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小班教案《花手绢》
作为一名教学工作者,通常需要准备好一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的小班教案《花手绢》,仅供参考,大家一起来看看吧。
小班教案《花手绢》1
目标:
1、引导幼儿学习在纸上进行印画,培养幼儿对印章画的兴趣。
2、体验美术活动中的美感和快乐感。
准备:
1、胡萝卜印章、红、黄、蓝颜料若干
2、盘子若干、范画一张,幼儿操作纸人手一份
过程:
教师导入活动,引起幼儿兴趣
一、“以洋娃娃在哭”引出漂亮的花手绢(出示范画)
二、教师示范画手绢的制作方法
教师示范讲解(重点强调所蘸颜料的'量和印画的方法、力度)
三、幼儿作画,教师指导
1、 重点提醒幼儿在蘸颜料时要适度,不要太多或太少,用力、方法到位
2、 注意卫生,强调一个印章印过一种颜料后,不可以再去蘸其它颜色。
3、尽量多印,使画面色彩丰富。
小班教案《花手绢》2
活动目标
1、培养幼儿的表达能力。
2、发展幼儿的想象力和创造力。
3、探索、发现生活中花手绢的特征。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
重点难点
重点:培养幼儿的`表达能力难点:能较完整的表达自己的想法。
活动准备
彩笔、画有图案的画纸、手绢折成的玩具多件、手绢多条。
活动过程
(一)开始部分教师带领幼儿参观手绢展览室:看一看“糖”、“小船”、“老鼠”等玩具是用什么折叠的?漂亮的手绢是用那些材料制成的?引起幼儿认识手绢的兴趣,激发幼儿自己东说制作手绢的愿望。
(二)展开部分教师给幼儿发放粘贴纸、彩笔等,教师先示范,教幼儿对手绢进行“装饰”。
(三)结束部分手绢展览会让小朋友讲一讲自己的手绢。例如:我有一天黄手绢。我有一条蓝手绢,上面有水,水里游着小金鱼,还有水草。我的手绢可以擦鼻涕。
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