小班爱牙日教案

小班爱牙日教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的小班爱牙日教案 ，欢迎阅读与收藏。

小班爱牙日教案 1

　　一、活动目标：

　　1、了解换牙是一种正常的生理现象，知道健康的人应有健康的牙齿。

　　2、在自主发现和交流的基础上，了解有关牙齿的知识。

　　3、学习和掌握简单的保护牙齿的方法，养成良好的卫生习惯。

　　4、体验做运动的快乐。

　　二、活动准备：

　　1、情景创设：“今天你刷牙了吗？”宣传板；

　　2、音乐磁带《洗刷刷》、《健康歌》；

　　3、《健康歌》节奏谱；

　　4、五种类型的照片：

　　（1）婴儿无牙照片（2）小朋友换牙的照片（缺门牙）（3）小朋友满口整齐牙的照片（4）小朋友有蛀牙的照片（5）老人缺牙的照片

　　5、幼儿人手一张节奏谱如：

　　三、活动过程：

　　（一）师生听音乐做律动：《洗刷刷》，导入活动。

　　师：刚才，我们做了个刷牙律动，为什么要刷牙呢？（幼儿自由说），把你们的牙齿露出来（幼儿互相观看）你们的.牙齿又干净又整齐，老师来帮你们拍几张牙齿的照（幼儿露齿笑，教师模拟拍照）

　　（二）出示五种类型的照片，引导幼儿观察，了解有关牙齿的知识。

　　1、“请你们看一看，这些牙齿跟你们有什么不一样？”

　　2、“哪些牙齿是健康的，能说出你的理由吗？”幼儿找出健康的牙齿，教师打“√”。

　　3、“小宝宝没有牙齿，为什么是健康的人？”（婴儿出身时不长牙，5–6个月时慢慢长出乳牙）。

　　4、“小朋友嘴里有的地方缺牙，为什么？”（5-6个月时就会换牙，会长出新的牙齿——恒牙，恒牙会伴随小朋友一生，如果掉了就再也不会长了。）

　　5、师生共同小结：婴儿出身时不长牙——5-6个月开始长出乳牙——乳牙长全后5-6岁开始换牙——老了就开始掉牙。牙齿对于每个人来说都很重要，一个健康的人必须有健康的牙齿，因此每年的9月20日被定为“爱牙日”。

　　（三）引导幼儿讨论：为什么会蛀牙。知道保护牙齿的重要，学会掌握简单的保护牙齿的方法。

　　1、“在这五张照片中，有哪个的牙齿不健康？”

　　2、“这个小朋友换过牙了，他应该有一口好牙，可为什么会有蛀牙？”（早晚刷牙、饭后漱口，睡前不吃东西……）

　　3、“怎样刷牙才是正确的方法？”根据幼儿说的编成歌词填入“健康歌”节奏谱并唱一唱）

　　4、律动：扣齿。

　　（1）“除了正确的刷牙，饭后漱口，睡前不吃东西可以使我们的牙齿健康，还有什么方法可以使我们的牙齿更健康。（幼儿自由说）

　　（2）“我们可以咀嚼、牙齿多运动，给牙齿做个保健。”

　　① 教给幼儿正确的扣齿方法。

　　② 随节奏谱扣齿练习。

　　（四）延伸活动：牙齿保健操

　　幼儿人手一张节奏谱，自己练习扣齿；和客人老师一起练一练扣齿；带回家和爸爸妈妈每天早晚各一次做一做牙齿保健操。

小班爱牙日教案 2

　　活动目标：

　　1、让幼儿认识刷牙的重要性。

　　2、知道正确的刷牙方式，养成早晚刷牙的好习惯。

　　3、让幼儿养成良好的个人卫生习惯。

　　活动准备：

　　1、刷牙的flash课件。

　　2、白板课件

　　活动过程：

　一、图片导入，调动幼儿积极猜想故事

　　1、利用幕布，揭示故事主角——小狮子

　　师：莎莎老师请来了一只动物朋友，请你猜猜它是谁？

　　2、出示哭泣的小狮子

　　教师：谁来了？它怎么了？为什么会哭呢？

　　二、感知故事上半段情节：小狮子找不到好朋友

　　1、师：想知道小狮子为什么哭吗，原来这里还有一个故事呢？

　　2、师：有一只小狮子准备去找好朋友玩。 请你猜猜小狮子找了哪些好朋友？

　　幼儿进行操作聚光灯，将小狮子去找过的好朋友进行呈现。 师：小狮子去找了小熊、小兔、小象。你猜猜发生了什么事，小狮子哭了呢？

　　3、教师进行角色对话讲述，利用视频辅助

　　师：你听听小熊说什么了？

　　引导幼儿重复小熊、小兔、小象的

　　语言

　　4、教师：他们之间发生了什么事呢？

　　小熊什么味道啊，“扑通”一声倒在了地上。

　　小兔“好臭”，“扑通”一声倒在了地上。

　　小象“摇摇晃晃”，“扑通”一声倒在了地上。

　　师：为什么小动物们都不愿意和小狮子玩，都倒在地上了呢？

　　5、师：请你看看小动物们的眼睛，请你圈一圈。

　　幼儿利用白板课件进行圈图和画图。

　　小结：原来他不爱刷牙、不讲卫生，它的'嘴巴就越来越臭了。小动物们都被小狮子嘴巴里的臭味弄晕啦！

　　四、幼儿学习正确的刷牙方法和儿歌。

　　1、引导幼儿帮助小狮子刷牙

　　师：请我们班的小朋友帮帮小狮子，教教他正确的刷牙方式。 师：“怎

　　样刷牙才正确呢？带领幼儿练习正确的刷牙方式。” 上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。

　　2、幼儿学习并示范正确的刷牙方法

　　3、、利用刷牙儿歌视屏进行——帮小狮子刷牙

　　儿歌：洗刷刷洗刷刷

　　上下刷一刷

　　洗刷刷洗刷刷

　　左右都要刷

　　洗刷刷洗刷刷

　　里外都要刷

　　洗刷刷洗刷刷

　　早晚都要刷

　　师：宝贝们，你们看小狮子现在的牙齿是怎样的？

　　教师利用白板课件刮图进行。

　　五、故事延伸

　　1、师：你喜欢现在的小狮子吗？我们平时应该怎样做才能保护我们的牙齿呢？

　　2、教师小结记录保护牙齿的方法。

　　多吃蔬菜水果，少吃糖果、零食和太烫、太冷的东西。

　　不用牙齿要硬的东西，会损伤牙

　　齿。

　　多到太阳光下去玩耍，太阳公公会帮助我们的牙齿长好。

　　定期检查，发现牙齿生病马上治疗。

　　3、小结：

　　请你把正确的刷牙方法和你身边的小伙伴分享，一定要提醒所有的小朋友早晚刷牙，饭后漱口。

　　附故事：

　　小狮子不讲卫生，不爱刷牙，它的嘴巴越来越臭。有一天，小狮子来找小熊玩，他刚开口说：“小熊，我——”话还没说完呢，只听小熊说了句：“什么味儿！”接着，“扑通”一声，倒在了地上。 “小兔，我们——” 小狮子看了小兔走过来，想和他一起玩。可他话还没说完呢，小兔子晕晕地说了包：“好臭！”接着，也“扑通”一声，倒在了地上。 小狮子呆呆地看着。不久，小象甩着鼻子走过来。小狮子张开嘴巴，对小象说：“小象，我们来玩——”“好

　　难闻的气味！啊……啊……啊嚏！”

　　小象打了个大喷嚏，接着，也摇摇晃晃地倒在了地上。 小狮子没有找到一个朋友玩，他闷闷不乐地回到家里。

小班爱牙日教案 3

　　前期准备：

　　1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。

　　2、与保健老师事先商量，活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识。

　　活动目标：

　　1、了解牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。

　　2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。

　　3、培养良好的卫生习惯。

　　4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

　　活动时间：20xx年9月19日星期五

　　活动班级：小一班小二班

　　活动方法和形式：

　　1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。

　　2、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。

　　3、邀请保健老师教幼儿怎样学会保护牙齿，学习正确的刷牙方法。

　　4、教师引导幼儿学念儿歌，通过儿歌巩固正确的刷牙方法。

　　教学反思

　　9月20日是第20个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的`面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教育活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性，增强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和谐地发展。

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