《找关节》大班教案

《找关节》大班教案

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的《找关节》大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　活动目标

　　1、感知关节的特征。

　　2、尝试关节的作用。

　　3、培养幼儿自我保护的意识。

　　4、知道检查身体的重要性。

　　5、锻炼幼儿的反应能力、提高他们动作的协调性。

　　教学重点、难点

　　重点：准确找出关节、并能感受关节的重要。

　　难点：记住关节的名称

　　活动准备

　　相对应关节的图片、磁带、健康歌、嘻唰唰

　　活动过程

　　一、听音乐《健康歌》

　　1、幼儿随老师做动作

　　2、导言：刚才我们跳舞的时候都有哪些地方动了?你都怎样动的?

　　3、师小结：重点说出动的地方叫关节、今天我们就来学习这些有趣的关节。

　　二、出关节图

　　腕关节：1、教师示范指出在哪个部位、幼儿也找到腕关节、然后摸一摸、动一动、转一转。

　　2、让幼儿找到身边小朋友的腕关节举起来给老师看一看。

　　3、让幼儿准确的说出腕关节的名称、老师强调关节的作用。

　　三、出示其他关节图

　　肘关节、胯关节、踝关节。方法同上

　　四、幼儿分享快乐：教师每人发一张人物图像、请你画出图像上面的关节、然后同伴之间互相交流、看谁画得准、看谁画的对。

　　五、听音乐《嘻唰唰》尽情舞动你的关节。

　　六、关节的保护

　　我们的关节很重要、怎样去保护他呢?请你说一说?

　　自评反思

　　本节健康课、我根据孩子小好动这一特点、制订了本节课的流程、因为孩子对关节很生疏、所以我利用有趣的音乐、舞蹈、图片找到关节、并理解关节的作用、以及怎样去保护关节、实现了本节课的教学目标。

　　需要改进的地方有很多、比如、应准备一张人物关节图、这样更能引起孩子学习的兴趣。

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