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《“飞天”凌空》讲学案
课型：讲读课
计划课时：1课时
主备人：审核人
【学习目标】
1．了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。
2．认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。
3．体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。
【学习重点、难点】
认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。
【学习过程】
一、（课前）预习导学
1、概括新闻特写文体特点。（参考课文知识卡片内容）
2、背景介绍
《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，发表于1982年11月25日《光明日报》，由夏浩然，樊云芳采写。仅540多字的特写。记者别具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典范文，30多年了，今天再来读它，依然觉得比赛像刚发生在昨天一样，现场动态感十足，是那样的真切感人，它不仅让我们了解了新闻，而且还具有美学价值，因此作品被评“为全国好新闻一等奖”。
3、读准字音，记准字形，给加点的字注音。
优雅（）掠过（）翘首（）屏息（）
一刹那（）慷慨（）哧地（）悄然（）
4、记住重点词语的词义。
翘首：
屏息：
酷似：
慷慨：
轻盈：
由衷：
如梦初醒：
震耳欲聋：
二、（课堂）学习感知
1、这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？
2、思考：本文按照什么顺序来记叙的？能不能列出课文的结构提纲。
三、（课堂）合作探究
1、本文采用了什么写法，有什么效果？
2、课文除了运用侧面描写，对比烘托的写法外，还善于运用一些修辞手法，你能找出来吗？
总结：这篇新闻特写，善于捕捉瞬间，落笔集中，突出一点，在一秒七的时间里，记者层次鲜明地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷。文势有起有伏，动静相宜，侧面烘托，将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显出来，不仅是一篇非常优秀的人物特写，更是一篇不可多得的美文，值得我们细细品鉴。
四、（课外）拓展延伸
1、新闻特写写作：
要点：①深入现场，进行采写或观察；②要有“镜头”意识；③要注意细节描写；④要能融情入景。
2、请结合我校开学典礼的实况，写一则新闻特写。
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