小老鼠的魔方大班教案

时间：2022-09-09 11:49:38 教案投诉投稿

小老鼠的魔方大班教案

　　作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的小老鼠的魔方大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小老鼠的魔方大班教案

　　运动目的：1、开端熟悉正方体，知道正方体的一些根基特性。

　　2、经由过程游戏运动，准确感知正方体的六个面，知道正方体有六个正方形的面。

　　3、在操纵运动中，尽力进修自力完成制造正方体的使命。

　　运动预备：教具：数字魔方（一个大正方体纸盒，每一壁上有一个数字，分离是1-6）。

　　学具：《幼儿用书》P15-16页，幼儿人手一支笔，铰剪、胶棒或浆糊、抹布多少。

　　运动历程：

　　一、小老鼠的宝物。

　　师报告故事《小老鼠和大山君》，引起幼儿爱好：小老鼠自从和大山君又和洽之后，它不测地获得了一个宝物，两个好朋友可喜好玩这个宝物啦！请幼儿猜猜是什么？

　　二、开端熟悉正方体。

　　1、出示大正方体的一个面（将别的面用布盖起来），这个宝物是什么外形？

　　将全部正方体全体用展现在幼儿眼前，幼儿园教育随笔再让幼儿猜猜是什么？报告幼儿着是一个正方体的魔方。

　　2、师进一步的引诱幼儿观察：这个正方体有几个面？每一个面是什么外形？有几个正方形？你是怎么知道的？

　　三、游戏：抛盒子。

　　1、师幼配合约定游戏弄法：先抛扔这个正方体的大魔方，当魔方停下来，看上面的数字，数字是几，幼儿就拍频频手。

　　2、师幼配合游戏几遍。

　　四、制造正方体。

　　1、请幼儿打开《幼儿用书》，观察正方体的展现图，让幼儿数一数，它是由几个正方形的面构成的？

　　2、师幼配合观察展现图，评论辩论制造正方体的详细要领。

　　3、幼儿操纵，老师观察并实时地赐与恰当的引导。

　　五、游戏：抛数字魔方。

　　1、幼儿两两结对，探讨谁先抛盒子，幼儿手工制作举行抛盒子的游戏。

　　2、抛出盒子后，幼儿凭据盒子上面的数字开展种种百般的游戏。如：举行跨步游戏、比巨细游戏等。

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