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小班主题教案：拜年啦
在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的小班主题教案：拜年啦，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班主题教案：拜年啦1
1、时间：
一周
2、总目标：
通过相互拜年、分享食品、闹元霄等活动，进一步体会春节的欢乐，了解中国特有的春节习俗，并能围绕春节主题大胆表述。
3、领域目标：
社会：通过生动活泼的活动，初步了解春节的一些传统习俗，体验过新年的愉
快情绪，学习一些基本的'拜年礼节。
语言：使幼儿乐意在集体面前说话，能用较完整的句子较连贯地围绕主题谈话。
科学：通过观察比较，判断1—9数量的多、少一样多，巩固对1—9数量的认识。
艺术：
1、学习用废旧材料制作花灯。
2、学习从里外，由浅入深，层层涂染的方法表现焰火的形状和色彩。
3、引导幼儿感受乐曲“小看戏”的欢乐、诙谐的情绪，并通过整体模仿动作，学习分声部打击乐器，学习“小锣”的演奏方法，并在集体中保持演奏速度。
健康：学习新操。在游戏中练习一个跟一个向前走成螺旋形，提高幼儿变化队形的能力。
小班主题教案：拜年啦2
1、时间：一周
2、总目标：通过相互拜年、分享食品、闹元霄等活动，进一步体会春节的欢乐，
了解中国特有的春节习俗，并能围绕春节主题大胆表述。
3、领域目标：
社会：通过生动活泼的活动，初步了解春节的一些传统习俗，体验过新年的`愉
快情绪，学习一些基本的拜年礼节。
语言：使幼儿乐意在集体面前说话，能用较完整的句子较连贯地围绕主题谈话。
科学：通过观察比较，判断1—9数量的多、少一样多，巩固对1—9数量的认识。
艺术：1、学习用废旧材料制作花灯。
2、学习从里外，由浅入深，层层涂染的方法表现焰火的形状和色彩。
3、引导幼儿感受乐曲“小看戏”的欢乐、诙谐的情绪，并通过整体模仿
动作，学习分声部打击乐器，学习“小锣”的演奏方法，并在集体中
保持演奏速度。
健康：学习新操。在游戏中练习一个跟一个向前走成螺旋形，提高幼儿变化队
形的能力。
4、主题预设网
拜年啦
5、教学活动
活动一：社会：我们去拜年
活动二：打击乐：小看戏（一）
活动三：谈话：压岁钱
活动四：绘画礼花
活动五：科学复习1—9数量
小班主题教案：拜年啦3
活动目标：
1、引导幼儿学习用层层作画的方式创造性地表现礼花。
2、大胆选择多种颜色，培养幼儿对色彩的兴趣。
3、培养幼儿初步的感受美、表现美的能力。
活动准备：
油画棒、画纸、观看过礼花、若干焰火
指导策略：
1、导入活动，引起幼儿兴趣。
请幼儿猜猜老师带来的焰火会放出怎样的礼花（从形状、颜色、大小上提示）谈谈自己看到过的礼花样子。
教师总结：
礼花有各种各样的颜色、形状，有的.象流星，有的象彩带，有的……，但它们有共同的特点就是好象鲜花一样一层一层越来越大。
2、引导幼儿学习层层作画的方法
教师局部演示作画的方法：先画最中间的一层色彩，再用别的颜色。
小班主题教案：拜年啦4
活动目标：
1、引导幼儿注意倾听音乐，感受乐曲的欢乐、诙谐的情调。
2、掌握通过整体模仿动作，逐渐掌握分声部身体动作。
3、能积极地参与活动。
活动准备：
动作图谱一张，录音机，音乐磁带
指导策略：
1、熟悉音乐
①请幼儿倾听乐曲，知道曲名。
②继续倾听音乐，感受乐曲的节奏与情绪。
2、学习整体模仿动作
①出示图谱，幼儿探索身体动作的表现方法。
②随着教师的.点谱动作进行相应的动作练习。
③整体模仿。
3、分声部练习
①将幼儿分成两半，随音乐做不同的动作练习。
②看指挥随音乐再次练习。
小班主题教案：拜年啦5
活动目标：
1、引导幼儿围绕“压岁钱”这一话题，清楚连贯地谈论自己收到压岁钱时的情景，表达自己愉快的心情，知道要合理使用压岁钱。
2、帮助幼儿学会认真倾听同伴谈话，从中捕捉有效的语言信息。
3、引导幼儿体会长辈对自己的关爱，培养幼儿热爱长辈的情感。
活动准备：
压岁包几只
指导策略：
1、创设谈话情景，引出谈话话题出示几只压岁包，教师问幼儿：这是什么？有什么用？你什么时候收到压岁钱？是谁送给你的？
2、引导幼儿围绕“压岁钱”的话题自由交谈
教师引导幼儿回忆收到压岁钱时的情景，让幼儿与旁边小朋友进行交谈，要求向同伴说清楚什么时候收到压岁钱，是谁给的，说了哪些祝贺的话。
教师轮流巡视，提醒幼儿注意听同伴说话，不打断别人，耐心地等别人说完自己再说，鼓励胆子不善交流的幼儿大胆参与交流，教师以愉快的情绪参与幼儿的交谈，与幼儿共同分享快乐。
3、引导幼儿逐步拓展谈话范围
①在自由交谈的基础上，组织幼儿集中谈话，请几名谈得较好的幼儿动态集体面前谈话，要求用完整的句子叙述，教师可以有意识地重复某一幼儿的话，为其他幼儿提供范句，重点让幼儿谈谈长辈送自己压岁钱，自己心里是怎么想的？有什么感觉？帮助幼儿体会长辈对自己的'爱，自己应表示感谢之情。
②教师用提问与平行谈话的方式，引导幼儿拓展话题，为幼儿提供新的谈话经验。
a、你会怎样使用这些压岁钱？
b、以后你长大了，会怎样孝敬长辈？
幼儿谈话时，教师通过插话的方式，帮助幼儿补充，整理谈话内容，使谈话更符合要求。
4、展示参加带来的各种压岁包。
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