幼儿园大班音乐活动教案《大狮子和小老鼠》

时间:2024-04-03 12:57:30 教案 投诉 投稿
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幼儿园大班音乐活动教案《大狮子和小老鼠》

  作为一名教师,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的幼儿园大班音乐活动教案《大狮子和小老鼠》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班音乐活动教案《大狮子和小老鼠》

  活动目标:

  1、通过节奏活动,让幼儿理解两种动物的不同音乐形象。

  2、探索不同动物形象的节奏型。

  3、为不同动物形象配器。

  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备:

  一个故事、节奏卡、大鼓、圆舞板等。

  活动过程:

  一、让幼儿边听音乐边感受音乐形象。

  今天,老师带来了一首有趣的曲子,你们听听看,有趣在哪里?象是谁?(师弹奏曲子,让幼儿感受,知道是大狮子和小老鼠)

  二、在音乐伴奏下讲述有趣的事情,幼儿模仿狮子和老鼠的叫声,并探索不同的节奏型。

  这首曲子还有一个有趣的故事,你们想听吗?(师讲故事)

  你们知道大狮子是怎么叫的吗?谁来叫叫看?那小老鼠呢?(让幼儿自由学叫,探索不同的节奏。)

  师出示节奏卡:狮子x - |x - ||,老鼠x 0 x x 0| x 0 x x 0 ||

  吼,吼吱吱吱吱吱吱

  让幼儿一起打节奏,一起学不同的叫声。

  三、引导幼儿选择与狮子和老鼠叫声一致的小乐器。

  想想看,狮子和老鼠用什么乐器来演奏呢?让幼儿根据不同形象来选。

  (狮子:可以大鼓,较笨重的;老鼠:可以木鱼、圆舞板等轻巧一点的。)

  选好乐器配音乐演奏。师提醒幼儿注意节奏。

  四、幼儿根据音乐变化的故事情节边敲击乐器边做动作进行表演。

  让幼儿听着音乐自由表演。

  活动延伸:

  在区域中让幼儿边玩边讲《大狮子和小老鼠》的故事。

  活动反思:

  兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。

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