《粘贴五官》小班教案

《粘贴五官》小班教案

　　作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的《粘贴五官》小班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　设计思路：

　　结合本周主题“我的身体——五官”，让幼儿在游戏中知道自己五官的名称，在老师与幼儿的共同讨论中知道五官的位置，了解五官的作用，激发幼儿保护五官的愿望并能用自己能干的小手粘贴出漂亮的五官。

　　活动目标：

　　1、激发幼儿保护五官的愿望，并且初步了解该如何保护

　　2、知道五官的名称、位置并且了解五官的作用

　　3、粘贴出位置正确的五官图

　　重难点分析：重点粘贴出位置正确的五官图

　　难点学习保护五官

　　活动准备：五官的图片每人一套、固体胶

　　活动流程：共同游戏——讨论——粘贴

　　活动指导：

　　一、共同游戏

　　“请小朋友们跟老师一起做‘指鼻子’的游戏，好不好?”

　　二、讨论

　　1、五官的名称位置

　　“请小朋友告诉老师，你们的小脸上面都有什么?”——眼睛、鼻子、嘴巴

　　耳朵

　　请一名幼儿上前来让其他幼儿观察

　　“眼睛长在什么地方，有几只?”——最上面有两只眼睛

　　“鼻子有几个，长在什么地方?”——中间有一个鼻子

　　“嘴巴有几张，长在什么地方?”——最下面有一张嘴巴

　　“耳朵有几只，长在什么地方?”——两只耳朵长在两边

　　“请小朋友跟老师说一遍，我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子”

　　2、五官的作用以及保护五官

　　讲故事使幼儿知道五官的作用。

　　眼睛——看耳朵——听嘴巴——尝鼻子——闻

　　“他们的本领这么大，我们应该怎样保护他们呢?”请幼儿谈一谈

　　三、粘贴

　　1、老师示范

　　2、幼儿自己动手操作，教师个别指导

　　要求：按照正确的位置粘贴