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《美丽的纸艺品》中班教案
作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的《美丽的纸艺品》中班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标：
1、欣赏纸艺品，感受纸艺品的艺术美。
2、尝试学习儿歌《折纸歌》。
3、积极参与纸艺活动，体验玩纸的乐趣。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
活动准备：
1、准备各种纸艺作品，如纸风车，纸跳蛙，纸陀螺，纸花，纸粽子，纸花篮，各种小动物折纸，纸编作品，剪纸作品，纸雕作品等。
2、准备剪刀，水彩笔及皱纹纸，卡纸，蜡光纸，毛边纸，旧挂历纸，旧报纸等各种纸。
3、准备学习包《主题活动·做纸艺》。
活动过程：
一、活动导入。
教师引导幼儿欣赏各种精美的纸艺作品，让幼儿感受纸艺作品所带来的美感，进一点感受纸的妙用。
二、启发幼儿说一说它们是什么东西，猜一猜它们是怎么做出来的?
提问：
1、小朋友看到哪些东西，请小朋友说说它们是怎么做出来的?
2、引导幼儿在小组里小声议论，告诉同伴自己知道的纸制品。
3、教师示范一些作品的简单制作方法。
4、教师小结，告诉幼儿这些作品的不同制作方法，有折纸，纸编，剪纸，纸雕。
三、学习儿歌《折纸歌》。
1、教师边念儿歌《折纸歌》，边摆弄画眉，狐狸，蜻蜓，燕子，老虎，等纸动物让幼儿欣赏。
2、引导幼儿学习儿歌《折纸歌》。
四、幼儿动手做纸艺。
1、教师提供剪刀，水彩笔，各种纸及相关学习包，让幼儿分组尝试自己制作纸艺作品。
2、引导幼儿互相欣赏自己的纸艺作品，并分类摆放展示。
教学反思：
讲授法、提问法刺激听觉感官，示范法、观看法刺激视觉感官，练习法、游戏法综合刺激各种感官……因此，教学方式的成败与否，关键是看能否发挥出它应有的刺激性。教师要不断锤炼自身的刺激能力，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的教师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，及时调整自己的教学方式。
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