- 相关推荐
小学三年级劳动与技术上册教案
作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的小学三年级劳动与技术上册教案，希望对大家有所帮助。
小学三年级劳动与技术上册教案1
教学目标：
知道注意个人卫生应有的要求和措施。逐步养成注意个人卫生的良好习惯。
教学准备：
收集学生中重视个人卫生和不注意个人卫生的典型事例。
教学重点：
掌握注意个人卫生的要求和措施。
教学难点：
培养讲究个人卫生的习惯。
教学过程：
一、教师首先提出为什么要注意个人卫生，然后组织学生进行讨论，最后由教师总结：搞好个人卫生有利于身体健康，如果没有良好的个人卫生习惯，不利于身体健康，同时给别人留下不好的印象，因而影响自己的人际关系、社交活动，所以我们从小就要养成良好的生活习惯。
二、教师按课文逐条讲述注意个人卫生的措施，并提出具体的`要求，对学生中存在的不良卫生习惯进行指正。（可组织学生自己讲）
（1）要求冬季一般一周或者半月洗澡、洗头一次；夏季每天洗澡一至二次，每周洗头二次。
（2）要求每天早晚要刷牙、洗脸，饭后漱口。
（3）要求指甲每周剪一次，趾甲每周剪一次。
（4）衣裤脏了要及时换洗，女孩子衬裤一周至少换两次。
（5）理发要求一般冬季每月理一次，其他时间可根据季节而定。
（6）要求每天晚上洗屁股、洗脚。
三、教师除了按课文对学生提出个人卫生的要求外，还可补充其他方面的一些要求，如盖的被褥、用的手帕要勤洗勤晒；洗脸和洗脚毛巾要定期搓洗、消毒等。
四、最后教师进行总结并提出今后日常生活中应该做到注意个人卫生的几点要求，鼓励学生学会洗漱一类的劳动。诸如洗红领巾、小黄帽、手帕、袜子等。逐渐学会洗衣裤等。
五、洗脚常识
小学三年级劳动与技术上册教案2
教学目标：
学会自制冷饮。
教学准备：
豆、白糖、冰块等。
教学过程：
一、做绿豆冷饮
1、把适量的绿豆放入锅中煮烂。
2、往绿豆汤中加入适量的'白糖。
3、带绿豆汤凉后放入冰箱冷藏。
二、做汽水
原料：开水1300克，食醋25克，食盐15克，白糖适量。
工具：杯子，搅拌棒。
1、开水降温
2、准备的食醋、食盐、白糖搅拌均匀。
3、盖严冷藏。
三、拓展活动
使用冰箱时应注意什么问题？
四、泥塑
教学目标：
普通的泥土通过灵巧的双手能制作出形态各异、栩栩如生的工艺品。
教学准备：
橡皮泥、牙签。
教学过程：
1、取适量的泥放在手心。
2、分别团出鸭的头部和身体。
3、用牙签穿插。
4、把头和身体连在一起。
5、捏出嘴巴和眼睛粘合。
6、自己动手做一做。
7、欣赏泥塑小鸭。
拓展活动
用泥捏出自己喜欢的物品
五、种菠菜
小学三年级劳动与技术上册教案3
教学目标：
1、通过观察发现菠菜种子和其他种子的不同点，了解种植过程。
2、能动手播种菠菜种子，并愿意常常照顾它们。
3、体验种植活动的快乐。
教学准备：
菠菜种子、洒水桶
教学过程：
一、认识菠菜种子
1、今天我发现同学们带来一种奇怪种子，你们想看看吗？
2、每人拿3颗种子观察它们是什么样子？猜猜是什么种子？
二、种菠菜
1、刚才我们知道了这是菠菜种子，它想请大家帮他找家。你有什么办法？
2、怎么种菠菜种子呢？
三、讲究个人卫生
小学三年级劳动与技术上册教案4
知识能力：
学会自己包书皮的方法
教学重点：
学习几种包书皮的方法
教学难点：
学回怎样压痕
教学过程：
一、导入新课
同学们，新的学期开始了，本学期新发了很多书，大家都很高兴，怎样才能使新书用的时间更长些，不坏那，老师有个好办法，那就是包书皮，包书皮的方法很多，现在我们来学习最基本的方法。（板书课题）
二、讲授新课
1、包书皮的用纸
画报纸，牛皮纸，挂历纸等。
2、纸的大小：
根据书的大小而定
3、怎样包书皮
将纸对折，书脊与折先对齐
将边留出4厘米左右
然后压痕
最后整理
三、教师演示，学生边看边记过程
四、学生自己练一练
教师指导发现问题即使解决，包书皮的'方法很多，你们可以自己在设计更美的方法。
五、请同学们记住
爱书吧，它是知识的源泉—高尔基
六、总结
自制冷饮
小学三年级劳动与技术上册教案5
教学目标：
使学生认识的洗脚的好处与坏处，感受和体验自己洗脚丫的乐趣。
教学准备：
1、向家长调查学生目前的洗脚情况，您的孩子在家主动洗脚吗？您的孩子一周洗几次脚？
2、课件、温热水盆每人一个、毛巾每人一条。
教学过程：
一、看课件，激发学生的兴趣。
1、小朋友们，今天老师给你们介绍一个新朋友，可他现在遇到了麻烦，你们快去帮帮他吧！（看课件，先不放声音）
（1）你们猜猜小宝宝遇到什么麻烦了？（他的鞋丢了，他的头发被小鸟住了......）
（2）为什么他会遇到这样的麻烦？（他太脏了，不爱洗脚）
2、你们听听小宝宝自己怎么说的。（再次看课件，放声音）
（1）小朋友们，你们想想小宝宝的麻烦怎样解决的？（他讲卫生了，也爱洗脚了）
（2）你们知道常洗脚有什么好处吗？（爱长个子，蚊子不咬，睡眠好......）
（3）你们知道不洗脚的坏处吗？（被子臭，爱生病......）
3、你们今后打算怎么做？（天天洗脚，常洗澡）
二、提问，让用自己的小脚丫玩个小游戏
1、要求：
（1）和同伴一起看一看、比一比自己的小脚是什么样子的`？
（2）与同伴交流自己的发现。
2、小脚夹球比赛（用脚趾把地上的小球夹到篮子里，比比谁的多。）
3、师小结：同学们的小脚可真有本领，把地上的球球全都收起来了，你们的小脚丫现在有什么感觉呀？（脚趾酸了，累了，脚上有土了......）
三、比赛洗脚
1、比比谁的小脚洗的干净。（注意：水温适宜）
2、交流洗脚后的感受。（舒服，轻松）
（四）延伸
继续向家长调查课后学生的洗脚状况。
小学三年级劳动与技术上册教案6
第一课：包书皮
教学内容：如何包书皮
知识目标：让学生学会如何包书皮
能力目标：自主探究和小组合作
情感目标：培养爱护书籍的惯
教学重点：让学生学会如何包书皮
教学难点：包书皮的过程
教具准备：包书皮的纸和剪刀教学流程：
一、创设情境，激发学生兴趣
老师开场问道：“同学们，你们会包书皮吗？”
二、自主探究，讲授新知
1、学生自主探究课本内容
将书皮对折，量好书的上下边界，用小刀在书脊背处的上下边界处距离折线部分2公分左右（根据书的厚度而定）裁开，向内折叠，将书放入后四边折叠即可。
2、教师指导
书皮纸一定要比书大，用书皮纸裹住书后，沿着书的各条棱压出痕迹，一共八条。然后，把正面右下角的书皮纸往封面中心的方向向上折叠，当下方折线与书的右下角的角相齐时，把书皮纸按着开始压出的痕迹向书皮里面折，你就可以看到右下角的小三角了。其他各角如法炮制就可以了。
三、拓展延伸
加角的方法：先按一般方法包至底面纸边折入前，然后在预计书角处向外折出一个直角三角形，平行折痕数毫米再反向折入一个直角三角形。继续按一般包法完成包书程序，就可以给底面各套上两角。这样，一个书皮就完成了。
四、课堂小结
老师问道：“同学们，今天你们学会如何包书皮了吗？”
第二课：学用闹钟
教学目标：
1、学会使用各种闹钟。
2、通过研究，体会时间的珍贵。
教学重点：研究闹钟的使用方法。
教学难点：体会时间的珍贵。
教学准备：学生课前搜集各种各样的闹钟和课件。
教学过程：
一、谈话引入新课
老师让学生闭上眼睛，听一听，问道：“这是什么声音？”（放课件钟表滴答声）学生回答后，老师继续问道：“小闹钟有什么用？你们会使用闹钟吗？今天我们就一起来研究小闹钟的使用方法。”
二、看图解疑
1、学生自主探究课本内容。
2、说说小闹钟背面各部分名称。
3、拿起自己的小闹钟，说说各部分名称。
4、完成第四页表格。
三、学技能
1、课件出示石英钟的使用方法。
1）启用。打开闹钟后面的电池盒盖，按正负极指示装上电池。
2）将开关推至ON。
3）时间调整。旋转调时旋钮，对准时间。
4）响闹设定。旋转调闹旋钮，把闹钟旋到你所需要的响闹时间。
2、让学生照着上边的方法和步骤调整闹钟，教师指导。
四、讨论交流
1、课件出示课本上的题，让学生进行讨论交流。
2、教师小结。
五、课外活动
1、按照自己的起床时间设定闹钟。教学目标：
初步掌握钉纽扣的方法和注意事项。教学准备：
学生每人准备一块布和一些纽扣，以及针和线。教学过程：
一、教师首先介绍钉纽扣的作用和重要性，引导学生认识到掌握钉纽扣的方法对于日常生活的
便利性。
二、教师讲解钉纽扣的方法和注意事项，并进行示范。（可配合PPT或者实物进行）
1）首先将纽扣放在布上，确定位置。
2）用针和线将纽扣缝在布上，注意线要牢固，不要松动。
3）将布翻过来，用针和线在另一侧缝上纽扣。.
4）最后将线头打结，注意不要打结太松或太紧。三、让学生进行钉纽扣的练，教师进行巡堂指导和纠正。
四、让学生在课后进行实践，例如钉纽扣在自己的衣服上或者修补家里的衣物，以巩固所学知识。
五、课后讨论
1、你在实践中遇到了什么问题？
2、你觉得钉纽扣的方法有哪些改进的空间？
3、你认为掌握钉纽扣的方法对于日常生活有什么帮助？
六、总结
本节课研究了钉纽扣的方法和注意事项，通过练和实践，学生能够初步掌握钉纽扣的技能。
并在日常生活中运用所学知识，提高自己的生活能力。中的图片，了解刷鞋的步骤和方法。
2、讲解刷鞋的基本步骤：将鞋子放在水盆中，用肥皂或洗衣粉加水搅拌，将泡沫涂在鞋子表面，用刷子刷洗鞋子，最后用清水冲洗干净。
三、学技能
1、学生模仿老师的示范，练刷鞋的步骤和方法。 2、老师巡视指导，纠正学生的错误。四、讨论交流
1、学生讨论刷鞋的注意事项，如何保证安全。
2、老师引导学生总结刷鞋的注意事项，如不要用力过猛，注意鞋面的材质等。
五、课外活动
1、学生回家后，自己刷鞋，并记录下自己的刷鞋过程。 2、下节课学生可以交流自己的刷鞋经验。
六、小结
通过本节课的研究，学生掌握了刷鞋的基本方法和注意事项，懂得了自己的事自己做的重要性。同时，也感受到了劳动的乐趣。
2、了解装饰花的分类和用途。
教学难点：
掌握剪装饰花的技巧和方法。
教学准备：
彩纸、剪刀、胶水、笔、卡纸等材料。教学安排：
2课时
教学过程：
一、揭题导入
装饰花是一种美丽的手工制品，可以用来装饰家居、礼品包装等。今天我们就来研究如何剪制各种装饰花。
二、制作过程
1、课件出示不同种类的装饰花，让学生欣赏。
2、教师现场示范剪制一种装饰花的过程，学生跟随操作。 3、学生自由选择一种花型，进行剪制。三、讨论交流
1、学生互相展示自己制作的花，让大家欣赏。 2、讨论不同种类的装饰花的用途和分类。四、新思路
1、教师出示一些特别的装饰花样例，让学生思考如何剪制。
2、学生自由发挥，进行创意剪制。五、评比台
1、学生将自己制作的花放在评比台上，让大家投票评选最美丽的花。
2、教师给予评价和指导。
六、教师小结
今天我们研究了如何剪制各种装饰花，通过动手实践，培养了学生的动手和动脑能力，同时也了解了装饰花的分类和用途。希望同学们继续发挥创意，制作更多美丽的手工制品。
教学内容：培养学生的各种能力和审美观，包括剪纸花、缝沙包和捏制泥塑。
教学准备：正方形彩纸、剪刀、铅笔、长15厘米、宽9厘米的新布一块、粗沙粒一小杯、线、针、黏土或橡皮泥、图纸。
第一课：剪纸花
教学目标：指导学生学会剪各种各样的装饰花，培养学生的审美观和动手能力。
教学安排：
1.揭题导入：引导学生思考剪纸花的用途和意义。
2.制作过程：
1）学生观看课本，了解剪纸花的基本步骤。
2）老师讲解如何将彩纸折成八层的.三角形，并绘制图案，剪去阴影部分。
3）学生动手剪纸花，老师巡视指导。
3.讨论交流：分享自己的作品，讨论如何用剪纸花装饰房间。
第二课：缝沙包
教学目标：指导学生学会缝沙包，培养学生的动手能力和认真态度。
教学安排：
1.揭题导入：介绍沙包的用途和制作过程。
2.制作过程：
1）学生观看课本，了解缝沙包的基本步骤。
2）老师讲解如何将布块对折起来，并从折叠的一头穿针引线，缝好小布袋。
3）学生动手缝沙包，老师巡视指导。
3.讨论交流：讨论沙包的使用和问题，并探讨解决方法。
4.小游戏：用沙包做游戏，培养学生的协作和竞争意识。
第三课：捏制泥塑
教学目标：指导学生捏制泥塑，培养学生的动手能力和审美观。
教学安排：
1.揭题导入：介绍黏土捏制泥塑的趣味和意义。
2.制作举例：
1）学生观看课本，了解捏制泥塑的基本步骤。
2）老师讲解如何设计造型、分部分捏制、黏合和装饰成形。
3）学生动手捏制泥塑，老师巡视指导。
3.课后实践：鼓励学生在家继续练和创作。
4.新思路：鼓励学生尝试用其他材料和工具制作泥塑，培养学生的创新能力。
本文主要介绍了两节手工课的教学内容和教学目标。第一节课是制作纸贴花球，通过制作过程、讨论交流和新思路的环节，指导学生做纸贴花球，培养学生的动手能力和审美观。教学难点是指导学生做纸贴花球，需要准备彩纸、铅笔、剪刀、圆规和胶水等材料。第二节课是制作心形贺卡，同样通过制作过程、新思路和评比台的环节，指导学生做心形贺卡，培养学生的动手能力和审美观。教学难点是指导学生做心形贺卡，需要准备白卡纸、彩色纸、丝带、剪刀、铅笔和胶水等材料。在教学过程中，老师需要揭题导入，引导学生对手工制作的认识和兴趣，同时要进行讨论交流和评比，鼓励学生发挥创造力和想象力，设计出更加漂亮的作品。
第十三课：认识几种农具
在农业生产中，我们需要使用各种不同的农具。本课将通过“看图解疑”、“学知识”、“开眼界”、“讨论交流”、“课后实践”等环节，指导学生认识几种常见的农具。
在研究中，我们将了解到一些农具的用途和功能。例如，耙可以用于碎土、平地、聚拢或散开谷物；锨可以用于铲东西；而锄则可以用于松土、除草、间苗等。
此外，我们还将了解到现代农业生产中常用的农业机械，如拖拉机、播种机、联合收割机、脱粒机等。
在讨论交流环节中，我们将分享自己对于不同农具的了解和使用经验。同时，我们也将尝试使用一种农具，帮助家长或邻居干一次农活，并写下自己的体会。
第十四课：打电话
电话的发明和普及，为人们的工作、研究和生活带来了很大的便利。在本课中，我们将通过“说一说”、“做一做”、“讨论交流”等环节，指导学生学会打电话。
在研究中，我们将了解到电话的提示音所表示的不同意思，例如嘟嘟声表示拨号中，而嘟声则表示对方电话忙或无人接听。
同时，我们还将研究打电话的基本步骤，如拨号、通话、拿起话筒和挂机。在讨论交流环节中，我们将探讨打电话时需要注意的事项。
在知识拓展环节中，我们将了解不同样式的电话机及其功能。
第十五课：学理财
在本课中，我们将通过“讨论交流”、“想一想”等环节，培养学生的理财意识和能力。
在讨论交流环节中，我们将分享自己平时使用零花钱的方式，并探讨这些花费是否合理。在想一想环节中，我们将思考如何通过自己的劳动和俭省节约积攒钱。
最后，在拓展活动中，我们将介绍银行建立个人账户的方式，以及如何不定期存储自己的零钱。通过这些活动，我们将培养学生正确的理财观念和能力。
【小学三年级劳动与技术上册教案】相关文章：
小学劳动与技术教案（精选15篇）04-16
劳动与技术教案06-02
河南小学劳动与技术教案急求：小学木工教案08-12
三年级下册劳动与技术教案01-11
劳动技术课教案01-07
小学四年级上册劳动教案02-16
《劳动与技术》优秀教案（精选13篇）02-10
劳动与技术立交桥教案08-25
劳动教育技术教案（精选7篇）09-08