美术教案

时间:2023-10-10 08:07:48 教案 投诉 投稿

【通用】美术教案

  作为一位杰出的老师,往往需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编精心整理的美术教案3篇,希望对大家有所帮助。

【通用】美术教案

美术教案 篇1

  活动目标:

  1、熟练运用折、画、贴的方法制作滑稽小丑。

  2、能大胆想象,积极动手参与活动。

  活动准备:

  1、小丑图片。

  2、作品范例一个。

  3、矿泉水瓶人手一个,彩色长条、圆形、圆锥形等各种形状的卡纸(根据幼儿能力不同三个层次:剪好的图形、画好未剪的、没画的卡纸)、彩笔、剪刀、双面胶、胶水

  活动过程:

  一、开始部分:

  出示图片请幼儿欣赏,激发幼儿活动的兴趣。

  二、基本部分:

  A、欣赏图片,总结作品特点

  1、谈话:今天老师请来了一些很有趣、很特别的朋友,我们来看看他们是谁。

  2、讨论:引导幼儿观察小丑图片并说出小丑的`主要特点。

  提问:看到小丑的模样,你感觉怎么样?为什么觉得好笑?他的脸与我们的脸有什么不同?(请小朋友们讨论回答)3、教师小结:小丑都有一个红红的鼻子,大大的嘴巴,有趣的眼睛,看上去很可笑,很滑稽。

  B、欣赏范例,讨论制作方法

  1、请幼儿观察并讨论:制作小丑需要哪些材料?

  2、教师讲解小丑的制作顺序。a先在脸的中间位置画一个红鼻子,下面画一个大大的嘴巴,让人一看就觉得很好笑。b鼻子上面再画上特别的眼睛,然后戴上一顶漂亮的帽子。c将彩色长条纸一前一后折成楼梯状,分别贴在瓶子的上下部分,做成小丑的胳膊和腿3、教师为幼儿重点示范讲解小丑四肢的制作方法。

  C、介绍材料,自由创作

  1、出示介绍操作材料,请幼儿自由选择材料创作

  (1)幼儿自主选择材料,随意制作自己喜欢的小丑。

  (2)鼓励幼儿画出各种各样的小丑的脸。

  2、鼓励幼儿大胆创新,制作与众不同的小丑。

  3、根据幼儿的不同情况,随时指导与帮助。

  活动延伸:

  请幼儿互相欣赏作品,并评选出最有创意的小丑。哪个小丑最滑稽?你喜欢哪个小丑?为什么

美术教案 篇2

  教学目标:

  1、学习一种或多种颜色撕纸拓印的方法,表现周围环境中熟悉的小景。

  2、培养学生观察周围景物,概括地表现物象的能力。

  3、感受拓印画的美。

  教学重点:在于取舍。

  教学难点:画面布局和色彩拓印。

  课时安排:一课时

  课前准备:小景拓印画若干幅。

  铅笔、油画棒等。

  教学过程:

  一、导入

  小朋友们,你们看,老师这里的这幅和我们以前画的画相同吗?(不相同)

  有什么不同的地方呢?(学生回答)

  你知道他们是怎样画出来的吗?

  (不知道)

  二、新授

  1、现在请小朋友打开书本,看看书中是怎样来画这一幅画的'?

  看了书本,谁来说说。

  (学生回答)

  先撕出要表达的物体,贴到底版纸上,再在上面盖上一张纸,最后用油画棒进行拓印。

  2、说地真好,在做之前,我们想想准备画什么?可以在底版纸上用铅笔打稿,要注意主次分明、高低错落、有近有远。

  3、在撕纸时要由近至远,由大到小,由外到里。撕纸时两手拇指与食指捏紧,细心地撕出图案。

  4、摆放时先放大的,在放小的。

  5、最后,盖上白纸,用左手按住,右手涂色拓印。涂色时用力要均匀,边缘处要涂出痕来,多种颜色涂绘时要注意颜色与颜色之间的相互交接。

  三、学生作业,教师巡回指导

  四、作业展示及讲评

美术教案 篇3

  课程设计的目的:

  前面7次孩子涂背景都不是特别的好,这次特意用,蜘蛛结网,来引导孩子作画,让孩子明白是要添加一些色彩和背景,这样我们的画面将会更丰富。

  活动目标:

  1、让孩子了解蜘蛛的特征及功能以及美术表现形式。

  2、培养幼儿对少儿美术活动的兴趣,并养成良好的作画习惯。

  活动准备:

  1)教师:各种蜘蛛的图片、视频、故事及教师范画作品。

  2)孩子:油画棒、作画纸、铅笔、橡皮、记号笔。

  活动过程:

  一)导入:老师请小朋友猜一个谜语?好不好?

  小孩子:拍手叫好。

  “小小诸葛亮,独坐军中帐,摆成八卦阵,专抓飞来将。”是什么呀?-----蜘蛛

  二)小朋友们,今天我们的绘画主题是什么呀?

  蜘蛛!

  ①蜘蛛为什么织网?

  ②蜘蛛网的'特征及功能?

  三)带着问题老师请宝贝们一起欣赏今天的动画视频《勤劳的蜘蛛和懒得的蜘蛛》10分钟

  四)蜘蛛的特征是什么样子的?一起作画。

  ①先将主体物画---蜘蛛画出来。8腿蜘蛛,椭圆的身子、小小的圆头

  ②给我们美丽的蜘蛛穿上漂亮的衣服。

  五)情景欣赏析和背景作画

  1、蜘蛛会织网,我们来看看蜘蛛网是什么形状的?((从一点向四周发散出去,重点学习放射状)

  2、刚刚我们看了动画,都知道哪一只蜘蛛结的网能抓到更多的食物,是吧?为什么?(又密又紧)

  教师小结:蜘蛛网的形状是从一点向四周发散,呈放射状,只有把蜘蛛网织的又紧又密才能捉到更多的食物。

  六)教师讲解示范。

  在画纸的边上,有一个小圆点,这就是蜘蛛的家,我们先用铅笔,从蜘蛛的家出发,往外拖,“躺下来,拉一下”,就是一跟长长的线。

  先拿一跟跟的发散线,再给发散的线用短线给蜘蛛做梯子。

  一张漂亮的蜘蛛网就这样结成了、孩子们都非常高兴。

  七)引导孩子给我们的蜘蛛网,添加漂亮的颜色,这样我们的蜘蛛会更加的高兴。

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