幼儿园小班社会礼仪教案《递接物品》

时间:2024-07-27 07:59:12 教案 投诉 投稿
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幼儿园小班社会礼仪教案《递接物品》

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编精心整理的幼儿园小班社会礼仪教案《递接物品》,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班社会礼仪教案《递接物品》

  活动目标:

  1、让幼儿知道用双手递接物品,并用眼睛友好地看着对方;

  2、培养幼儿良好的生活礼仪。

  3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

  4、喜欢参与游戏,体验。

  活动准备:

  给大班幼儿排练情景剧《我来递,你来接》

  基本过程:

  (一)导入活动:

  1、老师教师:“今天老师请小朋友欣赏大班的哥哥、姐姐给我们表演节目,请你们仔细地看,看我们的哥哥、姐姐在递接物品时都是怎么做的。”

  2、邀请大班幼儿表演情景剧《我来递,你来接》

  (二)关键步骤:

  1、明明双手捧着一本童话书,大拇指压在书上,图书画面的正面朝向另一位小朋友,两眼注视对方微着说:“甜甜,这本书送给你!”甜甜立正站好,伸出双手接过图书微笑着说:“谢谢你。”并向明明鞠上一躬。

  2、依依双手拿着一个花瓶(右手握住瓶颈,左手掌心向上托住瓶底),对晓晓说:“晓晓,请你把这个花瓶放在桌上好吗?”说着双臂伸出去。晓晓伸出双手像依依那样接过花瓶说:“好吧!”“谢谢你,晓晓。”依依边说边鞠了躬。

  (三)表演后教师与幼儿一起讨论:

  1、明明哥哥是怎么用手拿着图书的?图书的哪一面是对着甜甜姐姐的?

  2、甜甜姐姐是怎样接过图书的?她说了什么,又做了什么动作?

  3、依依是怎样把花瓶递给晓晓的?晓晓又是如何接花瓶的?

  4、老师做示范,而且一边示范一边朗诵核心要素的内容。

  5、小朋友你们能不能照着哥哥、姐姐的样子做一做呀?

  (四)幼儿的实践活动:

  幼儿在班中随意选择一本书或一件物品,然后按照要求把它递给一位自己的好朋友。

  活动延伸:

  1、活动区游戏:《小小商店》

  家园互动:

  1、请幼儿做小老师,回家教爸爸妈妈递接物品的方法;

  2、教爸爸、妈妈引歌套词《递接时》

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