语文二年级《英英学古诗》教案

时间:2022-10-07 18:54:59 教案 投诉 投稿
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语文二年级《英英学古诗》教案

  教学目标:

语文二年级《英英学古诗》教案

  1.正确流利有感情地朗读课文并入情入味地背诵古诗《静夜思》。

  2.能联系上下文理解诗句的意思,体会作者思念、热爱故乡的感情。

  重点难点:

  重点:熟悉课文内容,感悟诗句意思,通过朗读体会作者的思乡之情。

  难点:借助课文正确理解诗意。

  教学过程

  一、 开门见山,直奔主题。

  1、在课前,小朋友都读过第三课了吧?请问,课文的题目是什么?

  2、请你跟着老师一起写课题。(师板书课题,生书空)

  3、英英学的是哪首古诗?谁能像英英那样背给大家听听?

  (指名背诵)

  二、 提出问题,激起兴趣。

  1、请小朋友打开课本,我们一起来学习这篇课文。在学习课文之前,老师想问小朋友一个问题,看谁能有一双会观察的眼睛和一个会思考的大脑?

  2、看看这篇课文,和我们平时学过的课文有什么不一样?(这篇课文中有一首古诗!不,我们以前也有学过有古诗的课文。上学期学过的《咏华山》在课文中也有意思的,还记得吗?)(这篇课文写的是奶奶和英英两个人在说话。

  是呀,两个人在说话叫做什么呢?(对话!)

  师:对啦!这篇课文和我们平时学过的课文不一样,它是以奶奶和英英两个人之间对话的形式出现的。我们以前也练习过分角色对话朗读,现在请小朋友同桌练习分角色对话,好吗?

  三、 角色问答,深入理解。

  1、现在我来做“奶奶”,你们做“英英”,一起来读读这篇课文。

  (师生分角色读课文)

  2、奶奶年纪大啦,英英说话一长串一长串的可听不懂。慢慢说,奶奶才能明白。“床前明月光,疑是地上霜。”这句话是什么意思?为什么非得说“秋天的夜晚”呢?中秋节又怎么样呢?那下一句“举头望明月,低头思故乡”又是什么意思呢?谁远离家乡了?(师生问答)

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