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大班语言课教案《一半先生和一半太太》
作为一名教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的大班语言课教案《一半先生和一半太太》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班语言课教案《一半先生和一半太太》1
【活动目标】
1、认真倾听故事，感受虎头蛇尾的好笑。
2、通过讨论，让一半先生和一半太太明白做事情必须把事情做完整。
3、领悟做事有始有终的必要性。
4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
5、理解故事内容，丰富相关词汇。
【活动准备】
故事图片、幼儿活动材料(31~36)
【活动过程】
一、谈话导入。
小朋友们喜欢听故事吗?那你们听过哪些故事呢?今天顾老师也给小朋友们带来了一个滑稽好笑的故事，故事的题目是《一半先生和一半太太》，想听吗?
二、讲述一半先生。
1、对了，这名字好奇怪哦，为什么叫一半先生呢?接下来，我们一起来听听到底是怎么回事吧?讲述故事前半部分(开头至冻得格格发抖)
2、唉，顾老师有一个疑问，为什么大家都叫这个人一半先生呢?(做事情经常做一半)
3、那事情经常做一半，会怎样呢?(树种了一半会晒死，房子盖一半，遮不了雨，挡不住风……)
4、你们喜欢这样的一半先生吗?
三、讲述一半太太。
1、最可笑的是，一半先生的老婆也是一个做事情经常做一半的人，下面我们一起来听听一半太太是怎样来做事情的呢?
2、讲述故事中间部分(“一半先生有一个太太”至“让我怎么穿呀?”)
3、一半先生的太太是个什么样的人呢?她是怎么样做事情的呢?(她是一个做事做一半的`人，做饭做一半，做裤子做一半的人。)
四、讲述一半先生和一半太太。
1、两个做事情做一半的人在一起过日子，会互相喜欢吗?
2、讲述故事后半部分。(“一半先生扯开嗓门嚷嚷”至结束)
3、一半先生喜欢一半太太吗?一半太太喜欢一半先生吗?(没有人喜欢做事情做一半的人。一半先生、一半太太也不喜欢做事情做一半的人)
4、一半先生和一半太太心里都在想一个问题，是什么呢?
五、大家来说说。
1、通过讨论，让大家想出办法来帮助一半先生和一半太太改掉做事情做一半的坏毛病。
2、各自说说自己想出的办法。
3、小结：小朋友各自说说自己平时有没有做一半就不做的事情。
六、活动延伸。
幼儿阅读幼儿活动材料《一半先生和一半太太》。
大班语言课教案《一半先生和一半太太》2
活动目标：
1、倾听故事，对虎头蛇尾的行为感到好笑、可气。
2、通过讨论领悟持之以恒专注有序做事的重要性。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：
故事一半先生大图 鹅太太指偶
活动过程：
一、故事“一半先生”
一)一半先生
1、有一个人的名字叫一半先生，他为什么会叫这么奇怪的名字呢,我们来听听《一半先生》的故事就知道了!
2、教师讲述故事前半部分(开头至“冻得格格发抖”)
为什么大家叫这个人一半先生?(做事情经常做一半)
事情只做了一半，会怎么样?
你喜欢这样的一半先生吗?别人会喜欢他吗?
二)一半太太
1、一半先生的老婆会是一个什么样的人呢?
2、讲述故事中间部分(“一半先生还有一个做事也做一半的老婆”至“让我怎么穿呀”)
一半先生娶来的'一半太太是个什么样的人?她是怎样做事情的?
三)一半先生和一半太太
1、两个做事做一半的人在一起过日子，会互相喜欢吗?
2、讲述故事后半部分(“一半先生间一半太太不理自己”至结束)
3、一半先生喜欢一半太太吗?一半太太喜欢一半先生吗?做事做的一半的人，有人会喜欢吗?(每人喜欢做事做一半的人，一半先生、一半太太也不喜欢做事做一半的人)
一半先生和一半太太都觉得日子没法过了，他们想出办法了吗?为什么想不出办法?(没有想出办法来，因为想了一半，就不再想下去了)
二、我们来帮助他们
1、一半先生和一半太太没人喜欢，他们的日子也过不下去了，我们应该怎样帮助他们呢?
2、引导幼儿讨论：如何帮助他们。还应该帮助他们明白道理“做事情要持之以恒”，以后他们能自己把事情做完整。
三、故事“鹅太太洗澡”
1、小朋友刚才一起帮助了一半先生和一半太太改正做事做一半的坏毛病，真棒!有一只大白鹅呀，大家都叫它鹅太太，它也有一个坏毛病，就是呀，做起事来丢三落四的，也要小朋友来帮助它改一改这个毛病好吗?它到底是怎样的丢三落四呢,让肖老师先把“鹅太太洗澡”的故事讲给小朋友听，你们就会明白的。
2、教师讲述故事“鹅太太洗澡”。
3、(出示手偶)鹅太太说呀，真是不好意思，小朋友听了我的故事都该笑话我了吧，赶快帮我想想办法改掉这个坏毛病吧!
4、引导幼儿讨论：应该怎样改掉丢三落四的坏习惯?(应该把一件事做完，再去干别的)
5、那最后我们再一起来帮助鹅太太记住洗澡前应该做好哪些准备吧!
四、结束部分
今天小朋友帮助了一半先生、一半太太和鹅太太改掉了做事做一半，及丢三落四的坏习惯，真棒!相信小朋友一定能记住这样的坏习惯真是不好!
大班语言课教案《一半先生和一半太太》3
【活动目标】
1、认真倾听故事，感受虎头蛇尾的好笑。
2、通过讨论，让一半先生和一半太太明白做事情必须把事情做完整。
3、领悟做事有始有终的必要性。
4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
5、理解故事内容，丰富相关词汇。
【活动准备】
故事图片、幼儿活动材料(31~36)
【活动过程】
一、谈话导入。
小朋友们喜欢听故事吗?那你们听过哪些故事呢?今天顾老师也给小朋友们带来了一个滑稽好笑的故事，故事的题目是《一半先生和一半太太》，想听吗?
二、讲述一半先生。
1、对了，这名字好奇怪哦，为什么叫一半先生呢?接下来，我们一起来听听到底是怎么回事吧?讲述故事前半部分(开头至冻得格格发抖)
2、唉，顾老师有一个疑问，为什么大家都叫这个人一半先生呢?(做事情经常做一半)
3、那事情经常做一半，会怎样呢?(树种了一半会晒死，房子盖一半，遮不了雨，挡不住风……)
4、你们喜欢这样的一半先生吗?
三、讲述一半太太。
1、最可笑的是，一半先生的老婆也是一个做事情经常做一半的人，下面我们一起来听听一半太太是怎样来做事情的呢?
2、讲述故事中间部分(“一半先生有一个太太”至“让我怎么穿呀?”)
3、一半先生的太太是个什么样的人呢?她是怎么样做事情的呢?(她是一个做事做一半的人，做饭做一半，做裤子做一半的`人。)
四、讲述一半先生和一半太太。
1、两个做事情做一半的人在一起过日子，会互相喜欢吗?
2、讲述故事后半部分。(“一半先生扯开嗓门嚷嚷”至结束)
3、一半先生喜欢一半太太吗?一半太太喜欢一半先生吗?(没有人喜欢做事情做一半的人。一半先生、一半太太也不喜欢做事情做一半的人)
4、一半先生和一半太太心里都在想一个问题，是什么呢?
五、大家来说说。
1、通过讨论，让大家想出办法来帮助一半先生和一半太太改掉做事情做一半的坏毛病。
2、各自说说自己想出的办法。
3、小结：小朋友各自说说自己平时有没有做一半就不做的事情。
六、活动延伸。
幼儿阅读幼儿活动材料《一半先生和一半太太》。
在活动中如何正确有效地引导我还要想各位老师多学习!
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