冰心诗教案优秀

冰心诗教案优秀

　　作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的冰心诗教案优秀，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

冰心诗教案优秀1

一、检查预习在课前要求学生做好预习

　　1、请你向同学介绍一下冰心。

　　2、大声地朗读诗。

　　二、新课学习可以先让学生完成第一幅画面的描绘，交流后，师加以指导和评说，然后再引导学生做好第二幅画面的描绘。

　　先要引导学生理解“心中风雨”含义。

　　1、请发挥你的想象，结合你的生活经验，用文字描绘出下面两幅

　　画面。

　　（1）母亲呵/天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里。

　　要求：

　　注意环境的渲染，特别是“风雨”对小鸟的'侵袭，造成小鸟“躲”

　　的情态要形象的给以描画出来，字数：100字左右。

　　（2）母亲呵/心中的风雨来了/我只躲到你的怀里

　　要求：

　　注意结合自己在影视剧中所看到的情景，结合自己在生活中所见

　　所闻，发挥想象，用形象的语言描绘，抓住人物的神态、心理、语言

　　等展开描写。

　　2、交流学生所描绘的内容。

　　三、结合上面的两幅画面描写，朗诵短诗。

　　1、先自由地轻声朗诵。

　　2、集体朗诵。

　　四、小组讨论：

　　诗中的两个“躲”字表达了作者怎样的感情？你有个这样体验

　　吗？

　　五、诵读训练

　　1、背诵《母亲》。

　　2、大声朗诵《纸船》。

　　六、作业

　　1、背默《母亲》

　　2、背诵《纸船》

冰心诗教案优秀2

　　学习目标：

　　1、体会诗中所蕴含的情感以及深刻哲理；

　　2、学习这四首诗中丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言；

　　3、体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生；

　　学习重点：

　　朗读、背诵、品味诗歌。

　　学习难点：

　　体味人间至爱亲情，领悟诗歌中蕴涵的人生哲理。

　　课时安排：两课时

　　第一课时（《纸船》《母亲》）

　　课堂学习：

　　一、创设情境，导入新课

　　同学们，作为四大文明古国的中国，不仅有着悠久的历史，而且有着丰厚的文化底蕴。中国是诗歌的国度，一篇篇美轮美奂的诗象一串串璀璨夺目的珍珠。谁能为大家朗诵几首诗？

　　今天，我们来共同学习现代著名女诗人冰心的四首小诗。（板书课题）。看投影，了解冰心生平。

　　二、朗诵大比拼

　　下面我们开一个诗歌朗诵会，看看谁是今天的最佳选手！在比赛之前，我们分小组先试读《冰心诗四首》，然后每组推选优秀代表上台朗读。看看同学们是否朗读到位，能否做到有感情，有节奏，抑扬顿挫。

　　同学们，能否说出这样朗读的理由？学生评价，选出最佳选手。

　　三、整体感知

　　⒈提问：你对哪首诗印象最深刻？为什么？

　　依据学生的体会，把学生分成几组（相同诗分为一组），让每小组同学讨论，为什么这首诗对你印象最深，并让学生人人做好发言的准备。

　　⒉依据1、2、3、4首诗的顺序回答讨论结果。

　　力争让每位同学都有发言机会。

　　四、品读课文

　　学习《纸船》

　　导入设问：海浪滔滔，海风吹卷。诗人正坐在一艘颠簸在太平洋的`邮轮上，远离亲人，远离祖国，驶向陌生的国度，不知何时才能回到祖国，何时回到母亲的身边。母爱是永恒的，母爱又是博大的，作为儿女，我们又该如何表达对母亲的爱呢？

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