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《唰呀唰》 幼儿园小班教案
一、活动准备
（一）物质准备每人一本图书《宝贝动动|——刷一刷》。
（二）知识经验准备幼儿认识刷这个字。
二、活动过程
（一）幼儿自己阅读图书。
教师告诉幼儿书的名字，让幼儿自己阅读一遍。指导幼儿正确地翻阅图书。（重在阅读画面）
（二）教师与幼儿一起阅读。
教师与幼儿一起看书，并提出一些问题，以帮助幼儿观察和讨论画面的内容，让幼儿串连前后画面，从而对刷一刷充满兴趣。
1、帮助幼儿感受故事所表达的意思：皮鞋用什么刷，为什么？锅子用什么刷？黑板用什么刷？……引导幼儿看图，激发孩子兴趣，回忆自己的生活经验。
2、太阳、大白鹅、烟囱、秋风都刷出了什么？你还发现别的东西也会刷吗？幼儿可根据自己的经验展开想像。
3、请幼儿想出更多会刷的粉刷匠——雪花也有洁白的刷子，小草也有碧绿的刷子……
（三）请幼儿继续看书，一步步地让幼儿根据问题来翻看每幅画面。
1、咦，皮鞋怎么变亮了？呀，奶奶用什么刷锅子？……
2、让幼儿来表演每个情节，感受表现的动作与情感。
三、教案：认知目标
1、引导幼儿注意画面之间的关系。
2、启发幼儿根据画面展开想像，引发独创性思维和丰富的想像。
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