有关大班社会教案模板合集五篇
作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的大班社会教案5篇，希望能够帮助到大家。
大班社会教案 篇1
活动目标
1、尝试用不同的容器测量液体的多少，感知容积不会因其形状及液体的颜色变化而改变，初步建立守恒概念。
2、认真观察进行多角度比较，判断物体容积的大小。
活动准备
1、一次性透明塑料杯每人两个(大小不同)、小盘子每人一个、量杯、颜色深浅不同的水每组两大杯。
2、课件-比较
3、幼儿用书。
活动过程
一、引导幼儿通过操作感知容积的守恒
1、教师出示一杯水和一盘水，请幼儿判断里边的水多;
再在两个同样的杯子里分别倒入清水河深色的水，请幼儿判断哪里边的液体多。
2、教师不说出答案，分别引导幼儿自己探索：
用大杯子和小杯子盛一样多的水，用杯子和盘子盛一样多的水，用同样大的杯子盛颜色深浅不同的水。
发现水在不同的容器中的水位不同，互相交流探索结果。
3、教师与幼儿一起用量杯验证前面遗留的问题，得出结论：
容积不会因容器的.变化而变化，不会因液体的颜色的变化而变化。
二、请幼儿观看课件，
采用智力闯关的形式做判断容积守恒的题目，
发展幼儿细致的观察、多方位比较的能力。
三、组织幼儿讨论：
生活中还有那些守恒方面的现象，引导幼儿了解长度、面积、体积等方面的守恒。
活动延伸：
请幼儿完成幼儿用书上的活动《合起来是哪杯》，通过练习进一步巩固量的守恒概念。
大班社会教案 篇2
活动目标：
⑴结合幼儿的经历，通过展览讲述，使幼儿了解自己在不断地成长，引发幼儿对自身发展变化的兴趣。
⑵鼓励幼儿找出自己的优点，并且愿意在集体面前展示出来。 ⑶帮助幼儿初步认识自己的不足，增强自我意识。
活动准备：
1、幼儿已了解自己小时候和现在在身体的生长发育上有哪些主要的变化。
2、材料：人手一张婴儿时候的照片及表现自己主要优点的录像或图片。
3、教师了解和掌握幼儿主要的能力发展情况。
活动过程：
1、通过照片展览、对比讲述，使幼儿了解自己小时候和现在的变化。
① 带领幼儿参观照片展览，边看边问：照片上都是谁？是什么时候的照片？
② 请幼儿谈一谈：“我们小时候是什么样子的，现在又是什么样子的？”（可以启发幼儿从外部的变化。如：身高、体重等。可以从自己学会的本领。如：念儿歌、画画等方面） 小结：你们现在长高了、变重了……，更重要的是你们学会了各种各样的本领，学会画画、顺倒数数等，那么，你觉得哪些本领学得最好？
2、鼓励幼儿找找自己的优点，并且愿意在集体面前展示出来。
☆ 教师和幼儿共同找找>教师的优点，并且将与优点相对应的图片贴在照片旁边，引发幼儿兴趣，激发他们说一说自己的优点。
☆ 请幼儿说说自己的优点，并且勇敢地在集体面前展示。
☆ 请幼儿读一篇寓言故事“狐狸与仙鹤”。
☆ 请幼儿上来拼图，（拼图时间会很长，因此要安排在前面，这样可以减少等待时间。）
☆ 展览幼儿的绘画作用（教师平常应有意识地收集幼儿的绘画作品，再用绳子串起来展示在教室里）。
☆ 童话剧表演，将平日排练的.童话剧，请幼儿节选片段现场表演。（排在绘画展览等几个比较安静的活动之后，动静交替，使活动进入一个小高潮，更加激发每个幼儿上来表演的欲望）。
☆ 表演儿童英语，请幼儿说一句短句。
☆ 请幼儿上来弹一曲动听的乐曲，让幼儿感受到优美的音乐。
☆ 将幼儿平时关心集体的行为用录像录下来，再放出来给幼儿看，引起幼儿对其行为的赞扬。
☆ 进行叠被子、系鞋带比赛，通过竞赛形式看到别人的优点。
☆ 诗歌朗诵，有表情地朗诵。
☆ 关心同伴，通过录像形式表现出来。
☆ 现场表演做操，看到别人的认真。
☆ 抛接沙袋，参加体育活动，抛得高、准。
☆ 现场表演折纸，折得整齐而且有一定的难度。
☆ 鼓励幼儿爱清洁、讲卫生。（让平日能力较弱的幼儿也有展示自己长处 的机会，使幼儿懂得日常生活中每一件事都要做好）。
☆ 角色游戏玩得好。（录像展示）
☆ 计算学得好，表演顺倒数（20以内）。
小结：每个小朋友都说了自己的优点，有的…有的…有的，并且能够勇敢地将自己的优点在集体面前展示出来。
3、找找自己的不足，鼓励幼儿今后努力。
① 请幼儿谈谈自己在关心集体、参加体育活动、画画等方面还要向哪些小朋友学习？
② 鼓励幼儿今后继续努力，争取不断的进步。
大班社会教案 篇3
游戏目标
1、明确角色职责，懂得按职责扮演角色。
2、学会合理布置场所，具有以物代物的能力。
3、进一步学习分工合作和同伴互相协商分配角色。
4、继续培养幼儿在游戏中轻声交往的良好行为习惯。
5、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
6、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。
游戏准备
1、物质准备：各种串串烧食品、烧烤炉、烧烤工具、鸡腿、汉堡等各种食品；娃娃、家具、炊具等；超市各种物品；医院用品以及器械等；理发店的设备以及工具等。
2、知识经验准备：请家长带幼儿到街上了解美食店的工作程序，利用日常活动时间丰富有关生活经验。
3、幼儿自制的物品材料。
重点指导
1、教师启发幼儿提出新主题：前几天老师让爸爸妈妈带小朋友到外面参观了美食店的叔叔阿姨的'工作，你们看到他们是怎么工作的？小朋友们想玩这个游戏吗？
2、教师与幼儿共同讨论游戏过程，你到店里去买东西的时候要先说什么？老板和营业员的工作程序有哪些？
3、幼儿商讨各主题场地安排，角色分配，教师观察指导。
4、幼儿游戏，教师重点指导玩美食店的幼儿怎样招待客人，并扮演角色参与游戏，边游戏边指导幼儿。
巡回指导：
其它各游戏角的幼儿。
（1）游戏时应监守岗位、不擅离职守；
（2）和同伴说话声音尽量轻，不在活动室内喧哗；
（3）不在游戏区里奔跑，注意安全。
大班社会教案 篇4
活动目标
愿意帮助别人。
体验帮助别人的快乐。
活动准备
课件准备：
《小小帮手》动画视频、“人人帮我”图片。
材料准备：
豆荚若干、玩具若干。
活动过程
播放动画视频《小小帮手》，引导幼儿讨论视频内容，激发兴趣。
——视频里企鹅小福帮爸爸做了哪些事情？
——小福帮爸爸做完这些事情心情怎么样？
——你觉得小福的妈妈回到家，看到小福和爸爸做的事情，心情会怎样？
小结：小福帮助爸爸收东西、拿食物、擦桌子、叠袜子、摆餐具，做完这些小福开心地笑了，原来帮助别人是一件多么快乐的事情啊。
组织幼儿自由讨论，鼓励幼儿结合自己的生活经验说一说曾经帮助别人做过哪些事。
——你在家里有帮助过爸爸妈妈吗？说说你帮助他们做过什么事？
——你在幼儿园有帮助过小朋友或老师吗？说说你帮助他们做过什么事？
——你帮助别人后心情怎么样？
小结：每个小朋友都是棒棒的'小小帮手，当我们帮助别人之后，自己也会感到很快乐。
出示图片“人人帮我”，引导幼儿了解他人是怎么帮助小朋友的，知道我们的美好生活需要互相帮助。
——图片上是谁？
——他/她在帮助小朋友做什么？
小结：我们帮助别人，别人也会帮助我们，互相帮助让我们的生活变得更美好。
出示材料“豆荚”、“玩具”，请幼儿分组帮助厨房阿姨剥豆荚，帮助生活教师清洗玩具。
——小朋友们也来当小帮手，帮助厨房阿姨和生活老师做些力所能及的事情吧。
大班社会教案 篇5
活动设计背景
1、客观因素：再有一个学期大班的同学就要升入小学，为了让幼儿园的学习生活给他们留下难忘而深刻的印象，特组织开展这个活动。
2、时间因素：元旦期间
3、能力因素：大班学生思维活跃，动手能力强，有一定的创新能力，也有相应的组织纪律性。
活动目标
1、让幼儿充分体会传统节日的氛围，使春节这个传统佳节的年俗能够得到完好得继承与发展。
2、幼儿在家长的指导和帮助下和家长合作，完成一至两道简单的菜肴，体验春节的乐趣。
3、学会分享、交流、合作，好东西要和朋友一起分享，同样在遇到难题知道“人多力量大”的道理，和同伴合作解决。
4、感受节日的欢乐气氛。与老师与家长共同欢度佳节。
5、体验与同伴集体过节日的快乐。
教学重点、难点
教学重点：加深幼儿对传统节日的体验，培养幼儿参与活动的积极性。
教学难点：理解春节这类传统节日在中华民族文化中占据的重要地位，树立继承和发扬民族文化的理想。
活动准备
1、物品准备：春联、红灯笼、窗花、福字等基本的教室布置；
2、素材准备：喜庆的传统春节音乐和春节相关的电视节目或PPT；制作饺子的材料；
3、节目准备：师幼精心准备的各类节目；部分幼儿家长莅临。
活动过程
1、大家一起贴福字和春联、挂红灯笼，感受春节浓浓的喜悦氛围；观看春节相关的电视节目，了解各地春节不同的风俗。
2、师幼准备的联欢会，譬如乐器演奏、朗诵、童话剧、舞蹈、歌曲等，老师、幼儿、家长共同联欢。
3、在老师和家长的指导下，让幼儿体验了包饺子、煮饺子、吃饺子的乐趣，知道饺子可以有很多种馅，每种馅都有各自的营养，不可以挑食。
4、幼儿园和家长紧密配合，请每一位小朋友都可以和爸爸妈妈一起做一至两道拿手菜肴，在活动当天带来幼儿园，和小朋友、家长、老师一起品尝。品尝的全程播放喜庆的春节音乐。
教学反思
1、对大班幼儿的反思：大班是幼儿园的最后一年，这是孩子从幼儿园到小学之间的一个关键转折期。第一，自我意识有所发展，对自己有了更全面的认识，更要注重孩子的.个体教育；第二，情感的稳定性和有意性在增长，借此时机向幼儿灌输优秀的传统文化有利于幼儿加深对祖国的热爱和身为中国人的自豪感；第三，合作意识逐渐增强，也懂得好东西和同伴分享，比如在排演联欢会的节目时就能协调合作，带来的菜肴也会和大家分享；第四，爱学、好问，有强烈的求知欲，教师就应该结合幼儿感兴趣的内容开展教学活动，引发幼儿探索、创造的兴趣。
2、对活动过程的反思：这不仅是一堂简单的教学活动课，这也是一个非常好的社会素材课程，对于即将进入小学的孩子们而言，又多了一份生活体验和学习心得，他们也许在活动中动作不够敏捷、反应不过迅速，但是他们通过这个活动培养了爱父母、爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质，体会了在家不曾有过的过大年的乐趣，这就是最大的收获。当然，活动可能更多的偏重于娱乐部分，应该注意加重活动主旨——介绍中华民族传统文化的比重。
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