《美丽的颜色》教案11

《美丽的颜色》教案11

　　作为一名教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的《美丽的颜色》教案11，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　教学目标：

　　1.积累生字新词。

　　2.了解居里夫人提取镭的艰辛过程，感受居里夫人的坚守与乐观精神。

　　3.了解传记的主要特点。（重点、难点）

　　教学过程：

一、新课导入

　　1.从“诺贝尔奖”导入。

　　2.补充居里夫人的其人其事。

　　3.明确本课的体裁：传记。

　　二、初读课文

　　1.学生默读课文。

　　2.学习生字新词。（注音、读、写）

　　3.用一句话概括全文的内容。

　　4.用表格概述课文内容。

　　时间

　　地点

　　人物

　　事件

　　5.从表格所填的四个内容，你能发现什么特别之处？

　　6.小结传记特点之一：真实。

　　三、再读课文

　　1.学生朗读课文，看看文章除了作者自己的叙述之外，还用到什么内容。

　　2.除了作者自己的叙述之外，课文中多处引用了居里夫人自己的话，这是什么写法？请找出相关段落，并说说它的作用。

　　3.朗读体会引用的作用。

　　4.小结传记特点之二：引用资料。

　　四、细读课文

　　1.学生读第2、3段。

　　2.找出概括这两段话内容的句子。

　　3.批注：科学研究的艰辛、困难。

　　4.学生朗读第22段。

　　5.比较第2、3段和第22段在写法上的区别。（客观叙述——想象）

　　6.小结传记特点之三：想象。

　　五、品读课文

　　1.默读课文，画出描写居里夫妇语言和行动的语句。

　　2.小结传记特点之四：记录典型语言和关键行动。

　　3.给以下句子做批注：

　　①他们到了娄蒙路，穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着(它已经这样响过几千次了)，他们走进他们的领域，走进他们的梦境。

　　②玛丽的身体前倾，热切地望着，他此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。

　　4.通过批注，说说你心目中的居里夫人是个怎样的人。题目“美丽的颜色”有何深刻的含义？

　　六、总结课文屏显：传记的主要特点：

　　1.真实。凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的。

　　2.引用资料。以表现叙述的真实性。

　　3.想象。可以发挥适当的想象，以填补事实的空隙。

　　4.记录典型语言和关键行动。以表现人物的思想感情、性格特点等。

【《美丽的颜色》教案11】相关文章：

美丽的颜色教案01-25

美丽的颜色美术教案05-26

有趣的颜色中班公开课教案（精选11篇）05-08

托班教案:会变颜色的水（精选11篇）04-19

《多变的颜色》教案06-22

《流动的颜色》教案06-20

海的颜色教案10-07

多彩的颜色教案10-07

海的颜色教案12-02

中班颜色教案01-20