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小班游戏跨栏教案
作为一位兢兢业业的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编精心整理的小班游戏跨栏教案,希望能够帮助到大家。
小班游戏跨栏教案1
游戏目标:
1、锻炼幼儿的身体协调能力;
2、锻炼幼儿双脚跨的动作。
3、大胆说出自己的理解。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
游戏过程:老师把栏杆排成两组,让幼儿也分成两组,让他们比赛看哪组小朋友先跨过栏杆到达终点。
指导要求:1、指导幼儿跨的时候身体注意协调;2、指导幼儿在跨栏时双脚一次跨过去;3、指导幼儿在跨的.时候注意安全。
教学反思
助跑跨跳这个技能动作是由跑和跨跳两个动作所组成的。如果细细划分又可分成助跑、起跳点、起跳腿、收腿、连续跑等几个连续的小动作。所以助跑跨跳是属于大班幼儿及熟悉又未掌握的一门运动技术。在本次活动中,大多数幼儿积极性很高,效果较好。
但在本次教学活动让我看到了自己身上的很多不足,规则讲解不够清楚,纪律控制不够有力,教学用语不够精炼,观察敏锐度不够等,这些所有的问题我都会在以后的教学中认真改正。
小班游戏跨栏教案2
游戏目标:
1、锻炼幼儿的身体协调能力;
2、锻炼幼儿双脚跨的动作。
3、培养幼儿健康活泼的性格。
4、锻炼幼儿手臂的`力量,训练动作的协调和灵活。
游戏过程:
老师把栏杆排成两组,让幼儿也分成两组,让他们比赛看哪组小朋友先跨过栏杆到达终点。
指导要求:
1、指导幼儿跨的时候身体注意协调;
2、指导幼儿在跨栏时双脚一次跨过去;
3、指导幼儿在跨的时候注意安全。
教学反思
助跑跨跳这个技能动作是由跑和跨跳两个动作所组成的。如果细细划分又可分成助跑、起跳点、起跳腿、收腿、连续跑等几个连续的小动作。所以助跑跨跳是属于大班幼儿及熟悉又未掌握的一门运动技术。在本次活动中,大多数幼儿积极性很高,效果较好。
但在本次教学活动让我看到了自己身上的很多不足,规则讲解不够清楚,纪律控制不够有力,教学用语不够精炼,观察敏锐度不够等,这些所有的问题我都会在以后的教学中认真改正。
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