幼儿园中班语言教案：小动物的自行车

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幼儿园中班语言教案：小动物的自行车

时间：2024-03-07 08:50:26 教案投诉投稿

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幼儿园中班语言教案：小动物的自行车

　　作为一名教学工作者，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班语言教案：小动物的自行车，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园中班语言教案：小动物的自行车

　　活动目标：

　　1.通过看看、想想、说说等多种途径理解故事内容。

　　2.能够积极大胆地表达自己的想法，体验故事的趣味性。

　　活动过程：

　　一、开始环节

　　1.导入环节

　　师：今天老师带来了一本有趣的书，我们一起来看看书的封面上有什么呢?

　　幼：有自行车、鸭子、字.........

　　师：那你们猜猜这辆自行车会是谁的呢?

　　幼：XX、XX........

　　师：你们说的都有可能，这本书的名字叫做《谁的自行车》，那究竟会是谁的自行车呢，我们一起去这本书里找找答案吧!，我们一起来看看吧!

　　师：春天来了，一个小男孩骑着他的自行车去春游了，骑着骑着突然停了下来，他看见了什么呢?(用放大镜照一照自行车)这辆自行车有什么特别的地方呀?瞧!小男孩看着长长的自行车做了一个什么动作呀?(想事情的动作)他看着这辆长长的自行车在想什么呢?

　　幼：XX、XX.........

　　师：原来小男孩想这是谁的自行车呢?请你们一起来学一学。(请幼儿一起学一学小男孩想的动作“这是谁的自行车呢”)那你们觉得这辆长长的自行车会是谁的?

　　幼：XX、XX......

　　师：你们说的都有可能，我们来看看到底是谁的自行车呢。

　　师：为什么这辆长长的自行车是鳄鱼的呢?

　　幼：.............

　　师小结：原来鳄鱼的身体是长长的，所以他的自行车也是长长的。

　　师：鳄鱼骑着他的自行车开心的出发了，骑着骑着，咦，他看到了什么呀?这是一辆怎样的自行车呢?

　　幼：水桶、耙子、大、轮胎很胖(我们可以用个好听的词语粗粗的).......

　　(如果幼儿说不出，可以和鳄鱼的自行车轮胎比一比，引导幼儿说出轮胎粗粗的)

　　师：这辆轮胎粗粗的自行车这会是谁的呢?

　　幼：XX、XX.......

　　师：我们来听一听看会是谁的自行车?(听录音：咚咚咚)哇，真的是大象的自行车。你们看，大象在干什么?

　　幼：浇水、耕地..........

　　师：原来大象在用他的鼻子给庄稼浇水呢。我们也一起来学一学，伸长鼻子，在前面的水桶里深吸一口水，吸好了吗?准备好，浇水咯!

　　师小结：原来大象的身体重重的，鼻子还会吸水，所以这辆自行车是大象的。

　　师：大象耕完地继续往前骑着，看见前面也有一辆自行车，这辆自行车有什么特别的地方呢?

　　幼：前面有个灯、小小的......

　　师：这会是谁的自行车呢?我们一起用放大镜照照看，是谁呀?

　　师：对了，这辆自行车就是小鼹鼠的，咦，那你们想想为什么鼹鼠的自行车前面会有个灯呀?(教师小结：原来鼹鼠挖的地道里黑黑的，在自行车前面装个灯就能看清楚前面的路了)小鼹鼠骑着他的自行车开心的往前走着，接下来他会遇到什么事情呢?请你轻轻的从后面的袋袋里拿出这本书，翻一翻，看一看吧!(请幼儿自主阅读中间部分)

　　二、自主欣赏部分

　　师：你们看完了吗?请你把书轻轻的放回袋袋里，刚刚在书里你看到了哪些小动物?

　　幼：XX、XX.......

　　(根据幼儿的回答按顺序呈现动物图片)

　　师：老师给你们准备了几辆自行车，请你们来送一送。

　　师：我们来看看哪辆自行车是毛毛虫的，为什么?

　　幼：因为毛毛虫很小、.......

　　小结：因为毛毛虫小小的，所以他的自行车也是小小的。

　　师：那哪一辆是变色龙的自行车呢?谁来试一试。为什么你会选这辆自行车呢?

　　幼：书上是这样的......

　　小结：你看的真仔细，因为变色龙的胆子很小，喜欢躲起来，所以他的自行车上有一棵树。

　　师：那鸵鸟的自行车会是怎样的呢?谁来送一送。为什么你会选择这一辆自行车?