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中班安全教案《不抓咬小朋友》
作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的中班安全教案《不抓咬小朋友》，希望能够帮助到大家。
中班安全教案《不抓咬小朋友》1
教学目标：
1.帮助学生理解不抓咬小朋友的重要性，提升学生的安全意识；
2.通过故事讲解、游戏、角色扮演等方式，让学生具备遵守校规校纪及安全行为的能力；
3.培养学生自我保护的能力和减少伤害他人的行为。
教学准备：
1.教学视频资源：《不抓咬小朋友》
2.有关素材：画纸、颜料、麦克风、小锤子等
3.游戏道具：安全帽、警示牌、鼠标形状的软垫等
教学步骤：
1.导入环节
教师首先向学生介绍今天的主题——不抓咬小朋友，并简单阐述不抓咬小朋友的`重要性。同时，生动地展示一些图片或视频，让孩子们理解伤害的后果。
2.讲故事环节
播放《不抓咬小朋友》视频，引导学生通过故事中主人公的经历，深刻认识到不抓咬小朋友的重要性，帮助他们培养正确的安全意识。
同时，教师也可以讲一些描绘狗和猫的好听的故事，帮助学生感受到狗和猫的可爱和友善。通过这些故事的引导，让学生更加明白不应该去伤害狗和猫。
3.游戏环节
教师可以通过一些老师互换、家园联动等方式，将游戏变得更加有趣。以下是针对此次主题的几个游戏环节：
（1）安全帽挑战赛：教师为每个小朋友提供一顶安全帽，让他们穿上安全帽，抢占最高的位置。同时，教师可以模拟一些突发的赛程变化，让学生通过实际的经验感受到对自身的保护。
（2）警示牌旋转：教师为每个孩子提供一张警示牌，让他们慢慢地旋转起来。在旋转的时候，要求他们能够随时停下来，并保持警惕和警示。
（3）切水果游戏：通过切水果的小游戏，学生可以感受到慢慢切下水果的过程中，需要非常小心地处理，不能极力用力。在这样的游戏中，孩子们可以通过动手实践，培养自己的耐心和规律性，同时增强对伤害他人的意识。
4.结束环节
在结束环节中，教师可以为本节课总结一下今天学到的内容，并对学生的学习参与度进行评估。最后，教师可以为学生颁发小礼品，以表彰发挥优异的同学。
教学反思：
本节课通过通过讲故事、游戏环节的配合教学，来帮助学生认识到不抓咬小朋友的重要性，提高其安全意识。通过这种方法，我们可以让学生在轻松愉快的环境中学习到安全知识，从而在提高学生安全意识方面做出积极的贡献，具有一定的使用价值。
中班安全教案《不抓咬小朋友》2
一、教学目标
1、帮助幼儿建立不抓咬小朋友的正面观念，培养友善、和谐的人际关系。
2、培养幼儿基本的道德意识和判断对错的能力。
3、培养幼儿自我保护能力，预防抓咬事故的发生。
二、教学重点和难点
1、重点：帮助幼儿理解抓咬小朋友的错误行为和可能产生的后果。
2、难点：引导幼儿学会正确处理被抓咬的情况。
三、教学过程
1、导入：通过故事导入，激发幼儿的兴趣和好奇心。故事内容为“小熊和小兔子的友谊”，讲述小熊和小兔子是好朋友，但是小熊总是喜欢抓小兔子的耳朵，导致小兔子很疼，他们的友谊也受到了影响。
2、讲解：教师结合图片和实例，讲解抓咬小朋友的错误行为和可能产生的后果。
（1）讲解抓咬小朋友的错误行为，如用手抓、用嘴咬等。
（2）分析抓咬小朋友可能产生的后果，如伤害到小朋友的身体、影响友谊等。
（3）引导幼儿理解抓咬行为对他人造成的伤害和痛苦。
3、示范：教师进行情景模拟，示范如何正确处理被抓咬的情况。
（1）示范如何告诉小朋友们这是错误的行为，并引导他们学会道歉。
（2）示范如何拒绝小朋友的抓咬行为，并引导他们学会尊重他人。
（3）示范如何寻求帮助，如告诉老师或家长等。
4、练习：分组进行情景模拟，让幼儿亲身体验处理被抓咬的情况。
（1）每组幼儿扮演不同的角色，模拟抓咬行为的发生。
（2）引导幼儿学会拒绝、告诉老师或家长等处理方式。
（3）教师观察幼儿的表现，对不正确的行为及时纠正。
5、总结：教师对幼儿的表现进行总结，强调不抓咬小朋友的重要性。
四、教学方法和手段
1、讲解法：教师对课程进行讲解，使幼儿了解不抓咬小朋友的正面观念和道德意识。
2、示范法：教师进行情景模拟，示范如何正确处理被抓咬的情况。
3、游戏法：通过游戏的'方式，让幼儿亲身体验抓咬行为的错误和后果。
4、多媒体资源：使用图片、视频等多媒体资源，让幼儿更直观地了解抓咬行为的错误和后果。
五、课堂练习、作业与评价方式
1、课堂练习：分组进行情景模拟，让幼儿亲身体验处理被抓咬的情况。
2、作业：回家后与家长一起进行情景模拟，加深对正确处理被抓咬情况的理解。
3、评价方式：教师根据幼儿在课堂上的表现和模拟练习中的反应进行综合评价，给予反馈和指导。同时鼓励幼儿进行自我评价和互相评价，提高他们的自我认知和评价能力。
六、辅助教学资源与工具
1、故事绘本或图片：用于导入课程和讲解故事内容。
2、情景模拟道具：用于模拟抓咬行为的情景。
3、安全警示牌或标识的图片：用于提醒幼儿注意安全。
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