宝宝的教案
活动目标
培养幼儿的认字能力,发展幼儿的语言表达能力。
引导幼儿初步了解数字“5”的形状,认识数字“5”。
活动准备
黑板、图片、玩具
活动过程
一、课题导入
今天老师想带小朋友去玩具商店买玩具,想去吗?(想)到玩具商店后想买几个玩具呢?
看看老师手里有几个玩具?(拿五个)数一数
二、活动流程
1.教授数字“5”
我们拿着玩具回到小B班吧!今天老师还带来了一个新朋友,数字宝宝“5”,观察一下5像什么?5像秤钩来买菜。(图片)
妈妈天天买菜很辛苦,爱妈妈。
2.复习1---5的说法
3.手指律动《手指变变变》
4.游戏
拿一个球,教师拍,幼儿数数。(让孩子学会数数,并熟记数字5)
5.给数字宝宝找家
桌子上放两堆玩具,第一堆放一个,另一堆放五个。把数字宝宝1放在第一堆的那边,数字5放第二堆,看哪个小朋友放的对。
三、结尾
手指律动:冰板
活动延伸
通过游戏、手指律动等过程让幼儿认识数字“5”。并且对数字感兴趣。让幼儿在学习数字“5”后,使他们知道妈妈很辛苦,并养成不让妈妈担心的好习惯。
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