四年级上册《画平行线》数学教案

人教版四年级上册《画平行线》数学教案

　　作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的人教版四年级上册《画平行线》数学教案，欢迎大家分享。

　　教学目标：

　　1、会用三角尺和直尺熟练准确的画出一组平行线。

　　2、会利用画垂线的方法准确的画出长方形。

　　3、培养学生作图的能力。

　　教学重点：巩固对平行线的认识，会用三角尺和直尺准确的画出一组平行线能力。

　　教学难点：准确的画出垂线和一组平行线。会利用画垂线和画平行线的方法准确的画出长方形。

　　教 具：直尺或三角板

　　教学过程：

　　一、复习导入

　　1、回忆一下，什么叫平行线？

　　2、我们身边哪些物体的边是互相平行的。

　　我们怎么样才能画出一组平行线呢？这节课我们就来学习画平行线

　　板书课题：画平行线

　　二、探究新知

　　１．可以用直尺和三角尺画平行线。

　　步骤：

　　１）．用左手固定直尺，用右手将三角尺的一条直角边紧贴着直尺，沿另一条直角边画一条直线。

　　２）．将三角尺紧贴着直尺移动位置，再画出一条直线，这条直线与第一步画出的直线平行。

　　可以用画平行线的方法检验两条直线是不是互相平行。

　　２、大家用自己手中的直尺和三角板自己画一组平行线，然后小组内的同学互相检查，对方画的是否平行。

　　3、小组活动：

　　在你所画的这组平行线之间画几条与平行线垂直的线段，量一量这些线段的长度，你能发现什么？在小组内交流一下全班汇报

　　小结：平行线间的距离是相等的。

　　４． 小组讨论：怎样画一个长３厘米、宽２厘米的长方形？

　　长方形的对边是互相平行的。

　　相邻的两条边是互相垂直的。

　　可以用垂线或平行线的方法来画。

　　全班汇报组内研究的画法：先画一条长３厘米的线段，再过两个端点在线段的同侧分别画两条与它垂直的２厘米长的线段，最后把两条线段的端点用线连接起来。

　　三、巩固新知：

　　1、独立画一个边长是４厘米的正方形。

　　2、利用所学的画平行线和垂线的方法，自己设计一幅图画。

　　四、课堂小结

　　通过学习画平行线，你有什么体会

　　五、作业６８页４题

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