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大班主题教案：欢庆腰鼓
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的大班主题教案：欢庆腰鼓，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班主题教案：欢庆腰鼓1
活动目标
1.了解腰鼓及其表演形式，感受腰鼓欢庆热闹的气氛。
2.能大胆探索腰鼓的操作方法，并在集体面前勇于表达。
3.知道腰鼓是人们喜爱的民间艺术表演形式，有打腰鼓的兴趣。
活动准备
腰鼓表演的'录像，每人一个腰鼓。
活动过程
一、欣赏腰鼓表演录像，感受欢庆热闹的气氛，激发探索腰鼓的兴趣。指导语：“他们在干什么?你还在哪里看过打腰鼓?人们在什么时候会打腰鼓?为什么?”
二、探索腰鼓的基本特征。
1.幼儿小组合作自由探索。
2.交流与讨论。
指导语：“为什么叫它腰鼓呢?腰鼓是什么样的?腰鼓为什么要用红色?”
三、探索腰鼓的操作方法。
1.探索扎腰鼓的方法。幼儿小组合作自由探索→相互交流→互相帮助，每人扎戴一个腰鼓。
2.出示鼓槌，探索腰鼓的表演。幼儿自由探索→观看录像，看看学学，了解常见的腰鼓表演方法。
四、听音乐，初步尝试自由表演腰鼓，体验表演腰鼓的乐趣。
大班主题教案：欢庆腰鼓2
活动目标
1.再次探索腰鼓的表演方法，并尝试结合音乐节奏表演。
2.能大胆地根据已有经验进行创编，乐于与同伴交流、合作。
3.进一步体验表演民间欢庆腰鼓的乐趣。
活动准备
1.幼儿已初步探索了解过腰鼓。
2.每人一个腰鼓，音乐磁带，《拥军花鼓》节奏图谱每组一幅。
活动过程
一、复习节奏活动《拥军花鼓》，激发幼儿用腰鼓表演的兴趣。
1.复习节奏活动《拥军花鼓》。
2.回忆打腰鼓的几种方法，并用身体动作表示，如：左右槌一起敲打或轮流敲打、鼓槌互击、加入舞蹈动作等。
二、尝试用腰鼓表演，体验与同伴一起打腰鼓的乐趣。
1.出示节奏图谱，引导幼儿集体看图谱，根据节奏创编腰鼓的身体动作。
2.幼儿小组合作，根据节奏创编不同的腰鼓表演方法。(引导幼儿在图谱的.相应位置用图示记录本组创编的打腰鼓的方法)
3.幼儿分组表演合作创编的结果。
4.鼓励幼儿尝试加入舞蹈动作进行表演。
三、欣赏老师打腰鼓，激发幼儿继续打腰鼓的兴趣。
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