[精华]中班教案7篇
作为一名教职工,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢?下面是小编帮大家整理的中班教案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
中班教案 篇1
目标:
学习1-10的序数,会从不同方向辨别数序
过程:
(一)小朋友排队:幼儿分组排队,看一看谁排在第几位,从左面数第几位是谁,从右面数第几位是谁?
(二)小动物找家
1、摆若干个弓形门当作动物的家,每个家门口挂一种动物头饰,幼儿分别戴这几种头饰.
2、看一看第几号房子是谁的家?
3、"小动物"听音乐模仿各种动物的.动作,音乐停,迅速跑回自己家,问:你住在第几号房子里?
(三)找座位
1、玩火车:在火车票上写上数字,幼儿要根据数字上第几号车箱找座位。
2、小剧院:不同颜色的票代表不同的排,不同数字代表不同的号,幼儿购票入场。
坐相应的排与号.老师查票,幼儿说己是几排几号。
(四)住楼房
1、老师与幼儿每人带一张照片。
2、画一座楼房,共四层,每层十个窗户可以开关,将楼房画贴在墙上。
3、幼儿自选一个窗口,将照片插在窗户里。
4看一看某某住在第几层,第几号?
5、看一看第几层,第几号住的是谁?
中班教案 篇2
教学目标:
1、让幼儿知道耳朵很重要,帮助他们树立保护耳朵的观念
2、让幼儿通过辨别行为对错,了解保护耳朵的基本常识。
活动准备:
1、各种声音的录音,如下雨声、切菜声、火车鸣笛声等。
2、每名幼儿一套彩笔。
活动过程
1、教师出谜语导入:“左边一座山,右边一座山,用手摸得着,用眼看不见。”(耳朵)
2、玩游戏“声音聚会”。教师播放各种声音的录音、请幼儿猜这是什么发出的声音。
3、教师:“你们的耳朵真能干。那么,你们有哪些保护耳朵的办法呢?”幼儿自由发言。
4、使用幼儿用书第10页,引导幼儿逐幅观察图片,说一说图片中的小朋友正在干什么,他们做得对不对,为什么。
教师小结:
1、“长时间听大音量的音乐,我们的耳朵就会变得不那么灵敏。”
2、“很大的'声音容易损伤人耳朵里面的耳膜,可能导致以后听不见声音。”
3、“往耳朵塞东西很可能取不出来,非常危险。”
4、“耳朵是娇嫩的器官,挖耳朵的工具不容易控制,稍不留意就会让耳朵受伤。”
5、“冬天天气寒冷,我们可以用围巾或者专门的护耳保护自己的耳朵不被冻伤。”
6、“耳朵进水是个麻烦的事情,所以我们在洗澡、洗头和游泳的时候都要小心,如果耳朵进水,可以偏着头用手掌使劲压住耳朵再松开,这样把耳朵里的水引出来。”
教师总结:“从图画中我们也学到了不少保护耳朵的好办法,比如听到大的声音要及时捂住耳朵,听音乐不开大音量,不往耳朵里塞东西,更不随便挖耳朵,洗澡游泳时小心耳朵进水,冬天保持耳朵温暖等等。”
中班教案 篇3
活动目标
1、通过故事理解鹅妈妈有趣滑稽的形象特点。
2、学习和同伴合作开展游戏,并能从中干支速度和时间的关系。
活动准备
1、自制鞋子,袜子,花裙,项链,香水。
2、鹅妈妈头饰若干
活动过程
一、出示鹅妈妈形象,引入故事
1、引导幼儿观察原先的鹅妈妈
(1)小朋友看今天老师带来了什么啊?(一只鹅)
(2)鹅妈妈漂不漂亮?为什么?
(不漂亮,因为它光着脚,腿毛长,腰很粗,脖子长)
(3)今天天气真好,鹅妈妈想上街去买点东西,可是她想买什么呢?让我们一起来听。
2、欣赏故事,提问,根据幼儿回答出示教具
(1)鹅妈妈上街买了什么东西啊?(鞋子袜子裙子项链香水)
(2)鹅妈妈本来想买什么的啊?它为什么买了这么多呢?(老板会做生意)
二、进一步理解故事内容
1、教师根据教具再复述故事,在买每样东西是的对话,要幼儿根据教师说的集体重复
2、提问:小朋友们喜欢鹅妈妈吗?为什么?
三、根据活动材料分角色表演故事
1、小朋友都说的`很好,现在啊老师要请小朋友来做鹅妈妈和商店的老板,你们愿意吗?
2、可用多种形式,让幼儿巩固。
故事:鹅妈妈买鞋
鹅妈妈去买鞋,左看右看,买了一双高跟鞋。
老板说:“鞋很美,可惜你腿上毛太粗。看来还得买双袜,让你看起来像朵花。”
老板说:“袜很美,可惜 你腰围肥了些。最好加件大花裙,保证你受欢迎。”
老板说:“裙很美,不过你脖子光溜溜。只要有条金项链,你会变成大美人。”项链儿美,不过老板有意见:“现在什么都不缺,只要一瓶好香水。”
哎呦呦,鹅妈妈手酸脚也累,原来只想买双鞋,怎么会抱回一大堆。
中班教案 篇4
活动目标:
1、让幼儿在熟悉歌曲《新年好》和掌握三拍子基础上,学习自编简单身体动作。
2、引导幼儿学习为歌曲《新年好》配上打击乐。
3、培养幼儿创造力和合作精神。
活动准备:
1、一些打击乐如:腰鼓,录音机,钢琴。
2、教师事先布置好教室带过年气氛。
活动过程:
一、复习
1、发声练习:《苹果歌》、《我爱我小动物》、《火车快飞》、《讲卫生》。
2、律动练习:《日生活模仿动作》、《我们大家做得好》,《这是小兵》。
二、导入活动
1、教师让幼儿观察活动室,
教师提问:小朋友们你们看看我们教室有什么变化呀?
幼儿:有灯笼和对联
师:为什么?我们怎样来庆祝新年到来?
幼儿:我们可以唱歌跳舞做游戏。
2、引出本次活动内容:为歌曲《新年好》配上打击乐伴奏。
三、学唱新歌《新年好》。
1、教师先一边弹琴一边范唱一遍,小朋友你们听听钟老师是怎么样来庆祝新年。
2、教师要求幼儿有表情地演唱。
3、请幼儿分男、女演唱,要求幼儿在唱强拍时拍一下。
四、启发幼儿自编节奏动作。
1、教师提问:小朋友,你们想用什么动作来表示三拍子节奏?(如拍一次手,拍两次脸:拍一次手,拍两次腿:跺依次脚,拍两次肩等等)
2、幼儿听教师弹琴《新年好》合着拍子节奏,自由用动作表现强弱弱。
3、请个别乐感强幼儿听琴声《新年好》,大家做示范表演。
五、引导幼儿进行打击伴奏
1、让导幼儿尝试用打击乐为歌曲《新年好》配伴奏,如强拍敲击什么乐器?两个弱拍敲击什么乐器。
2、将手持腰鼓棒,腰挂腰鼓乐器幼儿分成2——3组,教师指导幼儿看指导,听《新年好》音乐打击乐器。
3、幼儿听《新年好》音乐,完整地演奏。
4、幼儿换乐器,听《新年好》音乐边唱边演奏。
六、进行结束。
教师带领幼儿一起完整唱完《新年好》这首乐曲。
中班教案 篇5
目标:
1、通过数游戏使孩子们初步感受和理解一些数概念。
2、培养孩子们对数活动的兴趣,愿意和同伴一起交流和分享自己的经验。
准备:窗花(雪花片)每组一筐,六格窗户底版人手一份(16开纸教师用记号笔分六格),幼儿活动材料(数字卡片),教师用卡片一套
过程:
一、复习数型歌及相邻数
1、请孩子们正确区分6和9,2和3等数字的开口朝向
2、我的邻居在那里?
教师随意抽出一张1——10之间的数字卡请孩子们找一找它的相邻数是谁和谁?(也可以请孩子来抽取数字卡)。如:3的相邻数是2和4
二、游戏贴窗花
1、猜一猜窗格上的数字(六格中的数字都要求孩子们猜一猜、想一想,不要直接告诉孩子,这样可以提高趣味性,使活动更加有趣)
请孩子们将猜到的数字用数字卡片和相应多的窗花(雪花片)来表达。 如:左边第一格的数字是我们的眼睛加鼻子(3),中间窗格里的数字是和我们右手手指头一样多(5),下面窗格里的数字像老爷爷的`拐杖(数型歌中的7)。右边第一格的数字像小小鸭子(2),中间窗格里的数字是我们的双手加双脚(4),下面窗格里的数字和我们第一组的宝宝一样多(6)
检查孩子们排的数字及窗花是否正确(可以请孩子们相互验证)
2、找规律(单数和双数)
(1) 引导孩子们看看左边三格中的数字3、5、7和右边三格中的数字2、4、6有什么不一样?
小结:单数两个两个数总会多出一个孤单的,双数能够两个两个数不多也不少。(是今天活动中需要学习和提升的地方!)
(2)出示数字卡1——10
对照窗格中的数字找出还有哪些是单数,哪些是双数?
延伸活动:可以让孩子们自己玩一玩猜数字贴数字的游戏
小组结伴自己玩
推荐理由:在“寒冷的冬天”主题中,我发现“贴窗花”的活动可以进行一次有趣的数活动游戏,因为我们中班的一些数概念一般在区角活动中陆续丰富下去了,但是发现孩子掌握的程度及差异性很大,需要有集体性的数活动进行系统的学习和巩固。实践证明这次的数活动孩子们兴趣非常大,有趣的操作活动中孩子们的经验得到了交流和分享,对数概念的理解也有了进一步的提高。所以我推荐我们中班组的另外两个班级也去进行这个有趣的数活动。
中班教案 篇6
教学准备:
故事《胖胖熊的礼物》、日历、熊玩偶
教学目标:
尊敬、关心妈妈,尝试用语言、动作向妈妈表达自己的爱。
知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。
教学过程:
1、介绍三八妇女节
出示挂历,找找日期今天是几月几日?(20xx年3月6日)明天呢?(3月7日)这个星期天是几月几日?(3月8日)
你们知道3月8日是个什么日子吗?(3月8日是妇女节,妇女节又称"国际妇女节"。)
妇女节是谁的节日?哪些人可以过妇女节?(3月8日是妇女节,是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日,更是妈妈们的节日。)
2、妈妈爱我,我爱她
妈妈爱我们,你是怎么去爱妈妈的呢?(给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋)。
如果你要送妈妈礼物,送怎么样的礼物最合适呢?
3、倾听故事,学会爱妈妈
(出示胖胖熊)教师讲述故事《胖胖熊的礼物》,幼儿倾听。
提问:
(1)胖胖熊的秘密是什么?胖胖熊想用一块钱干什么?
(2)一开始它想打算送妈妈什么?可为什么没有送呢?
(3)胖胖熊只有一块钱,最后胖胖熊用一块钱买了什么?
(4)妈妈喜欢吗?为什么?
小结:熊妈妈不在乎礼物是什么,而在乎胖胖熊关心妈妈、爱妈妈的一片心意。妈妈哪怕是一句听自己的孩子说一句祝福的.话、一次亲热的拥抱、一个甜甜的笑,妈妈都会很开心的。
附故事《胖胖熊的礼物》
胖胖熊有个秘密:他有一块钱,是他省下的零花钱。
妈妈生日那天,胖胖熊一早就出门了。“我要用一块钱,给妈妈买最好的生日礼物”。他边走边想。
胖胖熊走在松软的草地上,他想,我要给妈妈买双软拖鞋,她走起路来一定很舒服!
胖胖熊走过弯弯的小木桥,他想,要不就给妈妈买把花雨伞吧,能遮日又挡雨,多好啊!
当胖胖熊望见小镇上一座座冒着炊烟的房子时,他想,还是给妈妈买条大围裙吧,做起饭来又干净又漂亮!
就这样,胖胖熊带着一块钱和美好的秘密,走进商店。他一个柜台一个柜台看去:哇!大围裙十块钱,花雨伞八块钱,软拖鞋也要三块钱。“那一块钱能买什么呢?”
胖胖熊在商店里转来转去,他终于用一块钱买了一件礼物,往家里走去。
熊妈妈正在摆生日蛋糕,胖胖熊走进来,他递上一束鲜花:“妈妈生日快乐!”
“谢谢你,你的生日礼物真好!”熊妈妈说。
“这束鲜花是我在路边采的野花,我要送你的生日礼物是……是……”胖胖熊不好意思地递给妈妈一个小纸包。
熊妈妈打开小纸包,里面是一枚天蓝色的大纽扣,一闪一闪的像宝石似的。“对不起,我本来想买更好的礼物,可我只有一块钱,只能买这个纽扣了。”胖胖熊说。
“不,你的生日礼物太棒了!你瞧,我的蓝外套要是换上这枚大纽扣,就更漂亮了。”她边说边拿起放在床上的外套。
就这样,熊妈妈穿着有一枚天蓝色大纽扣的蓝外套过了一个快乐的生日。而胖胖熊也过了最快乐的一天:他真的用一块钱给妈妈买了最好的生日礼物。
中班教案 篇7
《新年好》教案
教材分析:
《新年好》是一首英国儿歌,3/4拍子,F大调,由两个乐句构成的一段体结构。曲调优美、流畅,表现了人们在新年来临时欢欣鼓舞,互相祝福的心情。
教学目标:
1、聆听《平安夜》,感受歌曲所表达的宁静、祥和的情绪。
2、通过柔和而有弹性的声音演唱《新年好》,感受音乐所表达的.过新年的祝福,并能背唱这首歌曲。
3、能编创简单的节奏。
教学重、难点:
学唱歌曲《新年好》,编创舞蹈动作为歌曲伴舞。
教学过程:
一、师生问好,交流感情。
二、聆听歌曲《平安夜》。
师:小朋友们,你们喜欢过年吗?
生:喜欢。
师:中国的年你们已经过了很多次了,那你们知道美国、英国是怎样过年的吗? 生:不知道。
师:那好,现在让我来告诉你们。不过,我们得一边说,一边听一首英国歌曲。当乐曲听完后,小朋友们要说一说这首乐曲让你联想到了什么情景?心情怎么样?(随音乐,听老师讲述平安夜的小故事。)
学生聆听后自由发言。带着对歌曲的了解,再听歌曲,感受乐曲的音调,并随着音乐轻轻做动作。
三、新歌教学。
1、第一次播放歌曲《新年好》,让学生初步感受歌曲。
师:小朋友们,你们觉得这首歌好听吗?好听在哪里?让学生自由发表意见。
2、反复聆听歌曲录音,感受歌曲情绪和表现的意境。让学生在心里跟着歌曲录音唱。
3、学习歌词,特别要注意“祝贺”的学习。
4、跟着录音大声演唱。
5、自编动作表演歌曲。
6、让学生大胆地表现自己。
7、再次播放乐曲,教师与学生共舞。
四、编创与活动:送贺卡。
这是一个编创节奏的练习,以“送贺卡”的方式呈现。
1、学生之间可分组进行,教师和学生都可以编创节奏图谱,由受到贺卡的一方读拍出来。
2、读拍准确,还要自创节奏回赠对方贺卡。
五、结束。
学生边听、边唱、边跳,在一片喜庆、热闹的气氛中结束本课。
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