大班致家长的一封信
在平平淡淡的日常中，大家对书信都不陌生吧，书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。那么你知道一封好的书信该怎么写吗？以下是小编为大家收集的大班致家长的一封信，欢迎阅读与收藏。
大班致家长的一封信1
亲爱的大朋友、小朋友们：
新年一定过得很开心吧!假期一定过得很充实吧!
转眼又开学了，你们是否已作好准备了呢?这学期是你们在幼儿园共同生活学习的最后一个阶段了，过后你们都将背上小书包、系上红领巾、跨进小学的大门了。那么，在这最后一个学期里，该怎样为入小学作些准备呢?
1.学会管理自己的学习用品。
建议在家给孩子划分一个独立的自主的空间。可以是一个小书房，也可以是一个小角落。这个空间归孩子管理，所放的东西也全部为孩子的书籍、学习用品以及玩具。我们要做的就是引导、帮助并督促孩子学会分门别类地整理，保持空间的整洁有序，特别在看书或写字结束后，一定要让孩子自己收拾学习用品，并放在固定地方xxx箱子或抽屉xxx，使其逐渐能养成良好的习惯，切不可越俎代庖。
在幼儿园，每个小朋友都有一个用来放学习用品或其它零碎物件的小抽屉，这个小抽屉就相当于你们的书包的前身，如果你们把小橱整理得整整齐齐，那么你们将来的小书包也一定是井井有条。
2.学会正确书写自己的姓名，包括正确的笔画。书写时注意坐姿和握笔方法。
3.保证每天有一定的时间与孩子进行交流，重点了解孩子在园的学习情况，适当布置一些作业，如：定时看书、听故事;练习书写数字;十以内的加减;绘画、剪纸等活动，督促并帮助孩子完成。
另外还需配合做好：
1.本学期5月份有一次剪纸艺术节，请让孩子在家多练习剪纸，每周家园联系册上贴回的内容必须熟练，另外也可提供一些课外的内容进行练习剪。幼儿园计划在4月份举行一次亲子剪纸比赛，到时候希望家长能为孩子做个榜样。
2.“新闻播报”活动本学期仍然继续，在播报新闻最后加一项“心情播报”的`内容，就是说一说我今天的心情怎样，为何这样，如：“我今天心情很好，因为…”“我今天很不高兴，因为…”播报人员安排还是按照上学期“值日生轮流表”的顺序，希望大朋友、小朋友能好好珍惜这每月一次的播报活动，并帮助认真准备，圆满完成这项工作。
3.请带一些盆栽植物来幼儿园，让孩子来照顾。我们会让孩子设计盆栽明信片，介绍该植物名称等。
4.这学期教育局实行阳光招生政策，到时候会请家长再填另外表格及出具一些证明，希望家长配合。您也可以进入教育局网站“招生”一栏，点击“阳光招生”查看相关信息和报名学区范围，以便更清楚地填写报名表格。
期盼您一如既往地支持和帮助，让我们一起来xxx共同的孩子，使他们在我们共同的关爱下健康地成长!
写信人：xxx
20xx年x月x日
大班致家长的一封信2
尊敬的各位家长：
感谢你们对卓越幼儿园学前教育工作的理解与支持，感谢你们对幼儿园老师的信任。下半年，大多数符合条件的大班幼儿将要进入一年级就读。在此，幼儿园就相关事宜告知各位家长，敬请各位家长给予配合和支持。
1、所有进入一年级就读的学生必须在20xx年9月1日前年满6周岁。在此请各位家长明白：
1、义务教育阶段，原则上不准许留级。
2、留级对孩子有害无益。
3、专家说：孩子六周岁半到七周岁上小学最好，现在小学生作业多，这个年龄的孩子手、腕部的肌肉发育成熟了；从心理上讲，更能够轻松接受小学的内容，从而形成他的自信心，他的学习也就更积极，在班里也会得到同伴的尊重，这对孩子的成长是十分有利的。年纪小的孩子与适龄上学的孩子在一、二年级时也许看不出有什么差异。到了三四年级的时候，由于学习难度突然加大，很多小龄上学的孩子会出现一种"马鞍现象"，即在学习成绩上出现一个低谷。希望各位家长对自己的'孩子负责，不要过早的让孩子进入小学就读，不要让本该游戏的孩子过早的背上重担，不要揠苗助长，苦了孩子，甚至害了孩子。
2、没满6周岁的幼儿，家长可以选择继续在幼儿园大班就读。对幼儿来说，在幼儿园大班就读是最好的。同时可以享受国家财政补助每生每年700元。
3、凡是符合条件的幼儿将进入一年级就读。就读学校安排如下：
1、按照教育局安排要求，小学入学按照就近上学的原则，本村有小学的尽量到本村小学就读。
2、其他她幼儿，本辖区内，如果确实为了方便或者在其他学校附近工作的，想去其他小学就读的，提前跟幼儿园联系登记安排。
敬请各位家长，结合自己孩子的实际情况，按照教育局、教育组的要求，将自己的孩子送往合适的学校就读。
祝：各位家长身体健康，生活安康！各位幼儿生活愉快，健康成长
石槽卓越幼儿园
20xx年XX月XX日
大班致家长的一封信3
尊敬的各位家长：
你好！寒假生活即将结束，我们又迎来了崭新的一学期，崭新的学期里，我们将会以崭新的面貌和饱满的热情来迎接每一位孩子和家长，让我们伴着春天的脚步共同开启新学期之旅！
本学期我们将一如既往的关心、爱护每一位孩子们，继续本着培养孩子的良好生活和学习习惯为宗旨，开展各项活动，有需要家长协助的会通知大家，请家长积极配合！
本学期的主要活动安排如下：
一、主题活动：包括四个大的内容
1地球村。2、植物大观园3、气象小宝贝4、我要上学前
在主题教学活动中，转变教学观念，将促进儿童身心发展放到教学工作的首位，认识到知识传授的目的是促进儿童身体健康、人格发展和认知发展。主题通常来源于幼儿和社会两个方面，其内容涵盖健康、语言、科学、数学、艺术五大领域。教师根据本班幼儿情况，与幼儿一起生成新的结构，共同探讨各项主题的内容，激发幼儿的兴趣。
二、XXXX教育活动：
1、日常生活教育2、感官教育活动3、数学教育活动等
我们本着尊重每一位儿童、平等互助的原则，充分发挥XXXX教育的优势，让每一位儿童全身心的投入到自己喜欢的工作中，在工作中学习各种知识。在教学活动中，最大限度发挥XXXX教育活动的教具作用，激发儿童的探索精神、抓住儿童的敏感期，让孩子们在工作中成长。
三、美德早会
儿童美德教育为儿童提供每日的品德教育活动，通过互动、有趣味的和富有意义的教学方式，例如：游戏，歌曲，艺术活动，激励人心的引言和故事等系统的帮助孩子们理解美德的深刻含义，并激励孩子们把美德付诸于行动，共建一个美好的世界。教学内容和形式，每学期学习8-9个适合孩子年龄段的美德，每个美德学习历时两周，每日授课。
四、潜能阅读活动
主要内容有：听说阅读儿歌、创意阅读、欣赏阅读、古诗、谈话、儿童讲述等方面。本教材包括儿童用书、教具与教学、动画vcd、家长指导手册。在教学活动中将采用幼儿园教育和亲子教育相结合的方式，培养儿童良好的阅读能力和习惯，激发儿童情感放飞思维，培养儿童良好的'情商，让儿童在日常生活中最大限度的练习听、说、读、写的能力以及认知的能力。传承民族文化、发展民族情感、培养中国人的人文精神是我们的共同目标。
五、XXX教育活动
音乐艺术活动是一门及语言、音乐、器乐、表演为一体的综合艺术，同时也是在创造艺术。XXX音乐是乐器与音乐有机结合的产物，易学、易记，好的作品朗朗上口一唱就会，一做就会，并贴近生活表达情感十分直接。XXX音乐表现形式多样，风格各异，品种繁多。它具有以下特点：
1.美妙动听的音乐，陶冶儿童情操，丰富儿童情感。
2.通过学习简单的乐理知识，提高了儿童对音乐的学习兴趣，增强了他们对音乐的感知和音乐的审美能力。
3.通过乐器的演奏活动，锻炼儿童的肢体的表达能力、协调能力、创造能力。
4.XXX音乐艺术活动是一种愉悦心情的方式，能是感情畅通，有益于平衡生活情趣，促进身心健康。
总之在新的学期里，我们会给孩子更多的机会接触大自然，走出班级、走出校园去看看外面的世界，如果在日后的日常教学生活中遇到了问题请及时和我们沟通，我们会及时的处理，如果您有好的意见和建议也可以告诉我们，我们会虚心的采纳，我们的成长离不开您的关注与包容。
大班致家长的一封信4
亲爱的家长朋友：
假期过得真快。一转眼，新学期又到来了。相信过了一个长而有趣的假期，孩子们一定和老师一样，很期待新学期幼儿园充实的集体生活。
新学期马上就开始了，在开学的第一个星期里，老师准备了有趣的课程和游戏，迎接孩子们的归来。希望孩子们能够在短暂的一个星期里调整好身心，尽快的适应幼儿园的集体生活。
孩子们经过在幼儿园的最后一个学期，即将进入小学。为了能够让孩子们与小学的学习、生活进行有效的衔接，本学期老师将进行一些适当的调整和鼓励，希望通过老师、小朋友、家长的配合，孩子们能在这最后一学期里养成良好的.学期习惯，帮助孩子们准备好更快更有效的适应小学生活。
首先，请家长了解学前班学习对幼儿进入小学的影响。
其次，关注幼儿到底缺了什么?
第三，请家长鼓励孩子每天早睡早起，坚持上幼儿园，不迟到，不早退。养成良好的生活习惯和学习习惯。
即使再忙，也别忘了关注对孩子的教育，不仅给孩子物质上的，还要有精神上的关怀。因为您的一切忙碌还不是都为了能让孩子成长为一个有能力，有出息的人，过上比您更好的生活。当然还有重要的一点，以后能懂得孝顺您，否则养他做什么?所以不仅要关心孩子的学习，还要关心他的为人处世，即品德。不要忽视，更不要放任，请正确认识您的孩子，请对您的孩子充满信心，请看到他们今天比昨天的进步，今年比去年的成长。在他们表现好的时候，请不要吝啬您真心的赞扬，在他们犯错误的时候，请不要吝啬您正确的指点。请不要吝啬给他们买一本好的书，请不要吝啬抽空陪他们去认识外面的世界，请不要阻止他们参加有益的活动。那么多孩子在学校里接受同样的学校教育，回去之后接受的是全然不同的家庭影响，请不要让孩子输在家教上。
家庭的富裕和清寒都不会成为孩子成材的拦路虎，但是父母对待孩子的态度，和言传身教却会影响孩子一辈子。您期望孩子成为什么样的人，您对孩子有什么样的要求，首先审视自己是否做到。要孩子有礼貌，请不要在他面前口吐脏话，要孩子勤劳，请不要让他看到您的懒惰，要孩子诚信，就绝不要总让他听到谎言。日日同屋相处，请不要怀疑您的孩子具有很强的模仿能力。有些家长可能认为自己没有足够的知识去教育孩子，但是，您有的是生活的经验，为人的经验，千学万学学做真人，让孩子多受些好的，有利于他朝着正确的方向，正直的发长的影响。
温馨建议：
1.家长要严格按照作息时间准时接送孩子，让孩子养成良好的上学、放学的习惯。xxx必须在造成7:50之前将幼儿送到幼儿园xxx
2.为了保证幼儿安全，请家长必须持接送卡入园。
3.孩子生病或有事，家长要在当天打电话请假或递交请假条。
4.家长可在孩子做事时，旁边放个小闹钟，让孩子有时间观念，抓紧完成相关作业事情。
尊敬的家长，每次开学前很重要的工作就是对孩子的收心教育。希望学校教育与您的家庭教育能有效结合，让孩子们成为我们最大的骄傲。
xxx
20xx年x月x日
大班致家长的一封信5
尊敬的家长朋友们：
你们好！
再过几个月，您的孩子，快乐而难忘的幼儿园生活即将结束。您的孩子也即将成为一名小学生了，在这里天润实验学校向您和您的孩子表示祝贺。小学阶段是孩子学知识、开视野、长身体、获发展的良好时机，这是人生中最重要的起点。
有些专家把孩子离开幼儿园升入小学称为孩子的“第二断奶期”，因为幼儿园生活与小学生活相比存在着很大差异。升入小学一年级对于孩子而言，可以说是他人生中的一个大跨越。小孩的培养、教育是一门学问。孩子进入小学，该享受怎么样的小学生活呢？这是我们要共同思考的话题。
一、我们该给孩子什么样的小学生活？
小孩的教育是一个家长、老师用“心”用“爱”浇灌的过程，理性的选择为小孩顺利的成长、成才奠基。“安子静的博客”，她把自己对小孩教育的心得体会以博文的方式记录，其中就有一篇有关小孩小学生活选择的博文，如下：
我该给孩子一个什么样的小学生活
小学是目前唯一没有升学压力的求学阶段，作为母亲，我该以什么样的态度和方式陪伴孩子走过这六年美丽时光呢？
我想，我首先会关注孩子的学习习惯。上课认真听讲，下课高效率高质量完成作业，完成作业后的时间交给孩子自由支配。我绝不要求孩子争第一，学习成绩的第一将意味着他会失去很多乐趣。第一的光环下掩盖很多问题，学习成绩决定一切的校园理念会误伤掉无数孩子的想象力、创造力和思考力。学习知识的数量不是最重要的，学习知识的方法才是要陪伴我们一生的财富。我会努力应对孩子发现问题，引导他自己寻找解决问题的办法，引导他面对困境，引导他发现知识的乐趣。对知识充满本能的期待比多少劳动和教会都有用处。
我想，我会让孩子接触各种运动项目，要求他进入运动队。运动是让男孩子变得阳光的方式之一，那些运动中留下的汗水会让他懂得付出的快乐。能在运动中接受胜利和失败的男孩子，将更懂得成败的平凡和付出的必要。足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、网球、棒球，我希望他都能学一些，懂一点。也许他一个也不喜欢，一个也不擅长，但他一定能在这些运动中找到更多的伙伴和朋友。
我想，我会让孩子接触尽可能多的艺术训练，绘画、声乐、乐器，只要一到两种，持之以恒的练习，他总能在其中找到属于自己的乐趣。一个人把数理化学得再好，没有一个可以全情投入的艺术爱好，他的人生也是枯燥无味的。我们努力学习是想生活得更好。可什么叫生活得更好呢？当工作结束，我们竟然发现我们什么都没了兴趣，那是多么悲哀的事情。所以，小学时代多接受一些艺术训练，将是一生宝贵财富。
我想，我会支持孩子多交朋友，我绝不把孩子关在家里成为新一代宅男。与陌生人沟通的能力也是一种能力，我为什么要去阻止呢？那个尚不存在的陌生人有一天也许会成为我们的朋友，甚至我们的贵人。人和人之间就是从陌生人开始的，愿意说出第一句话的人真棒。我不要孩子成为一个只会考试的孩子，不要孩子成为老师口中的“乖宝宝”，我要的是一个乐观、开朗、快乐、充满想象力和创造力的健康孩子。
我想的对吗？我能做到吗？我会不断努力。
二、我们该给孩子选择怎么样的学校？
为孩子挑选一个好的学校，使孩子度过一个平安、快乐、健康、阳光的小学六年学习生活弥足重要，这也是每一位家长的共同愿望。
然而，也有很多家长对孩子的一年级学习生活充满担忧。如果学校一年级成班率过高，班级人数太多，老师就无法关注全体孩子。长此以往，容易导致孩子的注意力不够集中，学习效果低，学习习惯差，成绩不理想，心理发生变化，厌学、自卑、顽劣，最终丧失学习兴趣。不经意间，有些孩子就成了边沿化学生。
这种担忧不无道理，班额大的学校不仅无法让每一位孩子享受优质教育，更无法培养孩子良好的学习习惯，无奈的“放羊式”教育，带给孩子的更多的是难以弥补的“伤害”。至于因人施教，发展特长，培养能力，全方位实施素质教育，那只能免为其谈了。目前，于都县城各所公办学校都是人满为患，高成班率。七、八十人的成班额，试想如何能保障让每一位孩子得到应有的关爱与优质教育。鉴于此，为孩子选择一所小班教学，特色育人，环境优雅，尊重个性的学校，是家长明智的选择、负责任的选择。选择这样的学校，才有助于孩子健康发展，张扬个性。选择这样的学校，才有助于孩子茁壮成长，赢在人生的起跑线上。
三、于都天润实验学校——————您，无悔的选择！
十年耕耘创优质名校——————天润实验学校，想家长之所想，忧家长之所虑。天润实验学校秉承“尊重天赋，滋润心田”的办学宗旨，倡导“乐为本悟为本信为本”的育人理念，围绕“让每一位孩子迈出成功的第一步”的目标，形成了“小班设置，发展特长”的.办学特色，努力构建以学生、教师、家长发展为本的和谐校园，全力打造一个优质、特色的现代天润教育品牌。
天润实验学校小学部立足学校十年办学的辉煌积淀，充分吸纳沿海发达城市的办学、育人新理念，立志打造于都创新型小学教育，实现孩子的无限发展。
教育信念：让学生过一种幸福、完整的教育生活。
教师团队：学校小学部全体教师均为大学专科及以上学历。学校特级教师4人。省级学科带头人2人，省级学科骨干教师5人，市学科骨干6人，县学科带头人及骨干教师30人。学校领导曾令华校长，谭天书记，小学部校长谢称发从教育的高端审视小学教育，进行全新课程规划，与时俱进的育人督导。
课程设置：以“国家课程”为基础，整合学科从学生发展的立场去描述他们应有的素养。学校在完成正常的国家课程基础上，全面开展素质教育，利用每周一、三下午的时间，为学生免费提供艺术类教学项目供学生学习和选择，以弘扬学生个性，培养学生特长。到目前为止，学校共开设了国学、写作、书法、绘画、小主持人、棋艺、手工、口风琴、竖笛、小提琴、合唱、鼓号、舞蹈、健美操、乒乓球、田径等16个校级兴趣班，25个年级兴趣班。同时每学期还安排一次社会实践活动。孩子们的课堂不再单一乏味，不再只有语文、数学、英语。天润孩子正在享受优质教育，孩子在兴趣中学习，在快乐中成长。
设备设施：天润学校设备设施齐全，环形塑胶球场、语音室、科学实验室、图书室、阅览室、舞蹈房、电子琴房、多媒体报告厅等十几个功能室一应俱全。学校厨房、膳厅、学生宿舍、浴室等场所整洁卫生、管理规范。
教育服务：
1、小班化教学：天润实验学校一年级每班学生数不超过50人。考虑到刚进入一年级孩子对小学生活适应过程，孩子在课内课外都需要老师付出很多精力，我们按照教育部规定40—50人标准分班，让教师更能关注到每位孩子的成长，加强过程的监管。
2、个性化的辅导：学校安排有一年级带班经验的老师教学一年级，针对不同孩子的特点能全方位的了解跟踪，克服幼小衔接可能出现的幼儿适应性问题，为家长解决后顾之忧。
3、全方位沟通：学校在开学后两周左右召开以年级学生家长会，专门探讨小孩升入小学后的适应性问题，让每位孩子身后都有一个成熟的成功的家长；班级开通微信群，将小孩在校、在家的学习生活情况及时反馈分享；学校微信交流平台是家长了解最新教育动态，学校新闻，家教经验分享、电话查询，发表意见的平台。
4、九年一贯制：小学到中学是孩子人生的一道坎，孩子在跨过这道坎时，必然有一个从不适应到适应的过程。学校的九年一贯制整合实践，我们了解到小初变化过程，掌握变化规律，耐心帮助孩子尽快完成这一适应过程，必将对孩子在初中阶段的全面发展产生良好的效应。
此致
敬礼！
XXX
20xx年XX月XX日
大班致家长的一封信6
家长们：
幼儿教育是两个不同的教育阶段，它们既有联系又有区别。所以教师和家长应共同负起责任，在孩子入学之始，为他踏上漫漫人生长路，迈出坚实的一步导航。
即将走进校门的孩子将面对一种生活的转折，从幼儿世界的游戏生活转为类似成人世界的规则生活。因为幼儿教育是两个不同的教育阶段，它们既有联系，又有区别。说它联系，就是幼儿园大班的孩子与刚入学的一年级新生，在智力，体力的发展上没有很大差别，小学教育是幼儿园教育的继续；而区别在于幼儿园与小学的教学要求，教学方法，活动形式和管理制度各方面都存在着非常显著的差异，这意味着幼儿需要放弃以游戏为主的生活，转入以学习为主的小学生活。对于中国儿童来讲，这一转折尤其巨大，好像一夜之间，孩子需要从一个玩童转变为一个承担义务和责任的准成人。这对大多数儿童来讲并非易事。所以，为了减少幼小之间的差异，增强幼儿的适应能力，我园开办了幼小衔接班
一、对教师进行幼小衔接学习培训，明确目标
首先对老师进行培训，组织大班的老师参观小学一年级的学习生活，和小学一年级的老师座谈，了解他们的教学情况，征询他们对幼小衔接的教学意见和要求，并聘请有经验的来势举办业务讲座，进一步拓展本园教师的视野，扩大知识面，保证教育的正确方向，在此基础上，修改了大班的一日常规及教学内容；其次，增加幼儿对学校的感性认识。老师分期分批组织幼儿参观学校，并参与小学生活，让幼儿熟悉学校环境，了解学校生活，有目的地激发他们对小学生活的向往使他们有思想准备，并且乐于接受一些入学准备和训练。
二、重视幼儿的情商发展，培养幼儿各方面能力
孩子进入小学，一般要有两方面的适应，学习适应和社会适应。社会适应问题实质上与一个人的情商有关，情商高的人善于控制自己的情绪，有上进心。能不断自我激励，能与他人融洽相处。为此我园着重培训幼儿各方面的能力。如：幼儿的'学习能力、自理能力、交往能力、抗挫能力、团结协作能力等等。
三、把幼小衔接融入教学活动中，激发幼儿对小学生活的向往
课堂学习活动是幼儿园孩子学习的主要形式，把幼小衔接融入平时的课堂教学，在游戏中丰富幼儿有关小学和小学生生活的经验，为幼儿做好入学前的心理物质准备，是大班幼儿开展幼小衔接教育的主要内容。
教师带领大班幼儿到附近小学去实地了解和体验小学和幼儿园的不同，然后通过集体交流和讨论感受小学与幼儿园的差异，并结合幼儿的实际情况进行引导，尤其要引导幼儿关注几个问题，如注意安全，学会自我保护，遵守课堂纪律，认真完成作业等。
幼小衔接工作是教育工作者与家长长期关注的一个话题，随着我园幼小衔接工作的深入与细化，为孩子顺利进入小学打下坚定的基础。对于即将离开幼儿园进入小学的幼儿来说，这是他们人生的一个转折点，他们由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，所适应的以游戏为主要形式的活动改变为学习为主要形式的活动。让我们一起关注幼小衔接，从现在做起，培养孩子各方面的能力和良好的学习生活习惯，让他们真正能够带着微笑离开幼儿园步入小学，让我们共同担起责任，在孩子入学之始，为他踏上漫漫人生长路，迈出坚实的一步导航！
XXX
20xx年XX月XX日
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