安全教案

时间:2023-05-05 08:23:16 教案 投诉 投稿

【推荐】安全教案范文汇总六篇

  作为一无名无私奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧!下面是小编精心整理的安全教案6篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】安全教案范文汇总六篇

安全教案 篇1

  活动目标

  知道贪吃冷饮的危害,懂得夏季多喝开水的道理。

  教学重点:正确引导幼儿少吃冷饮

  教学难点:幼儿自制能力较差

  活动准备:故事《小猪碌碌》的课件

  活动过程:

  1、以游戏的.形式导入活动

  2、结合课件,完整欣赏《小猪碌碌》的故事

  提问:小兔的商店要卖什么东西?谁来买冰激凌,分别买了几个?小猪碌碌怎么了?小猪碌碌为什么肚子疼?

  3、分段欣赏故事,使幼儿明白贪吃冷饮的危害,懂得多喝开水的道理。

  教师:“小猪碌碌一共吃了无份冰激凌,肚子大了、变圆了、变凉了、变硬了。它变成了一只冰激凌碌碌,连话也说不出来了,我们应该怎没办”?在医院里,山羊医生怎么说的?

  山羊医生(动画配音):小猪碌碌得了胃炎。冷饮往往比人体温度低20――30度,过量吃冷饮会使胃的消化能力、杀菌能力降低,造成胃炎。小朋友们的胃肠娇嫩,对过冷的刺激非常敏感,更容易受到伤害。夏天天气很热,我们应该少吃冷饮,多喝白开水或新鲜的果汁。

  教师小结多喝开水的好处和贪吃冷饮的危害。

  4、活动自然结束

  教学反思

  夏天很多人都喜欢吃冷饮,幼儿更是如此。一方面冷饮的种类多,口感好;另一方面冷饮能使人感受到一时的凉爽、但借助冷饮降低体温以图清凉是不理智、不科学的,经常使用过冷食物刺激胃会诱发消化系统的疾病。我们正确引导幼儿少吃冷饮,使他们健康、愉快度过炎炎的夏季。

安全教案 篇2

  活动目标:

  1、 让幼儿掌握入厕的礼仪和使用马桶的方法。

  2、 培养幼儿良好的日常行为习惯,让幼儿知道生活中也是有规则要遵循的。

  核心要素:入厕前 先敲门 有人在 要等待

  入厕后 要冲水 整好衣 把手洗

  活动准备:洗手台、香皂、毛巾、马桶、小便池、卫生纸、垃圾桶

  基本过程:

  (一)导入活动

  教师将幼儿带到盥洗室,提问:“我们要使用洗手间,但不知道里面有没有人,这时我们应该怎样做?”

  (二)关键步骤

  1、介绍入厕的礼仪。

  (1)入厕前先敲门,若没有回应,就可以直接推门进入厕所。

  (2)若有回应,要在等待线后面排队等候。(教师可以再班级的厕所马桶前面合适的位置

  上贴一道横线,代表等候线。)

  2、介绍如何使用马桶。

  (1)坐式(略)

  (2)蹲式(略)

  3、教师示范,教给幼儿提裤子的方法。

  4、教师示范如何冲厕所。

  5、教师介绍使用完洗手间要打香皂洗手的.礼仪要求。

  (三)在日常生活环节活动中注意观察孩子入厕的表现,引导幼儿学会轮流等待,体验遵守规则所带来的快乐。

  延伸活动:

  1、 通过童话故事或情景表演的方式给幼儿传授使用洗手间的礼仪。

  2、 用洋娃娃演示擦屁股的方法。(重点强调有前向后擦。由于大多数幼儿还不会擦屁股,

  老师可以告诉幼儿如何有礼貌地请求老师帮助。)

  3、 带领幼儿大声地、有韵律地朗读三字儿歌。

  家园互动:

  1、 在家中使用厕所或带孩子外出使用公测时,请提醒孩子遵守入厕礼仪。

  2、 在家长园地展示幼儿等待入厕的照片以及核心要素的内容。

  注意事项:

  (一) 幼儿礼仪方面:

  1、 敲门时,声音不宜过大。

  2、 等待时,不要催促里面没有上完厕所的人。

  3、 使用完厕所时,要放水冲厕所。

  4、 使用完厕所要及时冲厕所。

  5、 出厕所前,要将衣服整理好。

  6、 合适使用卫生纸,做到小便时取一张使用,大便时取两张使用。

  (二) 基础设施建设方面:

  1、 幼儿园厕所的布置应该讲求美观,如:冲水按钮设计成小动物的鼻子,在墙上以图片形

  式展示提裤子的方法等,

  2、 卫生纸的叠放方法要有讲究;将卫生纸剪成等长的,一段一段的,并将每一张对折放入小筐里,以便幼儿取放。

安全教案 篇3

  活动目标:

  1.知道乘坐交通工具的安全事项,初步建立乘车的安全意识。

  2.学习按照图片的中心内容进行讲述。

  重点:

  知道乘坐交通工具的安全事项,初步建立乘车的安全意识。

  难点:

  学习按照图片的中心内容进行讲述。

  活动准备:

  1.幼儿用书:《安全小乘客》。

  2.挂图:《安全小乘客》。

  3.学习单:《这样坐车对不对》。

  活动过程:

  一、请幼儿谈论自己坐汽车时喜欢做的事情以及那些事情不能做。

  1.仔细看看书中的`小朋友乘坐的是什么车?

  2.他们在乘车的过程中都发生了哪些事情?

  二、出示挂图,请幼儿讲述每组画面的内容并讨论画面上小朋友的做法是否正确。

  1.他们是怎么上车的,这样做对不对?为什么?

  2.上车找到座位以后要干什么?不能干什么?

  3.车子开了,小朋友拿着尖尖的玩具在玩,这样做对不对?为什么?

  4.坐在车上吃东西,这样做对不对?为什么?

  5.坐车不舒服的时候应该怎么办?

  6.车子在开动时,把手或头伸出窗外对不对?应该怎么做?

  7.车子到站了,要下车了,我们应该怎么下车?

  三、请幼儿阅读幼儿用书《安全小乘客》,请幼儿仔细观察画面,并和同伴讲一讲画面内容。

  四、给幼儿发放学习单《这样坐车对不对》,请幼儿回家完成。

  活动反思:

  通过活动让幼儿知道乘坐交通工具的安全事项,知道上车下车应该注意什么,初步建立乘车的安全意识,学习按照图片的中心内容进行讲述。小班幼儿因为年龄太小,对于很对安全意思很薄弱,教师在日常生活中应该多强调。

安全教案 篇4

  活动准备:

  1.蜡烛2根,打火机一个,水、沙子、湿布、扇子等。

  2.有关灭火的录像。

  3.人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候,几个小朋友采取的不同的灭火方法)。

  活动过程:

  1.游戏:灭蜡烛

  教师出示蜡烛,点燃。

  “请小朋友动脑筋想一想,用什么办法能把蜡烛熄灭呢?”

  幼儿想出办法后,教师提供备有的材料,请幼儿到前面试一下,教师小结。

  2.讨论,“出现了火情,该怎么办?”“现在天气干燥,如果出现火情,我们小朋友该怎么办呢?”

  引导幼儿说出各种灭火的办法。

  小结;刚才小朋友想出的办法都不错,如果出现了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住,如果出现大火的时候,我们一定要先拨打119电话。

  3.请幼儿看录像。

  “前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?”

  看完录像,提问:“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的?”(开窗,捂着嘴、鼻跑出烟火区)。

  小结:火小的.情况下,我们可以采取开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护自己。

  4.幼儿操作

  “请小朋友看操作图片,图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法,每幅图的左下方有一个圆圈,你认为办法好的就在圆圈内打上“?”号。

  讨论:用扇子扇,是不是最好的办法?

  “小朋友想一想,爷爷、奶奶生炉子的时候,用扇子轻轻地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候,我们可以想别的办法。

  5.怎样避免火灾?

  “一旦发生了火灾,对我们的危害特别大,房子没有了,人也受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢?”

  幼儿讨论回答。

  小结:小朋友说的都很好,但是光我们知道还不行,还要让别人都知道。那我们现在就到外面去,告诉别的小朋友,好吗?

  活动延伸:户外游戏“勇敢的消防队员”

  目的:训练幼儿在垫上滚动、爬行和往返跑的能力。

  准备:体操垫、红布

  玩法:教师发出指令,排头幼儿迅速跑到垫子前,从有红布的地方爬行或滚过去,表示避开烟或滚灭火源,然后爬起来,绕过垫子,跑到队伍前拍一下第二位幼儿的手。被拍的幼儿迅速起跑,重复前一名幼儿的动作。

  活动背景:

  现在越来越多的新闻上报导某某地方又着火了,损失惨重,或有人员伤亡。孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻。安全教育无所不在,这不正是一个很好的教育契机吗?因此,展开了本次活动。

  活动目标:

  1.通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识。

  2.教育幼儿不玩火,避免发生火灾。

安全教案 篇5

同学们:

  你们好!我们生活在这个日新月异、丰富多彩的社会中,每天都会有不同的感受。现在生活好了,可出的安全事故也逐年增加。因为人们对安全的意识还远远不够。种种的安全事故,往往是在无意的瞬间发生的,谁也无法预料到,它就会悄悄地降临在你身上,当你真正意识到已经晚了。在这里,我们倡议如下:

  一、交通安全

  凡是十二周岁以下的学生不能骑自行车到学校,骑自行车要遵守规则。不要随意横穿马路,或在马路上玩耍,以免发生交通事故。

  二、防溺水

  结合当前天气炎热的情况,学生游泳要有大人陪同,不能私自到河滩、水库游泳,即使是在游泳池也必须严守规则。

  三、饮食安全

  不允许买街头摊点的食品(尤其是校门口流动摊点的食品)、饮料,不喝生水,不吃未经过冲洗或未去皮的水果,注意饮食卫生,预防病从口入以防止食物中毒。

  四、校园安全

  不允许同学们带易爆、易燃物品及锋利的刀具进校门。课间不追逐打闹,上下楼梯靠右行走,不奔跑。

  五、消防安全

  不使用打火机、火柴等打火工具玩火放火,注意热水器、煤气灶的规范使用。爱护公共财物,不破坏各种消防设施,电路设施。学会简单的'自救自护方法。

  同学们,安全第一,预防为主;严格规章制度,确保安全学习;关注安全,关注生命;安全是效益是保障。让我们自觉遵守交通等规则、小学生行为规范,一人安全,全家幸福!让我们每一个少先队员行动起来,做个安全小卫士。在自己做好的同时,还要及时制止其他同学的不安全行为,做好宣传工作。因为我们知道:生命只有一次,在有限的时间里,你注意了安全,你就获得了更有意义、有价值的生命。

安全教案 篇6

  一、班会目的

  加强食品安全教育,增加学生食品安全知识,提高学生食品安全自我保护能力。培养学生讲卫生、不买零食的好习惯。

  二、班会准备

  1、班会前一周,让学生对学校周围的小摊进行实际调查,并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。

  2、排演小品《爱买零食的他》。

  3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。

  4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。

  三、班会程序

  1、班主任:同学们!今天我们举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。昨天,老师布置你们到学校周围的小摊上进行实际调查。

  2、请你们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。

  ①有的食品……

  ②……

  ③……

  3、班主任小结:大家的眼睛可真亮!观察得非常仔细,调查得很全面,发现的问题还真不少。

  4、下面请看发生了什么事情。

  小品表演《爱吃零食的他》

  全班讨论:

  ①这位女生怎么了?

  ②这位女生患的.什么病?

  ③她为什么会生病?

  5、班主任归纳:学校规定不能到小摊上去买零食吃,可有的同学偷偷地去买,不听老师的劝告,刚才的这位男生就是因为吃了小摊不安全的食品而生病的。那么究竟什么样的食品才是安全的呢?

  6、请同学拿出自己从大超市买的食品和在小摊上的食品进行比较,看看有什么不同。

  7、学生比较并且讨论:

  安全的食品:

  (1)有生产日期

  (2)有生产厂家具体的地址和电话

  (3)有保质期

  (4)有食品的具体组成成分和重量等。

  不安全的食品:

  (1)没有……

  (2)没有……

  (3)没有……

  (4)没有……

  8、班主任总结

  在超市里买的食品有安全标识就是安全食品,在小摊上买的食品没有安全标识是不安全的食品。

  通过今天的班会,我们大家懂得了如何去选购安全的食品,因为不安全的食品会影响我们的身体健康。

  希望我们同学今后不要到小摊上乱买零食吃。

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