小学一年级语文教案《我长大了一岁》

时间:2024-04-07 10:38:59 教案 投诉 投稿
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小学一年级语文教案《我长大了一岁》

  作为一名教职工,很有必要精心设计一份教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编精心整理的小学一年级语文教案《我长大了一岁》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学一年级语文教案《我长大了一岁》

小学一年级语文教案《我长大了一岁》1

  教学目标

  1认识13个生字,会写9个字。

  2有感情地朗读和背诵课文,学会编写小诗。

  3总结自己的进步,为自己的成长感到喜悦。

  教学准备

  多媒体课件或录音机、字词卡片。

  教学课时:两课时

  教学过程:第一课时

  一谈话。今天,老师给你们带来了一位新朋友,愿意认识他吗?(出示第一幅图)我叫明明,今年六岁,已经上一年级了。我长大了,也有了很大的进步。愿意看看我的进步吗?今天,我们来学习一篇新课文《我长大了一岁》(板书,齐读课题)

  二自学

  1试读课文。不认识的字做上记号,可以问问别人。

  2同桌互相认读生字。

  三识字

  1小组合作学习。小组长带领组员识字,看看哪个组记住的字最多。

  2[课件出示词语:一岁、乱飞、弟妹、抹眼泪、欺负、大孩子、都要]开火车读词。

  3请小老师到前面带领大家读生字。

  4“对口型、猜字音”游戏。老师摆口型,大家猜是什么字。再互换角色,由学生摆口型,老师猜字音。

  四交流

  1因为我长大了一岁,所以“我”改正了哪些毛病,学会了哪些大孩子做的事?

  2讨论:前两段中的“你们”都指谁?捉小鸟,欺负小弟、小妹为什么不对?

  五诵读

  1和小鸟说话,应该怎样说?和小弟、小妹呢?和爸爸妈妈呢?指导对不同的角色说话,语气是不同的。可让学生选择自己喜欢的小节,读给大家听,再评评他是否读出了“长大了”“懂事了”的语气。

  2可以加上表情和动作帮助更好的有感情地朗读课文。

  (学生读懂了课文内容,就会发自内心地表达自己“真的长大了”的情感,不做的事会发自内心的摆手示意,表情真挚,让学生的'情感态度、价值观真正地做到了整和。)

  六写字

  1写字是本课学习的难点,教师可和同学一起研究,这几个字中,哪些不太好写?它们的笔顺是怎样的?试着书空。

  2找出你认为最拿手的字写一写,如果你写得好,还可以做小老师,指导其他同学。

  3教师要强调“要”字上面“西”字的变形。重点指导写好“学”和“再”字。

小学一年级语文教案《我长大了一岁》2

  【教学目标】

  1、了解诗歌内容,引导学生发现、总结自己一年的进步,使学生认识到自己长大了一岁,为自己的成长欣喜,体验成长的快乐,体会成长的意义。

  2、巩固学过的字,运用读拼音、听读、求助别人等方法认识本课8个生字。

  3、正确、流利地朗读课文,感受诗歌的音韵美,受到情熏陶。

  4、背诵课文,积累优美诗句,并能用诗句表达,展示自己的进步,提高学生的文学素养。

  【教学准备】:

  课件、丁丁图

  【教学过程】

  一、借助丁丁,设疑激趣。

  (出示丁丁)这是我们的好朋友丁丁,他张大嘴巴要和我们说话呢?他把自己的心里话告诉了老师,请我转告给大家:我是丁丁,去年还在幼儿园,现在已经是一年级的学生了,我认识了很多字,会背很多首诗,还学会了合作,我觉得我进步很大,我长大了一岁。(贴图)

  丁丁长大了一岁,你呢?板书课题。

  你长大了一岁会做哪些事情了呢?

  二、初读课文,整体感知。

  1、播放课文录音。

  2、刚才小朋友们听得特别认真,你们想听听老师怎么读儿歌吗?听老师读一读,看谁听得最认真。(师范读)

  3、你们听老师读课文,知道了什么?

  4、你们想读一读课文吗?请学生自由读。

  三、再读课文,随文识字。

  1、小朋友在刚才读课文的时候,一定见了许多老朋友,也遇到了一些新的生字朋友,请你把它们画出来。

  2、小组合作与生字交朋友。

  3、小组合作,正确流利地朗读课文,组内评价。

  4、播放课件:识字(开火车认读)

  抢读词语

  做

  四、图文结合,理解诗意。

  1、指名读文,其他同学看看文中的插图。

  2、提问:读了丁丁的诗歌,你知道了什么?

  引导学生理解“你们”是谁?捉小鸟、欺负小弟、小妹为什么不对?哪些是大孩子做的.事?

  3、用“因为_______所以________”的句式向学生提问。

  4、喜欢哪个小节自己读一读。

  5、丁丁长大了一岁,有了很大的进步,心情怎么样?你能不能很开心地把课文读一读呢?

  6、带上动作背诵课文。

  五、诗化语言,体会感情。

  同学们,我们也像丁丁那样,来当一回小作家、小诗人,把我们长大的表现也编成儿歌吧!

  六、总结全文,升华感情。

  这节课,我们和丁丁一起学习了《我长大了一岁》,认识了很多字,学会了合作读课文,还学习了写诗,成了一名“小诗人”。老师祝愿大家快快长大,不断进步。

  板书设计:

  我长大了一岁

  不捉小鸟

  丁丁图不欺负小弟小妹

  学会做事

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