赤足乐教案

时间:2023-03-24 14:01:51 教案 投诉 投稿

赤足乐教案

  作为一名优秀的教育工作者,时常需要用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们应该怎么写教案呢?以下是小编帮大家整理的赤足乐教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

赤足乐教案

赤足乐教案1

  设计意图:

  千里之行始于足下。幼儿好奇心强,赤足玩耍会感到稀奇、轻松、愉快,而且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性,锻炼其柔韧性,能促进血液循环,增强体质,并有助于改善大脑皮质功能,提高对外界环境的适应能力。因此,根据幼儿天性和发展需求,利用废旧物品和天然材料,设计了这个赤足活动。和大地来了一次零距离接触。让小脚享受了一次轻松按摩。

  活动目标:

  1、通过赤足活动,提高幼儿脚部的触觉及灵敏度。

  2、通过小脚丫的撕、夹、放等动作,满足幼儿探索欲望,提高小肌肉动作的灵活性和协调性。

  3、提高幼儿的交往能力、竞争能力,增强自信心,同时体验赤足活动的乐趣。

  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备:

  各种塑料玩具,沙包,易拉罐,报纸若干,贴有动物头饰的小筐,海绵,各种豆子,等等。

  活动过程:

  一、热身活动

  1、幼儿站在垫子上,练习踏步走,方位转。

  2、幼儿躺在垫子上,练习踏步走。

  3、两名幼儿一起对坐在垫子上,脚对脚蹬拉。

  二、集体活动;

  1、幼儿自由用脚收拾各种物品,老师巡回指导、发展幼儿用多种方法参与活动。

  师:孩子们,你们看那边玩具区好乱哦,我们去帮忙收拾收拾好不好?但我们平时做事都是用小手来做的,今天老师要给你们提一个要求,只能用脚来收拾这些物品,不能用手来做。你们看这是纸团、积木、石头、沙包、塑料玩具的家,我们一定要把它们送回自己的家,这送的过程中孩子们动动小脑筋,想出与小伙伴不同的方法,看谁的小脚最能干。孩子们,动起来吧!

  2、游戏

  撕报纸

  用小脚撕报纸。比比谁的小脚最灵活,能最快的把报纸撕碎!(发给幼儿每人一张报纸,让幼儿用小脚撕报纸。教师观察指导,及时表扬方法多的幼儿)

  3、《喂动物》

  请孩子们将场地上中间的`各种食物,用小脚丫夹起来喂到小动物的嘴里。可是四位客人已经被安排在不同的房间里了,要通过这条路才能去给客人喂食物。

  小朋友自由结合,分成人数相等的四组,并选出小组长。每人只喂一次食物。

  游戏开始后,各队幼儿依次走过“小路”,根据个人能力用脚趾夹住食物,走到小动物前面,喂到嘴里。

  食物夹完后,各组组长清点动物嘴中的食物,多者为胜。

  4、踩气球(放鞭炮)

  现在大家一起玩放鞭炮吧吧!看谁踩破的气球多。(将充气气球散落地上,幼儿自由踩气球)

  三、整理活动

  师:现在小脚累了,我们一起来休息休息,(做放松运动)

  师:哎,小脚丫困了,我们给它盖上被子睡一觉吧!(穿袜子,穿鞋)

  师生共同整理场地。

  活动反思:

  1、在组织撕面条时,不应该限定孩子只撕面条,大班的孩子脚部肌肉还没发展到那样的精细程度,对孩子们来说,撕面条有很大的难度。我们可以不限制撕什么,而让孩子们自由发挥,撕成什么是什么。

  2、在游戏活动时,老师一定要提前讲清楚游戏规则,设计教具时要根据场地和幼儿特点,户外体育活动的器材不能太小。

赤足乐教案2

  设计意图:

  当前,城市中幼儿的生活环境,遏制了幼儿好玩的天性,精巧的玩具、电视"保姆"等满足不了幼儿发展的需求。幼儿好奇心强,赤足玩耍会感到稀奇、轻松、愉快,而且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性,锻炼其柔韧性,能促进血液循环,增强体质,并有助于改善大脑皮质功能,提高对外界环境的适应能力。因此,我根据幼儿的天性和发展需求,利用废旧物品和天然材料,设计了这个赤足活动。

  活动目标:

  1、发展幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。

  2、体验赤足活动的乐趣。

  3、养成活泼、开朗的性格。

  4、培养幼儿关心和保护环境的'意识。

  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  6、体验合作创编游戏的乐趣。

  活动准备:

  1、活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。、2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一,垃圾筐四个,充气气球和报纸若干。

  3、幼儿头戴小丑,老师扮演小丑妈妈。

  4、音乐磁带,录音机。

  活动过程:

  一、准备活动师:小丑娃娃们,今天妈妈要带你们到一个地方去做一件事情,你们愿意去吗?我们出发吧!

  音乐声中,孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等基本动作到达目的地。

  教学反思:

  1、在组织撕纸条时,不应该限定孩子只撕纸条,大班的孩子脚部肌肉还没发展到那样的精细程度,对孩子们来说,撕纸条有很大的难度。我们可以不限制撕什么,而让孩子们自由发挥,撕成什么是什么。

  2、在游戏活动时,老师一定要提前讲清楚游戏规则,设计教具时要根据场地和幼儿特点,户外体育活动的器材不能太小。

赤足乐教案3

  活动目标:1.尝试用脚来撕纸、搬运物体,锻炼脚部肌肉的灵活性和协调性。2.体验赤足活动的乐趣。活动准备:塑料积木、鹅卵石、沙包、纸团、垃圾筐等;事先把鞋子脱了,在塑胶场地上准备好。

  活动过程:

  一、开始活动

  师:哇!今天我们一起光着脚丫来做游戏,开心吗?好!那我们一起来做一个小脚操吧!(教师自编小脚操)

  二、基本部分

  1.撕报纸

  (1)师:(出示报纸)今天,我们来玩一个撕报纸的游戏。每个小朋友拿到的报纸都是一样大的,当老师说开始的时候,请小朋友开始撕报纸,不过,是用小脚来撕报纸。当我说停的时候,你们就不能再撕了,然后数一数自己的篮子里报纸被撕成了几张,看看谁撕得张数最多。

  (2)幼儿自由用脚撕报纸,老师提醒孩子不能用身体的其他部位帮忙。

  (3)讲评

  师:我们来数一数,谁撕得最多。(请这位小朋友来介绍一下是怎么撕得)

  (4)师:我们来把刚才的报纸撕得更小一些,可以向快的小朋友学习撕得方法。

  2.送东西回家

  (1)师:看看,这里有些什么?(玩具、鹅卵石、沙包、纸团散落在地)这些东西乱七八糟的,我们把它们送回家吧!不过,也要请小朋友用小脚帮忙,看看谁用得方法和别人不一样。(把东西送到贴有标记的'篮子里)

  (2)幼儿送东西回家,教师观察幼儿用小脚的不同方法。

  (3)讲评

  师:你把谁送回家了,你是怎么送的?

  三、结束部分

  师:让我们的小脚休息一下吧!(做放松运动)

赤足乐教案4

  设计意图:

  当前,城市中幼儿的生活环境,遏制了幼儿好玩的天性,精巧的玩具、电视“保姆”等满足不了幼儿发展的需求。幼儿好奇心强,赤足玩耍会感到稀奇、轻松、愉快,而且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的.灵活性,锻炼其柔韧性,能促进血液循环,增强体质,并有助于改善大脑皮质功能,提高对外界环境的适应能力。因此,我根据幼儿的天性和发展需求,利用废旧物品和天然材料,设计了这个赤足活动。

  活动目标:

  1、 发展幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。

  2、 体验赤足活动的乐趣。

  3、 养成活泼、开朗的性格。

  4、 培养幼儿关心和保护环境的意识。

  活动准备:

  1、 活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。、

  2、 有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一,垃圾筐四个,充气气球和报纸若干。

  3、 幼儿头戴小丑,老师扮演小丑妈妈。

  4、 音乐磁带,录音机。

  活动过程:

  一、准备活动

  师:小丑娃娃们,今天妈妈要带你们到一个地方去做一件事情,你们愿意去吗?我们出发吧!

  音乐声中,孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等基本动作到达目的地。

  二、基本活动

  1、 幼儿感受环境

  师:孩子们,我们到了,你们看一看这儿有些什么东西?这地上乱七八糟的,美不美呀?这个地方太乱了,我们怎样才能把它变美呢?

  2、 提出要求,组织幼儿活动。

  (1) 幼儿自由用脚收拾各种物品,老师巡回指导、发展幼儿用多种方法参与活动。

  师:我们平时做事都是用小手来做的,今天妈妈要给你们提一个要求,只能用脚来收拾这些物品,不能用手来做。你们看这是纸团、积木、石头、沙包、塑料玩具的家,我们一定要把它们送回自己的家,这送的过程中孩子们动动小脑筋,想出与小伙伴不同的方法,妈妈来看谁的小脚最能干。孩子们,动起来吧!

  (2) 检查活动情况,鼓励、表扬幼儿。

  3、 做小脚操,让幼儿适当休息一会儿。

  师:孩子们看看这些物品都回到了家了吗?好,我们坐下来歇一会儿吧!(幼儿坐下)孩子们的小脚真能干,一会儿的功夫就把这些物品送回了家,接下来,请看妈妈表演一段小脚操,孩子们可要看仔细了。

  (1) 教师示范一遍小脚操。

  (2) 教师带幼儿做一遍小脚操。

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