大班健康教案：紧急撤离教案及教学反思

大班健康教案：紧急撤离教案及教学反思

　　作为一位刚到岗的教师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，教学反思要怎么写呢？以下是小编为大家收集的大班健康教案：紧急撤离教案及教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　活动目标：

　　1.遇到突发事件时，幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。

　　2.幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。

　　3.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　　4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。

　　活动准备：

　　1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。

　　2.班级紧急撤离图。

　　活动过程：

　　1、组织幼儿观看录像或图片，让幼儿感知遇到突发事件给人们带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。

　　2、提问："如果遇到突发事情时怎么办?"引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。

　　3、出示班级撤离图。带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

　　4、引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

　　5、带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导幼儿讨论：怎样走到达安全地带最快?

　　6、启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序，不拥挤;听老师指挥等。

　　7、熟悉警报录音，组织幼儿"实战演习"。听到警报声音时，在老师的带领下，按图标路径迅速撤离到户外安全地带。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。

　　活动反思：

　　安全教育要常抓不懈幼儿的年龄特点决定了其意识和行为之间的差异，幼儿的自觉性和自制能力都较差，而良好行为习惯的养成，自我保护能力的提高，也不是一次两次的教育就能见效的。我们教育者必须在日常生活中多进行正确行为的引导，使之形成习惯，同时还要经常督促和检查，帮助幼儿形成良好的行为习惯。经常给孩子讲解安全方面的知识，逐步提高幼儿的自我保护意识和能力。

【大班健康教案：紧急撤离教案及教学反思】相关文章：

大班安全紧急撤离教案05-15

大班安全教育教案《紧急撤离》含反思07-08

《紧急撤离》幼儿园教案07-06

幼儿园大班紧急撤离教案（通用10篇）05-11

幼儿园中班安全教案《紧急安全撤离》含反思05-08

关于紧急撤离幼儿园小班安全教案09-20

大班健康教案《穿越雷区》及教学反思10-27

大班健康教案及教学反思《跑圆圈》06-21

大班健康教案：眼保健操教案及教学反思03-17