大班科学教案

时间:2023-09-15 08:46:58 教案 投诉 投稿

大班科学教案(共3篇)

  作为一名人民教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家收集的大班科学教案3篇,欢迎阅读与收藏。

大班科学教案(共3篇)

大班科学教案 篇1

  教学目标:

  1、了解物体膨胀的条件。

  2、发现、比较事情之间的联系。

  教学准备:

  1、干木耳、茶叶每组1盘,杯子每两人1个。

  2、用水浸泡过的黄豆、木耳若干。

  3、电磁炉、电沙锅、微波炉各1个。

  教学过程:

  一、提出问题,引发探究。

  你知道膨化食品是怎么做出来的吗?

  二、发现膨胀现象。

  1、出示用水浸泡的黄豆、木耳,引导幼儿进行观察,发现没浸泡过的黄豆、木耳与它们的区别。

  2、观察后请哟额说出它们变化的原因是什么。

  3、问幼儿:你还知道哪些食品会变化?

  4、做一做:请幼儿用杯子盛一些茶叶,倒入一些温水,发现茶叶遇水后的膨胀现象。

  5、教师制作"爆米花",幼儿观察玉米的变化过程。

  三、生活中的膨胀。

  启发幼儿根据已有经验,说一说利用膨胀能解决生活中的哪些问题。

  四、膨化食品真好吃。

  幼儿品尝膨化食品,并说一说吃的感觉是怎样的`。

  五、看画册《有趣的膨胀》

  1、让幼儿发现物体膨胀的现象与生活的关系。

  2、提问:你知道图上的这些食物是怎样变化的吗?

大班科学教案 篇2

  设计思路

  一天,我在给小朋友们做“水蒸气”的试验,孩子们看到水通过加热变成水蒸气,水蒸气遇到冷玻璃又凝结成小水滴,都很好奇。后来,我问孩子:“我们用的水是从哪里来的?”好多孩子都回答“是从天上来的”,孩子们说的没有错,但为了让他们对日常生活中用水的来源有更进一步的了解,让小班的孩子有一个直观的印象,于是,我们就开展了“参观水厂”的活动。由于孩子们太小,到水厂去有一定的危险性,于是,我们决定邀请个别家长和我们一起参加活动,也让家长和孩子们一同接受有关水知识的教育。

  活动目标:

  1、通过参观活动,让孩子了解生活用水的来源,初步了解水库的重要性,建立幼儿爱护水资源的意识。

  2、提醒幼儿和家长在生活中注意节约用水,自觉参加到节水行动中去。

  活动准备:

  1、教师事先与水厂的领导取得联系,取得工作人员配合。

  2、与家委会的家长商量,讨论活动的内容,形式及注意事项。

  3,向家长说明活动的目的和具体时间,鼓励家长带孩子参加。

  4、对孩子进行参观前的安全、礼仪方面的教育。

  活动过程:

  一、教师向家长说明车辆的安排和活动中的注意事项。

  1、大家乘车到闵行水厂

  2、 观看水厂的简介,并请水库的工作人员向大家介绍参观时要注意的问题

  二、参观水库的全貌后讨论:

  水库有什么作用? 水库的水都流到哪里去了? 人们可以在水库里游泳吗?为什么?

  三、 参观水厂。

  1、 水厂的'工作人员向大家介绍参观时的注意事项和要求。

  2、大家参观水的处理过程

  制水流程:

  黄浦江——泵房——沉淀池——滤池——清水池——吸水井——泵房——千家万户

  首先看到的是从黄浦江抽上来的脏水,到沉淀池沉淀垃圾,接着流到过滤池,工作人员操作过滤网,请大家观看水从沙网过滤后变得清亮的过程……。 最后,大家拿水库的水和水厂的水做比较,发现经过加工的水变得干净了很多。

  3、 讨论:

  水厂的水是怎么变得清亮的? 如果没有水,我们会怎么样?你有什么节约用水的好方法?

  4、延伸活动 :

  请小朋友把今天看到的水库和水厂画下来,让爸爸和妈妈帮你们把你们的感受说出来,作为我们的“环保日记”。

大班科学教案 篇3

  活动目标:

  1.知道丝瓜的名称、种植季节以及生长过程。

  2.学习正确使用简单的种植工具,如铲子、喷水壶。

  3.萌发热爱劳动的情感。

  活动准备:

  1.劳动工具。

  2.丝瓜秧苗。

  活动过程:

  一、情景带入主题

  1.孩子们,刚刚我们去逛了逛幼儿园的菜园地,你们发现里面都种了些什么呀?(西红柿、土豆、葱等)

  2.那你们发现有种长长的瓜吗?谁认识?(丝瓜)

  3.那我们也来种种吧!

  二、交代任务及要求。

  我们要把长好的`丝瓜秧苗种到菜园地里,种的时候一定要保护好秧苗的根。

  三、种植丝瓜。

  1.师幼共同整理种植园地。让幼儿知道一些整地的粗浅知识,认识一些农具,提高幼儿种植兴趣。

  2.师幼一起种丝瓜。

  教师示范:用小铲子挖一个深一点的坑,小心的分出一棵瓜秧,放入坑内,注意根部尽量保持垂直,然后用泥土盖上根部,浇上水。

  重点指导幼儿挖坑、浇水,秧苗入土、覆土最好由教师完成。教师提醒幼儿浇适量的水:用手指蘸上去,既不干,泥也不粘手指为好。

  幼儿合作种植。(在种植过程中,根据不同情况给予适当的指导)

  四、学习护理丝瓜的技能。

  1.丝瓜种好了,我们应该怎么爱护它们呢?教师告诉幼儿丝瓜会爬藤,组织幼儿观察成人如何搭藤架,如何施肥。可让幼儿经常浇水、观察,若发现异常情况,商量解决方法或告诉老师。

  2.设计一个观察记录表,指导幼儿用图画表示丝瓜的生长过程。(长出几瓣叶子——开花——结果等)

  3.鼓励幼儿每天来认真观察、记录。

  五、可根据实际情况种植黄瓜、苦瓜、葫芦等其他瓜。

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