给班主任的一封信

时间:2022-07-24 13:20:14 书信范文 投诉 投稿

【热】给班主任的一封信

  在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是书信了吧,书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。写信的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的给班主任的一封信,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热】给班主任的一封信

给班主任的一封信1

亲爱的张老师:

  您好!

  您在我心中有着无比崇高的地位,仿佛我就是一株小草,您如阳光、如雨露,一点一滴地滋养我,哺育我。

  记得我刚转来的时候,您跨入教室,我看着那一张张陌生的面孔,您叫我回答问题。即使我没有回答出来,您也微笑着叫我坐下,每次的作文本上,都会有您精心的修改,也有您认真写的评语,我都会仔细地看,并以此提高我的'写作能力。当我思考时,您走过来,细心的给我启发;当我埋头一脸茫然时,您耐心地教导我;当我伤心时,您暖心地安慰我。是您把我从一颗幼小的树苗,养成一棵粗壮的大树,老师您是多么辛苦啊!用勤奋的汗水浇灌我们,您站在三寸的讲台上,我们用渴望知识的眼睛看着您。我们一天一天的成长,而您却一天一天老去,您教给我们的知识我们会终身受益。

  老师您像蜡烛一样点燃了我们。老师,您是辛勤的园丁,培育着我们这些幼小的花苗,老师您是人类灵魂的工程师,培养着我们这些稚嫩的小草。老师您就像一朵花,这朵花将永远在我的心中绽放,永远美丽!

  时光飞逝,我们已经毕业了。有太多的不舍之情,有太多想说的话,有太多的感受想要表达,唯有对你说一句:”我永远都不会忘记您的,愿您身体健康,青春永驻。”

给班主任的一封信2

余老师:

  您好!

  当您病重住院的消息传来,我们全班都难过极了,李明他们哭着要去看望您,谁都知道,您是为了我们才累倒的啊!悔恨、不安、自责一齐涌上我们的心头。大家都很想来看望你,又怕人多形响您休息,就由我代表全体同学写信给您。

  一提起笔,眼前就浮现起您那慈祥的面庞,一时间,胸中有千言万语,化作纸上这两个极普通但又极不平凡的字:谢谢。

  我们首先要感谢您生动活泼、认真严谨的教学作风。您知道吗?我们最喜爱的就是您的语文课,这并不因为您是我们的班主任,而是您那灵活的教学方法,幽默的谈吐,清晰的`思路深深地吸引了我们。您总爱把上课提问说成是“抓南郭先生”,当某位同学声音响亮,准确无误地回答完问题后,您就会高兴地示意他坐下,然后拍拍自己的脑门说:“哎呀,老糊涂了,抓错啦,抓错啦,对不起呀……”大家都被您那滑稽的表情逗乐了,在笑声中,我们对课文的理解又深入了一层。遇到难题,您不是单纯地讲解,而是先让我们分组讨论,然后选出代表与您辩论,母次我们都被您反驳得哑口无言,心服口服。

  我们更要感谢您在作上给我们的关怀和支持。班里搞活动,您总是热心地替我们出主意、想办法。您的时间有限,却还是抽出中午吃饭的时间和我们谈心,了解班内情况,帮助我们解决困难,当我们边吃着热腾腾的饭菜、边兴高采烈地谈论时,却没注意到有着十儿年胃病的您却还饿养肚子,假如我们细心一点,留意到您苍白的脸色,异样的声音,还有藏在衣袋里的药瓶……您又怎么会病成现在这样,啊,想到这里,悔恨和痛苦又一次注满了我们的内心。

  我们还要感谢您在生活上对我们无微不至的照顾。夏天,您从家中拿来蚁香,为我们驱赶蚊虫。艾烟袅袅,我们从中似乎感到了您的关怀;同学生病了,您忍着胃痛把他送进医院,自己也倒在了急诊室。

  余老师,我们的好老师!您为我们,不,为您的所有学生付出了太多,而我们,回报您的却太少太少。余老师,我们想念您,我们感谢您!祝身体早口康复。

给班主任的一封信3

亲爱的黄老师:

  您好!

  在今天这特别的日子,给你写一封特别的信。在满屏都秀恩爱的今天,我想秀一下师生情。来到简书写文快一年了,不会写别的,写的都是亲身经历的故事,笔下的人物也都实实在在的存在着,有爱情最好的模样,有友情最真的感动,也有亲情的相依相暖。

  离开您的谆谆教诲已经有十一年,文笔退步了很多,勿怪。十一年,时光流逝,岁月不老,您的音容笑貌时刻在我心中,喜欢您爽朗的笑,仿佛能驱散所有的阴霾,还一片朗朗晴空。喜欢听你的课,不再局限于课本,让我们学到文章背后的故事,尤其是对爱情故事的诠释,入木三分,刻骨铭心。

  记得高三时,您知道我家条件不好,怕我学习辛苦,营养跟不上,偷偷的塞给我一张存折,不善言辞的我热泪盈眶,感动的一句感谢的话都说不出口,只能努力努力再努力学习,用实际行动来报答您。

  可我还是有点让您失望了吧,和某人的这段感情尽管约束的很好,可多多少少还是影响了学习,最后的成绩也差强人意。虽然依那时我家的条件,即使考上了三本,也没能力去上,还是会选择专科,尽管结局一样,可心里的落差以及对您的歉意还是久久无法释怀。

  一直以为我和某人的`事隐藏的不错,因为那时您对别的同学早恋管的很严,对我没有提过一个字,我就傻傻的以为您什么都不知道。直到毕业后的一次聊起,您说“我相信你自己会处理好。”那时,隔着屏幕,我已经泪流满面。其实您什么都知道,我的那点小心思,怎么瞒得了您的法眼。那一段感情,对于十多年后的我,仍深深的影响着。前段时间看到一句话“爱而不得,才是人生的常态。”一语戳中泪点,因为得不到,因为没结果,因为有遗憾,所以才念念不忘,才思念成魔。原来长情也不是好事,只是自己为难自己罢了。

  我毕业六年后,我弟弟有幸成为你的学生,缘分这事真的挺奇妙,他运气比我好,考了三本,家里全力支持他顺利完成学业,现在已经在同花顺公司正式上班。去年毕业,我叫他回来试试,报考公务员,他说他不喜欢规规矩矩的工作,想在外面拼一拼,闯一闯。这个以前事事都赖着我的大男孩现在已经完全蜕变成另一个模样了,成了有主见,有责任心的小伙子了,我都已经跟不上他的脚步了。他也有了自己喜欢的姑娘,等了几年,还没结果。我说如果没希望就不要再耗了,世界那么大,何必吊死在一颗树上。人啊,总是当局者迷旁观者清,说的容易做的难。想想我自己,又何尝不是如此呢?我们都是同一类人,“情种”!

  当初填志愿时,我听了您的建议,毅然决然的在每所院校都选了护理为第一志愿,后来也如愿以偿的过了三年高中般大学生活,现在的工作也算是称心如意。尽管遇到困难时会有小情绪,说什么如果再选一次,一定不会再选择学医。可如果真的有重新选择的机会,我相信我还是会做出同样的选择。据郑先生的话说是“你能找到这么好的工作,上辈子是修了多少福。”尽管不是很认同这话,但也算是比上不足,比下有余吧。没有比较就没有伤害,知足常乐吧。

  啰啰嗦嗦说了那么多,归根结底就一句话,没有你当初的帮助和提点,就没有现在的我,真诚的感谢您,我最亲爱的老师。

此致

敬礼!

爱您的学生

给班主任的一封信4

亲爱的班主任:

  您好!

  着这张空无一字的白纸,我想对您说什么呢?我能对您说什么呢?嘿嘿!

  好难回答的一个问题哦!

  请允许我细细想想,白纸上有许多横线,许多横线,怎样能用文字填满这些横线,“拼凑”成一封给您的信?为什么别的同学都能作这样的“拼凑”游戏,惟独自己不行?您是古怪的,您是伟大的,您是与众不同的`;您是一片云,您是一颗星,您是一阵风,您是一缕烟,您是一片落叶,您是一棵小草......您是什么?您什么都不是!

  您只是一位二十出头的教师,您只是一个和我们在同一个路口相逢,诉说各自的故事,各自汲取所需要的,然后在走过一个沉闷的校园中,从归陌路的神秘朋友!

  对,您是神秘的!

  您总是“来无影,去无踪”;对,您是古怪的!

  您的举动,您的性格都让我我感到好奇;对,您是与众不同的!

  您总是和学生玩在一起,就像一个同龄人......也许正是因为您的着一切,让我有了探索和思考的空间。于是,我在想:您是一个什么人?您会不会是上帝派下来监视我们的天使?您会用什么“手段”教育我们成材?......可是,探究的结果却破灭我的希冀:您只是一位普通的教师,您教育我们成材的“手段”是让我们在团结中学会思考......于是,我安然地接受了这个事实。

  不过,在和您相处的这段日子里,您使我在黑暗中看见光明,在寒冷中感到温暖。您是我生命中的一座桥,一座陪伴我横跨天险的桥。您让我和同学从无话可说的陌生人到一对亲密无间的好朋友。您用满腔的挚热和无处不在的行动,维持着这座横跨天险的桥。

建议人:xxx

  20xx年xx月xx日

给班主任的一封信5

亲爱的班主任:

  您好!

  望着这张空无一字的白纸,我想对您说什么呢?我能对您说什么呢?嘿嘿!好难回答的一个问题哦!请允许我细细想想......

  白纸上有许多横线,许多横线,怎样能用文字填满这些横线,“拼凑”成一封给您的信?为什么别的同学都能作这样的“拼凑”游戏,惟独自己不行?

  您是古怪的,您是伟大的',您是与众不同的;您是一片云,您是一颗星,您是一阵风,您是一缕烟,您是一片落叶,您是一棵小草……您是什么?您什么都不是!您只是一位二十出头的教师,您只是一个和我们在同一个路口相逢,诉说各自的故事,各自汲取所需要的,然后在走过一个沉闷的校园中,从归陌路的神秘朋友!

  对,您是神秘的!您总是“来无影,去无踪”;对,您是古怪的!您的举动,您的性格都让我我感到好奇;对,您是与众不同的!您总是和学生玩在一起,就像一个同龄人......

  也许正是因为您的着一切,让我有了探索和思考的空间。于是,我在想:您是一个什么人?您会不会是上帝派下来监视我们的天使?您会用什么“手段”教育我们成材?可是,探究的结果却破灭我的希冀:您只是一位普通的教师,您教育我们成材的“手段”是让我们在团结中学会思考。于是,我安然地接受了这个事实。

  不过,在和您相处的这段日子里,您使我在黑暗中看见光明,在寒冷中感到温暖。您是我生命中的一座桥,一座陪伴我横跨天险的桥。您让我和同学从无话可说的陌生人到一对亲密无间的好朋友。您用满腔的挚热和无处不在的行动,维持着这座横跨天险的桥。

  又于是,我自然而然地编织,编织一首只属于您的诗歌:

  当冰雪融化成淙淙溪水时,太阳回来了;

  当菜田生长出茸茸绿意时,大地回来了;

  当桃花装饰上粉红胭脂时,生机回来了;

  当我,再见到您时,春天回来了;

  当您拥有笑容时,初二(7)班的学生回来啦……老师,老师,我想对您说的话又岂止这些?您就像一个古老的神话,说不完,道不厌......

您的学生:xxx

  20xx年xx月xx日

给班主任的一封信6

敬爱的老师

  唐老师是我们班的班主任,并兼任我们的数学语文课,她今年40岁多岁了,但是她那种做事认真,一丝不苟的工作态度和她超越的教学水平真是令我敬佩。

  记得有一次,学校推荐我们班老师代表学校去讲数学公开课。这突如其来的消息把我们惊呆了,可老师却一点也没有紧张,她立即赶到五楼多媒体教室,为这节数学课做准备。

  开始上课了,这节课讲的是“平行四边形和梯形”的认识和特点。后面有十多个评委侧耳倾听,她却一点也不紧张,依然像平时在班里给我们讲课一样。她语言那么简练,教具运用的是那么娴熟,道理讲的是那么明白......她绘声绘色的讲解,赢得了大家的好评。我们的老师讲的每一节课,都是那么丰富多彩,每一章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到一个斑斓的新世界。

  老师不但课讲的好,还能正视自己所拥有的'知识。那是一节数学课,她给我们讲练习册中的习题,有一道奥数题,她没讲明白,给了一个错误的答案,好学生听了直皱眉头,这时,上间操的铃打响了,我们只好下课了。下午第一节课,老师微笑着走进教室,说:“同学们,上午那节课有一道题老师纠正一下,那道题老师理解错了,现在重新讲……”。同学们竖起耳朵,听得那么认真,同时也为老师这种“知错就改”的精神深深感动。

  这就是我们的班主任——唐老师,她是在用青春和汗水浇灌我们这些祖国的花朵,使我们茁壮成长,成为祖国的栋梁。

给班主任的一封信7

  九月的伦教还有些炎热。误打误撞,机缘巧合,我踏进了周中的校门,和我一起进来的,还有我们的班主任。已经忘记了第一次见老师是什么样的情景,只记得讲台上面是一张张严肃但又面带微笑的脸庞。

  那一刻,我对初中生活的忐忑,担心全都抛之脑后。我想我会喜欢上这个班主任的,这个如此真诚,如此温暖,声音好听的班主任吧!

  似乎没有过渡期,我们就熟悉了。虽然我们调皮捣蛋,插科打诨,但相处的'过程比我想象中的要轻松许多。你从未嫌弃过我们。我以为你会因为我们不听教而讨厌我们,但是你没有;我以为你真的会因为我们脾气不好,经常打架而放弃我们,但是你没有;我以为你会因为我们上课不专心,考试总是倒数第一而对这个班失去期望,但是你没有;我以为你会因为我老是犯错而不再关注我,但是你没有;所以这些日子以来,虽然埋怨过你,在心里狠狠的骂过你。但是基本上每次想起你,左心房都是满满的幸福感,因为我知道就算有时我们不认真听讲错过重点,就算有时讲过还是不会考的不尽如人意,就算我们有时经常欠交作业,不认真乱做一通,就算有时作业本子上全是红叉叉,你总很生气的骂我们,让我们重做。但是你都不会放弃这个班。时光匆匆,不为任何人逗留,转眼间,我们只剩下70天的时间相处,人生总是有离别,离别总是难过伤感,但是,既然事实不能改变,就让我们勇敢的去接受,去面对吧,化所有的不舍成为学习的动力。

  同学们,不要浪费大好的时光,不要辜负多少爱你的期望,好好地加油,不管别人怎么说,你们要知道自己的责任,也要看清自己的潜力。刘老师,我们一定会努力,不辜负你的期望与坚持。

  如果时光能倒流,我还是愿意和您走过这段路,可惜时光不能倒流,让我们抬头向前,擦干眼泪不要哭。如果时光能在此停留,只愿我们都在美好的记忆里,不会长大,可惜时光不能在此停留,多希望我们能在最后的时光里,为结尾画上一个完美的句号!

给班主任的一封信8

敬爱的王老师:

  相信学生在考场上给您写信,您一定很吃惊吧!但在这静谧的考场,在蝉鸣与风声的陪伴下,我真想吐一吐心中的话,与您交流。

  毕业考在即,忧虑与紧张总陪伴在我的左右。毕竟我不是个成绩优秀的`学生,在您的眼里、心里,怎么排座,也轮不上我,但您的气度、语言,甚至您的声音都散发着一种活力,我觉得与您交流是一大快事。

  就在昨天,我兴奋地与同学们来到学校拿准考证。要走时,您叫一个同学留下电话号码,并说晚上打电话给他。虽然他极不情愿,但还是留下了。而后,您又允许愿意留下电话号码的同学留下号码,我也高兴地加入了。您说一定会打电话给我们。

  怀着紧张、激动的心情,我一洗完澡便拿起书本坐在了电话机旁,我心里“怦怦”地紧张直跳。我在想,老师会说些什么呢!“李莉,不要紧张,拿出自信,虽然平时成绩不是很好,但只要努力,还是会有收获的。李莉,复习得怎么样,把疏漏的知识再重复一下,记一遍,不要睡得太晚……”想着这些亲切、安慰的话语,我心里甭提有多带劲。啊!我恨不得立刻就说:“谢谢老师,老师您真好!”七点,七点半,八点半……我问妈妈,老师怎么还不来电话。妈妈说:"老师是骗人的,他不会给你来电话,你成绩又不是很好。"虽然妈妈说的话我不信,但妈妈说的还是有道理的。

  一晚上始终无电话铃响。

  第二天,我带着紧张与不安来到了考场看到了您的身影,您脸上还是充满了笑意。当听到同学们交谈昨晚老师几点几点打来的电话时,我悄然离去了。

  老师,您说您要来电话的呀!为什么不来?您说过的话难道不算数吗?如果您的老师也如此对您,您觉得公平吗?觉得守信用吗?

  不。一个不守信用、不诚信的人是得不到尊重的。我说了这么多,无非希望您在以后的工作中,不要忘了——诚信。

  此致

敬礼

  永远爱您的学生:小杰

  XX年7月1日

给班主任的一封信9

敬爱的高老师:

  您好!您是我心目中最敬爱的好老师,您起早贪黑为我们操碎了心。您就像蜡烛一样,让我们感到前途无限的光明,却燃烧了自己。

  树木的成长,离不开阳光雨露,只有它们无私的施舍,才会有生机勃勃。花朵的生活,离不开大地,有了大地提供的营养,才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活,离不开老师,有了您的'热情帮助,才有我们的健康成长。老师谢谢您!

  老师,您就像花园里的园丁一样,培育我们这些祖国的花朵;就像一粒花种一样,在您的辛勤培育下,花种长出了嫩芽,结了花苞。

  老师,您是天底下最神圣的职业,我爱您!

  您的学生:XXX

给班主任的一封信10

尊敬的中学班主任:

  我虽没有与您见过面,不知道您的音容笑貌,但在不久的将来,我将踏入中学的大门,成为您即将栽培的桃李中的一棵。为了让您尽快的了解我,下面我就来介绍一下我自己吧!

  我叫XXX,是XX小学六年X班一名光荣的少先队员。我从别人的角度来说是一个有着双面性格的人:对外人,我常常是乖巧听话,对人特别有亲和力,是一个乖乖女;可在家里,我却十分活泼、风趣幽默、古灵精怪。然而,在我自己看来,我就像一株向日葵一样,变化多端,耀眼的太阳让我对生活充满热情,淅沥的雨露让我内心深处的一切都变得懒散。

  我是一个认真的人。每次老师布置的各种任务,我总能及时完成,并且尽全力做到最好。例如制作《春苗报》时,我总是仔细选择抄写的材料,小心翼翼地抄写,画图时也是一笔一画的`勾勒线条……每一个小细节我都不会放过。

  我还是一个粗心的人。每次考试,我都是因为粗心大意,不是算错了这,就是漏掉了那儿,或者检查时不够认真,而丢了不少分。这也令我吃了不少亏,成绩折腾得很惨。不过我相信,只要通过我的不断努力,一定能改掉这粗心大意的坏毛病!

  老师,相信经过我的一番介绍,您一定对我有了一些了解吧!在今后的三年里,我会再接再厉,刻苦进取,做您心目中的好学生。希望您是一位具有幽默、平易近人的性格和教学方法独特的老师,在您的谆谆教诲下,带领我登上学习旅途中的最高峰!

  X年X月X日

给班主任的一封信11

亲爱的班主任

  您好!

  我记得第一次见你的时候,我刚上初中。是您带领着我们来到4班。从一见到你,我就很敬畏你!您每次都和我们说“我们四班就像一个大家庭,每个都像兄弟姐妹一样”以前,每次听到你说这句话,我都觉得很荒唐。可是现在,我非常相信您说的话。现在我们四班,虽然没有您说的那么好,已经很好了。现在我觉得那时的我很幼稚。您每次都说早读时要放开喉咙读书,这样会让你更有记性。您还说歌星也是早上要练嗓子的,这样肺活量更高,身体更好。我也听从您的话,放开声音朗读课文。而总是容易记住。您说,我们四班是平民贵族班……

  每次,上您的课时,我们班总是很安静的听您讲课。您说的话都俱有权威性,让我们四班每个人都不敢违背。我们英语课的时候总是吊儿郎当,上您的课的时候总是很安静,认真。老师,我觉得,没有人会敢违背您的命令吧!还有,老师您什么都好,就是普通话不标准。我也有时嘲笑您说的普通话,就像今天一样。有时候,我也很害怕您,就比如看某些人的'眼神。以前,我总以为您跟英语老师是兄弟,都分不清楚。

  老师,笑一笑十年少,我似乎很少看到您笑,您笑起来应该很好看吧!有时候我上您的也会想睡觉,而你总站在我旁边讲课,为的是就不想让我睡觉。有时候班里的男生睡觉,你快去叫醒他,而我睡觉你却选择了给面子,不叫醒我,你在我身边讲课,然后我就会醒来。老师,我很感谢您!……

  xxx

  日期

给班主任的一封信12

亲爱的班主任:

  您好!

  我想感谢您对我们的教育之恩!

  您就像一颗苹果树,我们就像一个个的小苹果。是您,用您宽大的情怀包容了我们!是您,用知识的养料养育了我们!某些人在吃到一个香甜的苹果时,他的第一反应是这个苹果很好吃,却没有想到是因为苹果树不断灌输养分给这些苹果,这些苹果才能长势良好,甚至出类拔萃。

  我记得,你每次都早早地就来到班级,就算上午没有你的课,你也坚持。我知道,你牺牲了在床上睡觉的`美好时间,是因为你怕同学早读课没有在好好读书,所以才来监督我们的。你说过,“一日之计在于晨”,早晨是最好的读书时间,让我们好好珍惜。你说,这些不算“牺牲”,甚至你还要感谢我们,让你改掉了你的“恶习”。

  我知道,你也很辛苦。我们每个人如果只做一样作业,你也要批改47本作业本。对于你的“工作量”也是蛮大的。你在这里呕心沥血地教育我们,努力让我们提升成绩。你牺牲你的午饭时间,陪着那些不及格的同学慢慢地补缺补漏。我知道,你做的很好。

  当老师并不是一帆风顺的,何况你是班主任。班级里的事不分大小,家长们都会找你处理。你也是老师啊,不是神仙啊,你没有办法把每件事情解决地让大家都满意。你做的好的时候,没有人夸奖你,他们认为这是理所应该的,因为你是班主任啊,他们都会这么想。可是当你做的不好的时候,没有人替你说话,有的比较过分的家长还会指责你。

  你,不仅仅是我们的老师,还算是我们半个的家长。当你得知某些同学家境贫寒,虽然你的帮助不算什么,但是却缓解了他人的燃眉之急。你怕那些同学觉得会丢脸,就自己偷偷地帮他们申请了学校的“贫困补助金”。然后一个一个悄悄地叫到你的办公室,再告诉他们。如果有同学问起,你就说是学习问题,才请他们来办公室“喝茶”。你小小的行为却大大的感动了我们,你帮他们保住了他们幼小的易碎的自尊心。

  老师啊,我想感谢你!正所谓“一日为师,终生为师”,你永远是我的老师!

  愿老师天天开心!

给班主任的一封信13

X老师:

  您好!

  不知不觉,孩子在您的班级已经呆了一个多月,虽然时间不算长,可从孩子每天开心的笑脸可以看出,孩子是很快乐的,只要天天能高高兴兴的上学,这对孩子来说,就是一件多么幸福的事,对家长来说,又是一件多么欣慰的事。

  早就想了解一下孩子在学校的情况,可因为H1N1流感的发生,为了尽量减少病毒的传播途径,至今未开过一次家长会,因此想知道孩子在学校的表现,也只能从孩子口中断断续续的了解一些儿情况,可仅这些却很难满足家长的需要,每个家长都希望知道孩子在学校发生的一切,希望对症下药,让孩子尽快的适应一年级的生活,我也不能免俗,一直也有这个奢侈的愿望。

  想同您打电话,可又不好意思打扰,因为对于每天要面对七十多个不懂事的孩子的您来说,应该是多么的累,这些作为家长我能深深的理解,从我对自己唯一的儿子每天的相处中我就明白,教师是多么神圣的一个职业,而低年级的教师则更为辛苦。

  从孩子的作业及考试卷面来看,孩子现在正处于贪玩的年纪,自控能力较差。特别是上课,有时候爱搞个小动作,因为他一直在后三排座位循环,小小的他认为自己坐的位置靠后,老师应该注意不到他。记得一次闲聊时他得意的告诉我:“妈妈,我上课的时候画大迷宫(曾经令小儿入迷的一个智力游戏),老师在上面讲课,我在下面画,我画的可漂亮了,还设了好多陷井呢!”我问他:“老师是否发现你没注意听讲呢?”,他则得意的说:“我把书本立起来了,挡着呢,老师发现不了。”并且还从书包里拿出了他画的大迷宫,炫耀似的给我看。对此,我并没有批评他,相反还表扬他挺有创意,画的不错,之后则告诉他,其实老师早就发现你搞小动作了,老师站在讲台上,能看到班内的每一位小朋友,她只是想给你个机会,如果当着同学们的面批评你,那你多不好意思啊,以后上课要认真听课,积极回答老师提出的问题,你这么聪明,老师一定会喜欢你的哦。如果你特别喜欢画迷宫,放学后妈妈可以陪你一起画,而且画完我们还可以走迷宫呢,你说多好啊。”孩子虽然年纪小,但也能听懂是非,后来几天我再问他上课是否搞小动作时,他说不搞了,这让我很是庆幸,总算能知道孩子的一些儿课堂表现,并帮他及时纠正了自己的错误,现在的他也许体会不到上课注意听讲的重要性,但随着年龄的增长,我相信孩子很快就会明白的。

  学习方面,孩子存在的不足就是阅读能力和书写能力较差,对此,我已经为他报了个画画兼书法班,画画一向是孩子的最爱,因此他也很乐意去上,画累的时候就写会儿字,书法班的老师很会安排孩子的生活,画画写字相结合,因此孩子对此项科目挺喜欢的,相信孩子的书写能力很快就能提高上去,尽管字体不够规范,可作业已经能全部记下来了,这就是一个小小的进步。至于阅读,每天早上我仍会坚持让孩子读15分钟的书,现在读的是《一句话日记》,这本书很适合孩子的`口味,并且有时读着他还能自己看着插图编些故事情节,或者是纠正一下他认为不合适的词语,这些都是一些儿细微的进步,相信用不了多久,孩子一定能流利的阅读一些儿自己喜欢的图书。

  您实行的小红花奖励制度,孩子很是喜欢,每得到一朵小红花,总是欢呼雀跃,而同样,我和孩子在家也有小红花奖励制度,当然,这些小红花都是我和孩子亲手制作,每在学校得到一朵小红花,我就会在家奖励他2朵,孩子对此很是开心,尽管开学以来仅得了11朵小红花,可孩子却精心的把它们装在一个编织袋里,准备够20朵的时候,换一颗星星。孩子告诉我,别的小朋友已经有换星星的了,我告诉孩子,只要他努力,很快也能换星星。在家也一样,我们画的有红花,红旗,分成不同的等级,够10朵红花就可以换一面红旗,如今孩子已经换了3面红旗,我呢,则是2面,爸爸呢,最次,才1面,金光闪闪的小红旗贴在三个人的大名下,很是耀眼,孩子每天都要看上好几遍。我一向赏识奖励的教育理念,此方法对于孩子来说,真的很不错.

  其实有一个很好的交流平台,那就是校讯通。不知道什么原因,咱这个学校未开通校讯通,有时间您真应该好好了解一下,在这里,没有高低贵贱之分,更没有嘲笑与轻视,有的只是鼓励与尊重。校讯通为老师、家长和学生之间建立了一个很好的交流空间,在这里无论是谁都可以畅所欲言,写心中所想,道心中所烦。在这里,每个人都会感到充实快乐。

  啰嗦了这么多,真不好意思,可一切为了孩子,孩子现在是刚出土的小苗,长成参天大树需要我们精心呵护,就让我们共同努力,托起明天的太阳!

  衷心感谢您!

XX妈妈

  XX年XX月XX日

给班主任的一封信14

亲爱的老师:

  红日初升,蓝天晴朗,而您,亲爱的老师,伸展着双臂,托起我们这些雏鹰展翅翱翔。

  “锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”您教会我们珍惜一点一滴、一毫一厘,杜绝浪费奢侈。“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”您带我们领略了野草离离,生生不息的生命力。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少。”您带领我们打开心灵的窗户,倾听大自然的真切声音,草木蔓蔓,春意盎然。“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”您带我们领略大自然的清新曼妙,更对自己充满了希望。

  雏鹰的羽翼渐渐丰满,而您的鬓角却增添华发,您的脸庞已显现浅沟,只有和蔼的笑容不变、清亮的嗓音依旧。

  您的朗读抑扬顿挫,一篇文章经您读来总觉有无限意境。“中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植……”您循循善诱,教导我们要有莲花一般的品格,为君子,勿小人。而您就像一株莲花静静而立,香远益清,这股清香沁入我们心脾,永留记忆。

  您从不提教师的.职业是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,只是谆谆嘱咐我们:“好好学习,天天向上!”您一笔一划、清清楚楚地将这八个字写来,笔锋转折运走间,我们恍然顿悟:四四方方田字格,写我们的中国字,端端正正好品行,树我们的中华魂!

  亘古至今数不尽赞誉老师的诗词歌赋:教师如明灯,照亮学生的前程;教师如人梯,载着学生节节高升;教师如春雨,滋润了学生的心田……但这些个比喻、赞词,在我看来,都不及我们学生发自肺腑的一句——“老师,您真好!”

  亲爱的老师们,在又一个教师节来临之际,我向您致以最崇高的敬礼!

给班主任的一封信15

亲爱的朱老师:

  您好!

  朱老师,我想您。

  您知道吗?我曾经听说过这么一句话:“老师是和学生没有血缘关系的亲人”,现在,这句话已经深深地烙进了我的心底。可不是吗?您是我小学时代整整五年的班主任,我每一个进步的足迹,每一个成长的瞬间,全都留有着您辛勤教导、谆谆鼓励和满满期待的痕迹,您可不就是我没有血缘关系的亲人?

  在小学同学们眼中,已经发表过三十多篇文章的我是个写作小能手,可您知道吗?这一切都源于您啊!二年级,您刚接手我们班,开学第一周的第一节写作课,您带领着我们通过您特别制作的PPT来感受秋天,在舒缓的音乐中,电子白板上那一幅幅鲜活的图片,您一句句启发的话语,一下子打开了我的想象:我仿佛看见了秋天金黄的田野,置身在了秋天斑斓的山间,我好像嗅见了秋天果园的清香,仿佛有凉爽的.秋风正在拂过我的脸庞……放学回到家,我顾不得吃午饭,找出作文本,洋洋洒洒的整整三面,我一挥而就。

  下午我把作文本交给了您,两节课后,您就捧着一大摞的作文本笑眯眯的让我们感受感受自己的成就。我打开我的本子,通篇满满的红色波浪线,我抬头看着您,您也在看着我。在您笑的弯弯的眉和眼中,我看到了荡漾着的赞叹和鼓励。

  感受到您的赞许和鼓励,以后的每一篇作文我都想得到您的认可。就这样,为了一篇又一篇值得让您赞叹的作文,我留意着身边一个又一个值得记录的素材,不知不觉间,这使我养成了善于观察的好习惯。您跟我说:“阅读还可以使你看得更远。”于是我就爱上了阅读,大量的阅读更加丰富了我的想象力,看着春天的百合花,我能想到精心照料着花和我的妈妈,一片叶子从眼前落下,我的脑海中就会浮现“落红不是无情物,化作春泥更护花”的诗句……推荐我去考“淮南小记者”,指导着我发表一篇又一篇文章,朱老师,是您,给我插上了写作的翅磅。

  除了鼓励和赞许,还有您从不缺席的关注与教导。每当我一降低对学习的热情,您就会及时发觉并适当地提点,每当我情绪漾起了波动,又或是犯下幼稚低级的错误时,您总是一边温柔包容,一边也会悄悄的严肃批评。不止我一个,全班五十五位同学,哪一个不是被您如此对待?

  我现在已经是一名中学生了,不得不离开了您。可是您知道吗?因为您,我的理想才是成为一位和您一样的老师。我期待着自己长大,因为长大后我就可以成了您。到那时,当我站在您的面前,您一定也会为我骄傲吧?

  插柳之恩,终身难忘。

  祝您

  身体健康,永远年轻。

  您的学生

  柏盈然

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