20xx年10月21日
活动地点：
敬老院
活动准备：
1、幼儿自制节日礼物
2、横幅、校车安排
3、准备水果、重阳糕点等食物
4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培养关爱老人的情感
活动过程：
1、教师表演《加加油》
2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》
3、歌曲《关心老人笑哈哈》
4、表演结束，给老人赠送自己制作的.礼物
5、合影留念
活动结束，返回幼儿园
注意事项：
1、老师要看管好本班孩子，必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点;
2、进入敬老院要保持肃静，行动有素;
3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养;
4、活动结束时要和老人握手告别，说再见!
重阳节主题活动教案7
一、活动主题：
爱在重阳。
二、活动目标：
1.通过活动让幼儿知道：农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，有许多美妙的传说、故事和诗词。
2.老人非常关心小朋友，小朋友应该从小培养尊老、敬老、爱老、养老、助老的意识和优良习惯。
3.每个小朋友对老人表达爱意的方式是不同的，我们可以为老人做一些力所能及的事。
4.师生和老人一同欢庆节日，用真诚的敬老之心、务实的助老之行影响全社会，使老人“老有所乐”。
三、活动安排
(一)全园联欢活动
1.时间：20xx年10月11日下午2：30。
2.地点：梦想舞台。
3.对象：全体幼儿，教师，幼儿的爷爷奶奶(或姥爷姥姥)，教师的双方父母。
4.主持：孟娇、顾冰冰、两名小朋友。
5.内容：
(1)献词;
(2)教师礼仪表演;。
(3)幼儿敬老儿歌朗诵;
(4)幼儿与长辈互动游戏;
(5)幼儿与长辈“捶捶背”“揉揉肩”;
(6)奉茶：幼儿给长辈、教师给父母;
(7)行拜礼：三拜、三祈祷;
(8)教师手语表演《感恩的心》;
(9)小朋友送上自己制作的礼物给长辈;
(10)老人才艺表演。
(二)各班根据孩子的年龄特征举行特色活动：
1、收集“我和爷爷、奶奶、姥爷、姥姥在一起”的照片布置幼儿园区角;
2、制作给爷爷、奶奶、姥爷、姥姥的礼物;
3、给爷爷、奶奶、姥爷、姥姥说句悄悄话;
4、与家长沟通：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶、姥爷、姥姥做力所能及的事情，培养关爱老人的'情感;
5、学习敬老礼仪儿歌(《6加1礼仪儿歌教学挂图》)。
四、活动准备：
1.幼儿园准备茶(菊花茶)、茶杯、托盘、糖、面包、糕点、水果、笔墨纸砚等。
2.各班通知家长、统计预参加人数。
3.全体教师准备节目、部分幼儿园准备节目。
4.园领导献词、主持词。
5.舞台准备：横幅、背景。台下布置。
6.各环节音乐(提前排定顺序)。
7.幼儿带好若干食物来幼儿园分享。
8.幼儿准备好给爷爷、奶奶或姥爷、姥姥的礼物。
五、活动过程(全园联欢)：
家长分班按区域入坐。
1.主持人开场白;
2.园领导献词、介绍“重阳节”;
3.教师礼仪表演(加上奉茶动作);。
4.幼儿敬老儿歌朗诵：《6加1礼仪儿歌教学》;
5.幼儿与长辈互动游戏：《小脚踩大脚》、《搭桥过河》;
6.幼儿与长辈“捶捶背”“揉揉肩”;
7.奉茶：
(1)幼儿给长辈奉茶。幼儿的爷爷、奶奶或姥爷、姥姥在规定区域就坐，分班由教师引导幼儿奉茶(1人引导、1人端托盘、1人斟茶)。
(2)教师给父母奉茶。①两名教师代表宣读给父母、公婆的感恩信;②全体教师分三组给父母、公婆奉茶。
8.教师行拜礼：三拜、三祈祷;
9.教师手语表演《感恩的心》;
10.幼儿给爷爷、奶奶或姥爷、姥姥送上自己的礼物;
11.部分老人才艺表演(书法、绘画)。
12.进餐。
重阳节主题活动教案8
设计思考：
农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此在这个特殊的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题“了不起的中国人”的活动延伸。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的'每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。本次活动采用“走出去，请进来”的方式，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。
活动目标：
1．知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识
2．激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱
3．培养孩子从小敬老爱老的美德-
4．通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
活动准备：
1．大班联系好敬老院并准备一些零食。
2．制作寿星卡
3．幼儿调查表
4．重阳糕120块
活动时间：20xx年xx月27日上午9：30
活动内容：
一．中小班邀请爷爷奶奶来园做客
1． 了不起的爷爷奶奶。
（1） 中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。（事先联系好）
（2）小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。
2． 给爷爷奶奶表演节目。
3． 爷爷奶奶辛苦了。（我给爷爷奶奶捶背敲腿）
4． 我喂爷爷奶奶吃块糕
通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
二．大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶
讨论：
1、活动准备
（1）做调查问卷（2）你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作？有些什么本领？（3）现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便？（4）小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴？为什么？
2、实践活动：(1)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。(2)我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
3、 活动后： (1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的？ (2)交流：对今天的活动的感受？ (3)通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么？
重阳节主题活动教案9
幼儿发展目标与主要内容：
1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、自发尊老爱老的情感，增进亲子关系。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
橘子人手一个
活动过程：
1、介绍重阳节
（1）老师引出重阳节主题
师：每年的.农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？
（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节
师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？
我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？
师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
2、幼儿为爷爷奶奶捶捶背。
师：今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来为他们捶捶背吧，表达对爷爷奶奶的爱，好吗？
3、喂爷爷奶奶吃橘子。
师：老师知道爷爷奶奶很爱我们的小朋友，经常喂你们吃饭，剥橘子给你们吃，今天老师也准备了橘子，你们想怎么做呢？
4、为爷爷奶奶穿鞋子
游戏规则：请爷爷奶奶把鞋子从起点脱下，拿到终点摆好，爷爷奶奶返回起点的椅子坐下，幼儿在起点准备，等老师喊开始时，幼儿从起点跑到终点，拿到属于自己的爷爷奶奶的鞋子，穿过障碍物。快速回到起点，为爷爷奶奶穿上，的小朋友获胜。
5、结束活动。
师：今天呢，小朋友都知道了是爷爷奶奶的节日，也用很多方式表达了对爷爷奶奶的爱，那么现在我们用爱的抱抱来再次感谢爷爷奶奶吧。
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