【精选】小班社会教案范文合集五篇

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小班社会教案

时间：2023-07-02 11:31:43 教案投诉投稿

【精选】小班社会教案范文合集五篇

　　作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？下面是小编整理的小班社会教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精选】小班社会教案范文合集五篇

小班社会教案篇1

　　活动目标：

　　1、通过亲身体验，观察、了解沙子的特征。

　　2、通过实验，观察、比较干沙和湿沙的不同。

　　3、乐意玩沙，大胆表述自己的观点，充分体验探索活动的快乐。

　　4、遵守玩沙的游戏规则，不做“禁止”的事。

　　5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　　活动准备：

　　水一桶，玩沙的工具

　　活动过程：

　　一、组织幼儿观察沙子。

　　1、教师带领幼儿来到沙坑旁边。

　　教师：这是哪里呀？（沙坑）沙坑里面有什么？（很多的沙子）现在请小朋友到沙坑里去摸一摸、看一看沙子是什么样的。

　　2、幼儿操作，教师提醒幼儿要讲卫生，不能用摸的沙子的'手揉眼睛。

　　3、请个别幼儿说一说沙子摸上去有什么感觉？看起来是什么样的？

　　4、教师小结：沙子是细细、软软、一粒一粒的。

　　二、感受湿沙的特点。

　　教师：我们怎么才能把沙子变湿？（加水）加了水的沙子和原来的沙子有什么不一样？（湿的沙粘粘的。）

　　三、鼓励幼儿用手给沙子做造型，感受干沙、湿沙的区别。

　　1、请一、二、三组的小朋友玩干沙，四、五、六组的小朋友玩湿沙，几分钟后进行交换。

　　2、请幼儿说一说用干沙和湿沙做造型时有什么不同的感受？

　　3、老师小结。

　　四、鼓励幼儿讨论玩沙时应该注意什么。

　　1、玩沙的时候要注意什么？为什么？

　　2、教师小结：因为沙子是一粒粒的很轻，所以我们在玩沙时注意不能上扬，容易伤眼睛。

　　小百科：沙或作砂，为颗粒物质的一种。沙为自然出现，被分割得很细小的岩石，其尺度为0.0625至2毫米。

小班社会教案篇2

　　设计意图：

　　小班幼儿社会性发展处于萌芽且敏感时期，他们似懂非懂地了解一些社会行为—— 知道家人爱自己却不知道他们到底是如何爱自己的、懂得要爱家人却不懂得如何感恩回报亲人的爱；如今的孩子都是家庭的“小皇帝”“小公主”要风得风，要雨得雨，孩子们逐步形成了以自我为中心不懂得关心他人，照顾他人。本活动以一个温情感人的故事为引子，创设一个感悟亲情温馨互动的平台，将幼儿带入教师创设的情境之中感受爱、说出爱、做出爱的的行动，唤起幼儿内心深处真挚美好的情感。

　　教学目标：

　　1、理解小乌鸦与妈妈之间真挚的情感。

　　2、感受爱人与被爱的幸福。

　　3、尝试做一些关爱家人的行动。

　　教具准备：

　　1、物质准备：课件、挂图、一次性纸杯

　　2、知识准备：引导幼儿关注日常生活中与家人之间的温情互动。

　　活动过程：

　　一、”爱”的诠释

　　1、初次欣赏故事，了解故事中的主要角色与情节。

　　A、师播放课件，讲述故事，引导幼儿认真听，仔细看。

　　师：今天，老师为小朋友从大森林里请来了一位客人，你们瞧，它是谁？

　　对！是小乌鸦，今天我们就一起来听一个关于它的故事吧！宝贝，把小眼睛看到这来，（出示课题）

　　师：那是谁爱妈妈啊！宝贝把小耳朵竖起来，我们一起来听听吧！

　　B、倾听故事、提问理解故事主要内容——

　　师：孩子你们从这故事中听懂了什么啊！

　　2、再次欣赏故事，感受故事中蕴含的真挚情感。（配乐）

　　师：刚才宝贝们说得都很好，但老师有个问题想不明白，为什么乌鸦妈妈自己不去捉虫吃？

　　二、”爱”的教育

　　1、教师组织幼儿讨论，帮助幼儿理解亲情的温馨。

　　A、提问：对！乌鸦妈妈会一天一天的老了，那你们的妈妈会不会慢慢的老了呢？

　　师：那你们可曾知道妈妈小时候是怎样照顾你们的`呢？

　　幼儿讨论

　　师：请宝贝们把眼睛看到这来，看看爸爸妈妈为你们做了些什么？

　　B、教师播放视频（感恩视频）

　　师：看到这你们有什么想对爸爸妈妈说的吗？

　　师：来！宝贝，我们一起对爸爸妈妈说：妈妈辛苦了！爸爸谢谢你！爸爸妈妈我爱你！

　　2、引入播放电视公益广告，主题升华-爱是奉献给予。

　　A、师：宝贝！老师从你们的语句中感受到了爱，有些爱不光要说还要用行到来表达！像小乌鸦一样老师这有一位小朋友，他用行动来表达他的爱！我们来看看这位小朋友看见了什么？他是怎样做的呢

　　B、播放电视广告

　　提问：片中的小朋友看见了什么？他又是怎样做的呢？

　　三、“爱”的行动

　　1、师：孩子们！你们是否也可以用行动来说出自己的爱呢？

　　（拥抱、亲亲、捶背等）

　　2、音乐响起（爸爸妈妈谢谢你）幼儿互动

　　师小结：其实“爱“很简单，给妈妈一个吻，给爸爸一个拥抱，给爷爷送一杯茶，给奶奶一句谢谢等，甚至于你们乖乖的，不吵不闹，那也是对爸爸妈妈的一种爱！

　　四、“爱”的延伸

　　A、师：宝贝，我们每个人都需要爱！老师也一样，你们爱老师吗？

　　师：老师也爱你们，宝贝在我们的后面来了很多的客人老师请宝贝们为客人老师送上一杯茶来表达我们的爱吧！

　　B、播放音乐：《我的好妈妈》，幼儿把爱心茶送给身边的老师妈妈，结束。

　　教学反思：

　　爱不仅仅是索取，更重要的是付出和奉献，教育孩子懂得爱并学会爱。因此我抓住这一点作为本课的情感主线，首先用故事让孩子体会小乌鸦对妈妈的爱，其次通过“爱” 作为本课的主线，围绕这一主线进行爱的教育，让孩子在玩中学效果不错，轻松的解决了本课的重点。通过这节课也让我深深感觉到一节好的课是不断磨炼，在课堂实践中不断获取经验得来的，这为我以后的课堂教学得到了很好的启示。

小班社会教案篇3

　　活动目标：

　　1、感受长大的变化，知道自己在慢慢长大。

　　2、了解在自己长大的过程中，本领会越学越多，激发幼儿喜欢长大的情感。

　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　5、发展幼儿开朗，乐观的性格。

　　活动准备：

　　1、收集幼儿婴儿时期使用过的物品，如：衣服、鞋袜、帽子、手套、等。

　　2、幼儿从婴儿到现在有代表性的的ppt课件、摄像短片。

　　活动过程：

　　一、感受长大的变化。

　　1、出示场地上的部分物品，引发幼儿兴趣。·

　　师：这些东西是什么?我们一起来认识一下吧。

　　2、幼儿选用自己感兴趣的'物品尝试操作。·

　　师：桌上摆放了许多物品，请你们选一样自己感兴趣的东西，去穿一穿，玩一玩吧!

　　3、幼儿交流穿戴完的感受。

　　提问：你用了哪些东西?觉得怎么样?为什么会这样?

　　小结：因为我们都长大了，小时侯用的东西就嫌小了，穿不下，戴不上了，不需要了。

　　二、观看PPT课件，了解人是慢慢长大的，激发幼儿喜爱长大的情感。

　　1、分段播放课件，观察小宝宝是怎样一步步长大的。

　　师：你们发现自己长大了吗?怎么看出来我们已经长大了呢?

　　2、激发幼儿喜爱长大的情感。

　　幼儿自由谈论：用什么方法能让自己长大。启发幼儿谈论自己在幼儿园的变化，学会了哪些本领。

　　3、观看幼儿在园的摄像短片。

　　师：原来我们长大了，学会了这么多本领，真棒啊!我们一起来看看在幼儿园里的进步吧!

　　小结：每个人都会长大，天天好好吃饭、睡觉、锻炼身体，能让我们的身体长大，好好学本领，会让我们变得更聪明，更能干。

　　4、做健康操结束。

　　师：你们喜欢长大的自己吗?长大了真高兴，我们一起来跳个舞吧!

小班社会教案篇4

　　活动目标：

　　1．让幼儿知道香喷喷的饭菜是怎么来的。

　　2．懂得要尊重食堂叔叔阿姨的劳动，爱惜粮食饭菜。

　　活动过程：

　　一、谈话导入。

　　1．调动幼儿的已有经验进行谈话。

　　2．交代活动内容：今天我带你们到厨房，看叔叔阿姨在做些什么事。

　　二、参观食堂。

　　1.在参观过程中提醒幼儿问叔叔阿姨好。2．指导幼儿观察淘米。3．引导幼儿看叔叔切肉。4．观察叔叔炒菜。

　　5．启发幼儿观察叔叔用力翻动锅铲，用鼻子闻香味。

　　师：叔叔炒的菜香不香？

　　三、参观结束，回班级。

　　1．老师进行小结。

　　师：叔叔阿姨为了让小朋友吃得好，天天去买菜、买肉、做饭、炒菜很辛苦，我们要爱惜饭菜。

　　2．进行进餐习惯教育。

　　师：那我们等会儿吃饭的时候要不要把饭和菜全部吃完。

　　活动反思：

　　通过参观食堂，孩子们都了解到我们平时吃得午餐和点心是怎么来的。孩子们都了解到了食堂叔叔阿姨的辛苦，回来后我们讨论了你刚刚看到了什么？孩子们都积极举手，把自己在食堂的所见所闻都说了出来。有几个平时挑食比较严重的小朋友我单独询问了他们，都表示以后要好好吃饭，把食堂叔叔阿姨做的饭菜都吃光。在食堂参观的时候，我发现有的'孩子探索的欲望太强了，什么都喜欢去碰一碰，在参观的同时要不断的加强安全教育。