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《秋叶飞舞》美术教案（精选6篇）
作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的《秋叶飞舞》美术教案，希望对大家有所帮助。
《秋叶飞舞》美术教案 1
活动目标
1、认真观察叶子的外形，能根据外形展开丰富的想象。
2、能根据叶子原有的形状，运用剪、拼贴、贴画等技巧组合各种图形和场景。
3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
活动准备
1、压制好的多种形状的叶子、剪刀、胶水、白纸。
2、树叶粘贴画范例。
活动过程
1、秋姑娘的礼物。
秋姑娘给小朋友们带了一件神秘的礼物，请幼儿猜一猜是什么，充分调动幼儿的兴趣后打开纸盒观看礼物，并请幼儿观察本组的叶子，看看它们额形状、颜色有什么不同，说一说这些叶子像什么。
2、出示范画展示叶片的造型想象。
枫树叶子可以做金鱼的尾巴，银杏的叶子可以做蝴蝶的翅膀，等等。
3、教授制作过程。
教师讲解制作过程中需要注意的的'问题。
4、幼儿粘贴、美化作品。
请幼儿自由选择材料，尝试运用剪、拼贴等技能，创造性地利用叶子进行造型，或者组合拼摆、添画，使之成为一副漂亮的图画。
5、欣赏作品。
作品完成后师幼共同欣赏。
活动反思
本节课去年已经上过，我在去年已经修改的基础上进一步对作品进行了完善。如：除了把原来的散文欣赏活动内容改为故事课，还把其中的内容进行了删减，并选用了结构相同，意义相仿的前三段，而把最后一段幼儿比较难理解，句式又不同的内容删掉，改为能唤起幼儿想象的“树叶飘呀飘。”易于幼儿接受和理解。在准备活动中添加了大图书绘本，并根据本班幼儿的年龄特点及接受能力制定相应的目标要求：初步理解故事内容，感受秋天落叶的自然现象。
《秋叶飞舞》美术教案 2
一、活动目标：
1、能画出秋叶轻盈飘落的样子，感受秋叶飞舞的意境美。
2、尝试运用重叠遮挡的方法构图，表现画面的均衡和美观。
二、活动准备：
1、教师教学资源《秋叶飞舞》（视频）。
2、勾线笔、图画纸、水彩笔、油画棒
三、活动过程：
1、活动前请幼儿观察秋天树叶，组织幼儿交流自己发现的秋天树叶的变化。描述树叶是怎样从树上飘落下来的。重点引导幼儿从树叶的颜色、飘落的样子进行交流讨论。
2、欣赏《秋叶飞舞》视频，进一步感知树叶飘落的情景。
（1）观察树叶落在了什么地方。
可提问：飘落的树叶都到哪里去了？去做什么？
（2）观察树叶飘落时在空中的姿态。
可提问：树叶飘落时，在空中的样子有什么不同？
重点引导幼儿比较垂直和倾斜。请幼儿思考讨论：树叶为什么会斜着飘落下来。
小结：树叶又轻又薄，总是随着秋风飘动，不会重重的落地。
3、请幼儿讨论怎样用倾斜和重叠的方法表现树叶飘落的情景。
（1）请幼儿尝试用倾斜表现树叶飘落的情景。
可提问：你有什么办法让树叶飘动起来呢？
（2）尝试用重叠遮挡的.方法安排画面构图。
可提问：许多树叶落下来，有什么办法在比较空的地方，再挤进去几片呢？
4、幼儿自由创作，大胆绘画，教师巡回指导。
（1）引导幼儿大胆想象：我们是一群什么树上的叶？要飘到哪里去？会遇见什么朋友？对他说什么？画出树叶找到的朋友。
（2）提醒幼儿运用倾斜的方法表现树叶在空中飘动的姿态，适当添加数片树叶。
（3）幼儿作画，选择与秋叶相似的颜色进行涂色。
5、交流分享。
（1）观赏作品中的秋叶是否有飘动的效果。
（2）介绍各自想象的情景：树叶飘到哪里？他对朋友说了什么？
《秋叶飞舞》美术教案 3
教学目标：
让学生了解秋叶的特点和变化，感受秋天的美丽和气息。
培养学生的观察力、创造力和美术表现力，激发他们对大自然的热爱和敬畏之情。
通过创作秋叶飞舞的场景，提高学生的绘画技巧和色彩搭配能力。
教学准备：
秋天图片和视频资料。
多种颜色、纹理和形状的纸张、剪刀、胶水等手工材料。
绘画工具：颜料、画笔、调色盘等。
教学过程：
一、导入新课
播放秋天的图片和视频，让学生感受秋天的美丽和变化。
提问学生：“你们看到秋天有哪些变化？树叶变成了什么颜色？它们在空中是怎么飘落的？”引导学生讨论并分享自己的观察。
二、欣赏艺术作品
向学生展示一幅秋叶飞舞的艺术作品，让他们欣赏并感受作品中所表现的秋叶之美。
引导学生观察作品中的色彩、构图和细节处理，了解不同的绘画风格和表现方式。
三、创作指导
讲解秋叶的特点和变化，包括颜色、形状和纹理等。
演示如何运用倾斜和重叠的方法表现树叶飘落的情景，以及如何使用不同的颜色和笔触来表现秋叶的色彩和质感。
指导学生如何运用手中的绘画工具和材料，创作出自己的秋叶飞舞场景。
四、学生创作
学生自由创作，可以根据自己的想法和观察，画出自己心中的秋叶飞舞场景。
教师巡回指导，鼓励学生大胆尝试，发挥自己的创造力和想象力。
五、作品展示与交流
学生将自己的作品展示在教室中，互相欣赏并交流创作心得。
教师对学生的作品进行点评，肯定他们的努力和创意，同时提出改进意见。
六、课堂小结
总结本节课的学习内容，强调秋叶的`特点和变化，以及如何通过绘画表现秋叶之美。
鼓励学生继续观察身边的自然景物，发现生活中的美好，并用画笔记录下来。
教学反思：
本节课通过欣赏艺术作品和创作实践相结合的方式，让学生充分感受到了秋天的美丽和变化，同时也提高了他们的绘画技巧和创造力。在教学过程中，我发现学生的想象力和创造力非常丰富，他们能够根据自己的观察和感受创作出独具特色的作品。在今后的教学中，我将继续注重培养学生的观察力和创造力，让他们能够更好地感受和理解大自然的美。
《秋叶飞舞》美术教案 4
一、教学目标
观察和感受秋叶的形状、颜色和结构，了解秋叶的特点。
培养学生的观察力、想象力和创造力，激发他们对自然美的热爱。
学习运用绘画技巧表现秋叶飞舞的场景，提升绘画技能。
二、教学准备
收集各种形状和颜色的秋叶，供学生观察和参考。
准备绘画工具，如彩笔、油画棒、水彩等。
准备多媒体设备，播放秋叶飞舞的视频或图片。
三、教学过程
导入新课
播放秋叶飞舞的视频，让学生感受秋叶的美丽和动态。提问学生：“你们看到了什么？感受到了什么？”引导学生用语言描述秋叶飞舞的情景。
观察秋叶
请学生观察收集的秋叶，引导他们从形状、颜色和结构等方面进行分析。提问：“这些秋叶有什么特点？它们的颜色有哪些变化？”让学生尝试用语言描述秋叶的特点。
讨论秋叶飞舞的情景
让学生想象秋叶飞舞的场景，提问：“你们觉得秋叶为什么会飞舞？它们在空中是怎么飘动的？”引导学生讨论秋叶飞舞的原因和姿态。
示范绘画
教师示范如何运用绘画技巧表现秋叶飞舞的场景，包括如何画出秋叶的形状、颜色和动态。在示范过程中，重点讲解如何运用线条和色彩表现秋叶的轻盈和飘逸。
学生创作
学生根据自己的观察和想象，创作一幅秋叶飞舞的`绘画作品。教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
展示交流
学生完成作品后，进行展示和交流。教师引导学生互相欣赏作品，评价彼此的创作成果。同时，鼓励学生分享自己的创作思路和感受。
四、教学总结
通过本节课的学习，学生不仅了解了秋叶的特点，还学会了运用绘画技巧表现秋叶飞舞的场景。同时，学生的观察力、想象力和创造力也得到了提升。教师应对学生的表现给予肯定和鼓励，激发他们对美术学习的兴趣和热情。
五、作业布置
布置学生回家后观察并描绘自己最喜欢的秋叶，或者创作一幅以秋叶为主题的绘画作品，以巩固本节课所学内容。
六、教学反思
教师在课后应对本节课的教学过程进行反思，总结教学经验，发现教学中存在的问题和不足，以便在今后的教学中加以改进和完善。同时，教师也应关注学生的反馈和表现，了解他们的学习需求和兴趣点，为今后的教学提供参考和依据。
《秋叶飞舞》美术教案 5
教学目标：
引导学生观察并描述秋叶的颜色、形状和变化，培养对大自然的观察力和表现力。
学习用绘画的方式表现秋叶飘落的情景，提高学生的绘画技能和创作能力。
培养学生的审美情趣和环保意识，激发学生对大自然的热爱。
教学准备：
范例画作、秋叶样本、颜料、画笔、纸张等绘画材料。
多媒体设备，播放有关秋叶的视频或图片。
教学过程：
一、导入新课
教师播放秋叶飘落的视频，让学生感受秋叶飘落的美丽和壮观。
提问学生：“你们看到了什么？秋叶是怎么飘落的？你们想到了什么？”引导学生描述和想象。
二、观察秋叶
教师展示不同颜色、形状的秋叶样本，让学生认真观察并描述它们的'特征。
学生互相分享自己收集的秋叶样本，比较和讨论它们的异同。
三、绘画指导
教师示范如何用画笔和颜料表现秋叶的颜色和形状，以及如何用线条表现秋叶飘落的姿态。
引导学生尝试用倾斜和重叠的方法表现树叶飘落的情景，强调秋叶飘落时的轻盈和动感。
四、创作实践
学生自由创作，画出自己心中的秋叶飞舞情景。教师可以巡视指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
鼓励学生大胆运用色彩和线条，表现秋叶的多彩和飘落的动感。
五、展示交流
学生将自己的作品展示在教室的展板上，互相欣赏和交流。
教师对学生的作品进行点评，肯定学生的创作成果，提出改进建议。
六、总结延伸
教师总结本节课的学习内容，强调观察、想象和创作的重要性。
引导学生关注大自然的变化，培养环保意识，鼓励学生在日常生活中多观察、多思考、多创作。
作业布置：
让学生在家中继续观察秋叶的变化，收集不同种类的秋叶样本，准备下节课的分享交流。
要求学生完成一幅以秋叶为主题的绘画作品，可以是写实风格，也可以是抽象风格，发挥自己的想象力和创造力。
通过以上教案的实施，学生可以深入了解秋叶的特点和美丽，学习用绘画的方式表现秋叶飘落的情景，提高自己的绘画技能和创作能力。同时，也能培养学生的审美情趣和环保意识，激发学生对大自然的热爱和关注。
《秋叶飞舞》美术教案 6
一、教学目标
引导学生通过观察、感受秋叶的变化，理解秋天的美，并增强对自然的热爱之情。
教授学生使用绘画的方式，通过描绘秋叶飘落的情景，锻炼他们的手眼协调能力和手部精细动作能力。
培养学生的想象力和创造力，鼓励他们通过绘画表达内心的情感和想法。
二、教学准备
秋天树叶的图片和视频，展示秋叶的美丽和变化。
绘画材料，如彩色纸、水彩笔、油画棒等。
黑板或白板以及相应的'书写工具。
三、教学过程
导入新课
教师播放秋天的图片和视频，让孩子们感受到秋天的美丽和变化。同时，引导孩子们关注树叶的颜色、形状和飘落的方式。
观察与讨论
让孩子们观察手中的树叶，引导他们讨论秋叶的特点，如颜色、形状、纹路等。同时，提问孩子们关于秋叶飘落的问题，如“秋叶为什么会飘落？”“它们是如何飘落的？”等，激发孩子们的思考和讨论。
绘画指导
（1）教师在黑板上画出秋叶的形状和颜色，让孩子们认真观察和模仿。
（2）教师示范如何使用色彩和画笔描绘秋叶，重点教授如何使用不同的颜色和线条表现秋叶的质感和飘落的情景。
（3）引导孩子们尝试使用倾斜和重叠的方法表现树叶飘落的情景，鼓励他们大胆尝试和创新。
学生创作
让孩子们在画纸上自由创作，可以画出一片片飘落的秋叶，也可以画出整个秋天的景象。教师在此过程中要巡视指导，给予孩子们必要的帮助和鼓励。
作品展示与交流
让孩子们展示自己的作品，并鼓励他们互相交流、分享自己的创作过程和感受。教师可以对孩子们的作品进行点评，肯定他们的努力和创意，同时提出建设性的意见和建议。
四、教学反思
通过本次教学，孩子们对秋叶有了更深入的认识和了解，同时也通过绘画锻炼了他们的手眼协调能力和手部精细动作能力。在创作过程中，孩子们的想象力和创造力得到了充分的发挥和展现。然而，在教学过程中，教师还需要进一步关注孩子们的兴趣和需求，为他们创造更加舒适和有趣的创作环境，以激发他们的创造力和想象力。同时，教师也要不断学习和探索新的教学方法和技巧，以提高教学质量和效果。
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