大班社会教案

时间:2023-05-02 11:28:16 教案 投诉 投稿

精选大班社会教案范文集锦五篇

  作为一位杰出的老师,就不得不需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家收集的大班社会教案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选大班社会教案范文集锦五篇

大班社会教案 篇1

  活动目标:

  1、激发幼儿对汽车的兴趣,培养科学探究精神。

  2、引导幼儿用自己的语言描述汽车主要特征及用途。

  3、使幼儿认识各种各样的车,知道它们与人类的关系。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  1、日常生活中带幼儿观察马路上的汽车。

  2、用积木或插塑玩具搭建立交桥,师生共同收集的的汽车玩具,布置一个“汽车城”。

  活动过程:

  一、开始部分:

  教师带领幼儿参观班里的“汽车城”,借此来培养幼儿对不同类型的车的兴趣。

  二、基础部分:

  1、教师请幼儿选择自己喜欢的车型,说说喜欢它的原因。

  2、幼儿自由的摆弄各种车辆,熟悉车辆的名称和用途。

  3、幼儿相互交流自己熟悉的汽车。

  4、教师鼓励幼儿根据汽车的外型或功能进行分类,在分类活动中融合加减的数学教育内容。

  5、教师引导幼儿发挥想象力设计新型的汽车。

  三、结束部分:

  教师与幼儿在音乐游戏《让座》的歌声中,教育小朋友要有秩序的.乘坐公共汽车。

  活动反思:

  让幼儿在自己喜欢的环境中学习、复习、巩固对各种车辆的了解。还让幼儿在轻松愉快的教学活动过程中认识各种汽车的名称和用途,增强了幼儿的社会性常识,揭开了幼儿的在生活对各种车的好奇与困惑!顺利完成了活动目标。

大班社会教案 篇2

  活动设计背景

  吃饭时东张西望、撒饭菜是孩子们日常生活中经常发生的事情,因此我设计了本次活动,让幼儿养成“吃饭时要专心、好好吃”的好习惯。

  活动目标

  1、通过听故事,理解故事内容。

  2、通过复述故事,让幼儿学会用自己的`语言来表达故事内容。

  3、通过本次活动让幼儿知道“吃饭时要专心,不要浪费粮食”的道理。

  教学重点、难点

  1、幼儿能完整、生动的讲述故事。

  2、让幼儿学会在生活中吃饭时该怎样做。

  活动准备

  1、自制挂图,故事磁带“大公鸡和漏嘴巴”。

  2、碗勺模型,“大公鸡”卡片,“小弟弟”和“奶奶”手偶。

  活动过程

  一、教师出示碗勺模型,提问:碗勺是用来做什么的?让幼儿猜猜关于吃饭时要注意的一些事,引出故事《大公鸡和漏嘴巴》。

  二、基本环节:

  1、故事里都有谁?发生了什么事情?

  2、听故事后看挂图,启发、引导幼儿说出图片内容。

  ①小弟弟坐在院子里干什么?

  ②小弟弟碗里的饭为什么撒得到处都是?

  ③大公鸡来了说什么?然后做了什么?

  ④大公鸡为什么说小弟弟漏嘴巴?

  ⑤大公鸡唱的是什么儿歌?

  ⑥小弟弟为什么哭了?

  ⑦奶奶对小弟弟说了什么?

  ⑧后来小弟弟还撒饭粒吗?

  3、启发幼儿懂得“吃饭不要东瞧瞧西看看,要专心”的道理。

  请幼儿再听故事,看挂图复述故事。

  三、1、利用大公鸡、小弟弟和奶奶的指偶让幼儿表演故事。

  2、自愿表演、分组表演。

  四、交流,你是怎样吃饭的?让幼儿知道吃饭要好好吃,要像改变后的小弟弟学习。

  五、1、让幼儿自己动手用费纸壳制作碗勺和手指玩偶,教师在旁边适时适度指导。

  2、课后布置背诵《锄禾》,要求幼儿平时做到不撒饭不剩饭,节约粮食、珍惜粮食。

大班社会教案 篇3

  设计意图:

  金秋送爽、硕果累累,又是一年秋收时,为了让孩子们亲自去体会、感受一下秋天的丰收景象,也为了让幼儿学会一种劳动技能,并体验劳动的艰辛,懂得爱惜劳动成果。大班的全体小朋友在我们老师的带领下走出幼儿园,走进大自然,走进田野,进行了一次拾稻穗活动。

  活动目标:

  1、让幼儿亲身体验劳动,能积极认真地拾稻穗。

  2、培养幼儿耐心、细致、认真的劳动品德。

  3、让幼儿初步体验劳动的艰辛,懂得爱惜粮食,爱惜劳动成果。

  活动重点:

  让幼儿亲身体验劳动,能积极认真地拾稻穗。

  活动难点:

  能耐心、细致、认真地拾稻穗。

  活动准备:

  1、选择收割的时候开展本次活动,与农民联系,告知本次活动的`目的及配合事项。

  2、每组带一个塑料袋。

  3、照相机一台。

  活动过程:

  (一)导入活动,激发兴趣。

  带领孩子来到农田。请农民伯伯讲述农民是怎样种植稻子的,让幼儿懂得粮食来之不易,真是“粒粒皆辛苦”,要爱惜农民伯伯的劳动成果,激发幼儿拾稻穗的愿望。

  (二)交代拾稻穗要求。

  1、拾稻穗时要细心地寻找。

  2、分小组进行,要有始有终,从田头拾到田尾。

  3、完成任务后要比一比,看哪组的幼儿拾得多。

  (三)幼儿拾稻穗,师巡回观察指导。

  教师参与到幼儿的活动中,引导幼儿边拾稻穗边说出稻穗的颜色“黄澄澄”“金黄色”。

  (四)幼儿边休息边谈体验。

  1、让幼儿在田间自由围成一个半圆形席地而坐,塑料袋放在自己面前,休息3~5分钟。

  2、幼儿互谈经过,讲述拾稻穗过程,启发幼儿用“辛苦”“很累”“金黄色”“黄澄澄”等词表达。

  3、评出稻穗拾得最多的小组,给予表扬。

  (五)教师根据活动过程进行总结。

  (六)送稻穗。

  幼儿把拾到的稻穗送给农民伯伯。

  (七)幼儿唱《人人夸我好儿童》的歌曲回幼儿园,结束活动。

大班社会教案 篇4

  活动目标

  1.感知和区分各种各样的声音,游戏中体验声音的产生和传播,激发幼儿对声音的兴趣。

  2.了解声音与人的关系,让幼儿知道噪音影响人的身体健康,教幼儿养成不大声喊叫的习惯。

  3.丰富词汇:振动、传播、噪音。

  4.探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性。

  5.探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备

  1.大鼓一只,玩具小孔雀一只。

  2.每个幼儿一件发声玩具:沙筒、手铃、口琴、小手风琴等。

  3.录音机一架,录有各种声音的录音带一盒。

  4.智力学具若干盒。

  活动过程

  一、听听是什么声音

  1.教师出示口袋,摇动口袋中的手铃,让幼儿猜猜口袋里装的是什么东西,你怎么知道的?

  教师小结:声音是看不见的,只有用耳朵才能听到。

  2.让幼儿听录音,并说出这是些什么声音。

  3.启发幼儿说出平日还听到过什么声音。

  二、体验声音的产生

  1.将玩具小动物放在鼓面上,击鼓,让幼儿看玩具小动物在鼓面上活动的情况,并触摸鼓面感觉物体振动会发出声音这个道理。(丰富词汇:振动)

  2.幼儿边念儿歌,边用手摸摸颈部喉咙处,体验发声时声带也振动。

  3.让幼儿玩发声玩具,使其发出声响,提问幼儿:你是用什么方法,让乐器发出声音的?

  4.请小朋友在活动室里寻找可以发出声音的各种物体,让各种物体发出声音,幼儿体验不同的物体可以发出不同的声音。

  教师小结:物体振动能发出声音,不同的物体可以发出不同的声音。

  三、了解声音的传播

  1.教师请一幼儿到屋外拍手,让幼儿听后说出外面的小朋友在干什么?你怎么知道的?

  2.教师用鼓声和手表声让幼儿体验和区分声音有大小之分。

  3.教师小结:声音是可以传播的,声音大传播得远;声音小,传播得近。

  4.考考小朋友:“小明想听远方爸爸的声音怎么办?”启发幼儿说出声音多种传播的办法。

  四、玩学具找声音。了解声音与人们的'关系

  1.让幼儿到学具里找画面,说一说哪些画面中的物体能发出声音,发出什么声音?进一步感受声音的特点。

  2.让幼儿讲讲喜欢听什么声音,不喜欢听什么声音,让幼儿了解“乐音”和“噪音”与人们的关系,懂得保护耳朵,养成不大声吵闹的习惯。(丰富词汇:噪音)

  3.带幼儿到室外继续寻找“各种各样”的声音。(结束活动)

  活动反思

  整个活动内容新颖,有创意,组织的形式灵活,能随机应变。而且,在教学活动中教师只是一个引导者与组织者,没有过多的示范讲解,使幼儿在活动中成为真正的主人。这次活动提高了幼儿的思维灵活性,动手操作能力,同时也培养了幼儿大胆探索,积极尝试的学习态度。

大班社会教案 篇5

  活动目标:

  1、体验被人关心的幸福和关心别人的快乐,对人真诚、友善。

  2、大胆表达自己的见解,发展口语表达能力和交往能力。

  活动准备:

  布置"谁在关心我们"图片展览会,幼儿自制的小礼物,邀请儿童福利院的部分小朋友参与活动。

  活动过程:

  1、感受他人的关心,体验被关心的幸福

  (1)提问:在家里谁最关心我们?他们是怎么做的?你心里有什么感觉?

  (2)提问:还有谁在关心我们?他们都做了些什么?

  2、参观"谁在关心我们"图片展览会

  (1)同伴间互相说说谁在关心我们,他们是怎么做的?

  (2)集体讨论:是谁在关心我们?他们是怎么做的.?这么多人关心我们,我们心里觉得怎么样?

  (3):有很多的人关心着我们,被人关心是很幸福的。

  3、学习关心、帮助他人

  (1)爸爸妈妈生病时,你是怎样关心他们的?

  (2)小朋友走路摔跤了,你是怎样关心和帮助他的?

  (3)你在关心、帮助别人的时候心里有什么感觉?

  4、体验关心别人的快乐

  (1)采访福利院小朋友,知道他们是需要关心的人。

  (2)讨论:我们怎样关心福利院的小朋友?可以为他们做些什么?

  (3)幼儿向福利院的小朋友赠送自制的小礼物,并为他们表演节目。

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