小班美术教案

时间:2022-10-07 13:36:46 教案 投诉 投稿

小班美术教案(精选3篇)

  作为一位兢兢业业的人民教师,常常需要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的小班美术教案(精选3篇),希望能够帮助到大家。

小班美术教案(精选3篇)

  小班美术教案1

  活动目标

  1、能用简单的图案装饰雨伞。

  2、通过本次活动,喜欢装饰画,审美能力得到一定提高。

  3、能发现身边的美,喜欢观察身边的美的东西。

  4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

  5、感受作品的美感。

  活动准备

  画好伞的轮廓、油画棒、勾线笔、漂亮雨伞的课件

  活动重点难点

  活动重点:能用简单的图形,线条装饰雨伞

  活动难点:能创新一些新的装饰线条、图案

  活动过程

  (一)激发兴趣:

  (二)欣赏漂亮雨伞课件,供幼儿观察

  (三)幼儿创作

  1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的`小雨伞吧!

  2、幼儿操作,教师巡回指导。

  指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。

  (四)展示交流并总结

  1、请幼儿把画好的伞给老师和好朋友看一看,说说你是怎么装饰的?

  2、教师总结:小朋友自己动手装饰了漂亮的雨伞,生活中还有很多东西很漂亮,请你们平时多观察,学习更多的装饰画的本领。

  小班美术教案2

  设计意图:

  至教研特色开展纸泥来,我们班的孩子非常有兴趣,在第一阶段孩子动手折叠了春天的花朵,初步了解了纸艺的一些作品,依据孩子的经验我开展了第二阶段进行制作立体的东西《快乐的小动物》,让孩子在第一阶段的基础上有所提升。

  活动目标:

  1、通过画、剪、折、贴制作立体小兔。

  2、能按照步骤图进行制作小兔。

  3、喜欢纸艺作品,初步对纸艺作品产生兴趣。

  4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  5、培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备:

  1、卡纸、勾线笔、剪刀、胶水、制作好的立体动物造型。

  2、布置好小动物的家、事先制作好步骤图。

  活动重点难点:

  重点:通过画、剪、折、贴制作小兔轮廓。

  难点:能根据图示制作立体小兔。

  教学过程:

  一、谈话引出主题

  1、让幼儿欣赏立体动物造型作品,引发幼儿兴趣。

  2、你们看老师带来了许多的动物,都是什么动物?

  二、欣赏立体小白兔,让幼儿欣赏观察构造

  1、这是谁?

  2、你发现它和我们平时做的手工有什么不一样吗?

  3、教师小结。这个手工分三部分,一部分是小动物,一部分是立体纸筒。最后还有一个小尾巴。

  三、制作立体小兔

  (一)出示示意图讲解

  1、先在画纸上画小兔轮廓(图1)。

  2、剪下小兔轮廓(图二)。

  3、在另外一张长方形的纸上画小兔头一半高度剪下(图三)。

  4、两头粘贴(图四)。

  5、把头贴在纸筒上(图五)。

  6、剪一个椭圆型的尾巴,一端向上折短的'一端贴在纸筒上(图六)。

  (二)幼儿制作立体小兔

  四、展示幼儿作品,幼儿相互欣赏

  1、小朋友,小白兔的家住在森林里,我们把它送回家吧。

  2、你喜欢谁的小兔?为什么?

  教学反思:

  此次活动不要求孩子画好兔子涂色,只要画好轮廓就行,为了让作品效果明显,可以提示幼儿把兔子画大一点,在制作立体纸筒只要立住就可以。

  这个活动在大家的集体讨论下我修改了很多,原来我是让孩子们画好后涂色,但是涂色非常的麻烦,也没有什么必要,因此我们把这一环节给整改了,添加了制作小白兔的尾巴,这样立体的小白兔会更生动,孩子会更有兴趣。

  小班美术教案3

  活动目标:

  1、运用搓和压的方法制作猪头的各个部分,在此基础上进行组合,表现出猪的基本特征。

  2、在制作的过程中激发孩子喜欢猪的情感。

  3、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  活动准备:

  制作示意图一张、橡皮泥、泥工板

  活动过程:

  一、唱一唱,跳一跳:

  幼儿随着《小猪吃的饱饱》音乐边唱边律动。

  二、说一说,看一看

  1、幼儿交流

  (1)你们喜欢小猪吗?小猪长得什么样子的?

  小结:小猪长得真可爱,圆鼓鼓的身体,大大的耳朵,短短的尾巴,还有一只大鼻子,我们都喜欢和小猪做朋友。

  2、教师示范

  (1)小猪应该怎样做呢?搓一个圆是小猪的身体。

  (2)身体做好了,还有小猪的头呢,我们再搓个小圆做小猪的头。

  (3)头上有哪些东西?

  小结:搓个大圆做身体,搓个小圆做猪头,再做大大的耳朵,小小眼睛,最后装上细细的.小尾巴。

  三、学一学,做一做

  幼儿尝试用面泥制作小猪,教师巡回指导小猪头部的组合。

  四、比一比,夸一夸

  谁的小猪最可爱?请幼儿相互欣赏各自的小猪。

  小百科:猪是脊椎动物、哺乳动物、家畜,古杂食类哺乳动物。分为家猪和野猪。现在一般认为猪是猪科的简称。猪依据品种的不同,体貌特征也各不相同。但通常以耳大,头长,鼻直,腰背窄为主要形体特征。毛发较粗硬,根据品种不同,分为白色、粉色、黑色、棕色及花色。

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