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鼓励高三学子的一封信（精选12篇）
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写信的经历，对书信都不陌生吧，书信是人们相互交流情感与思想的工具。你知道书信怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的鼓励高三学子的一封信，希望对大家有所帮助。
鼓励高三学子的一封信 1
高三的学子们：
大家好！
首先我向同学们致以世上最美好的祝愿：十载付出之后的你一定能心想事成，梦想成真，你心中的那个理想中的大学之门正大大敞开，必将迎接着你的到来！曾经的你脸上写满笑意跨进了唐中的大门，怀揣着七彩的梦想，开始了弯弯曲曲，坎坎坷坷的征程。弹指一挥间，你已经走过烂漫如花的高一，欢快如歌的高二，如今，你已来到了激情如火的高三时节。春寒陡峭中有你执着的追求，夏雨磅礴中有你跋涉的身影，秋风瑟瑟中有你勃发的激情，冬雪飘飞里有你坚定的足迹。你心中的梦已经变成夜空中的那颗时而模糊时而清晰的星星，牵引着你脚不停息地昼夜赶路，风雨兼程。你的身旁有许多的身影匆匆而过，有的'落在了后面，有的超越了你，你是一个争强好胜的孩子，你决不满足于点滴的成绩，你不会沾沾自喜于一两次考试，胸中有丘壑，壮志达青云，你不是一个轻言放弃的孩子，风风雨雨算得了什么，挫挫折折权当是小小的磨难。你的心中在挥舞着有力的拳头，你在心底在为自己鼓气呐喊，全力以付，成功，一定成功！你有足够的耐心，你知道越是这个时候，越要沉得住气，一次两次的磕磕绊绊在所难免，拿得起放得下才是真正的弄潮儿。你有高度的细心，你懂得细节决定成败，古今多少事，毁于旦夕间，其中最多的一种情况就是忽略了细节。你有坚定的决心和必胜的信心，十年寒窗无人识，一举成名天下闻。再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起，再多的泪你将它留待成功喜悦的时候去尽情挥洒。身在高三，你放弃了闲庭看月，雨中慢步；人在高三，你选择题海竞渡，书山登攀。分秒必争，矢志不渝，挑战极限，青春在拼搏中闪光，人生在奋斗中豪迈。苦战百日，会当凌绝顶；奋斗一阵，破浪展雄风。报答老师的辛劳，我们唯有勤奋刻苦背水一战；不负父母的厚望，我们唯有披荆斩棘，全力一搏。可以错过太阳，可以错过月亮，甚至我们还可以错过星星；但是我们不能错过六月的冲天一飞，飞天一鸣！珍惜时间，把握现在，积极行动，不懈努力，才能青春无悔，人生豪迈。同学们，为了六月的灿烂，让我们目光向前，果敢行动，奋斗百天，梦圆明天！ 永远站在你身旁的老师。
xxx
20xx年xx月xx日
鼓励高三学子的一封信 2
亲爱的同学们：
高三，无疑是一场考验，对每个人都是如此。交织着痛苦与欢乐，融汇了激情与怅惘。情愫与理智缠绕，不安与坚定抗争......
高三需要快节奏,高三需要坚强的信心,高三需要严谨的态度,高三需要坚实的基础, 高三需要更大的付出，高三需要更强的心理承受能力，高三需要更高的效率。假期对每个人来说既是一个机遇也是一个挑战。 利用好了会巩固成果，实现弯道超车，利用不好会动摇既得成果，为下一步的学习带来被动。没有了老师在身边的督促检查，没有了班集体在一起共同营造的氛围，所以从某种程度上假期成了更加残酷的看不见硝烟的战场，而角逐的结果，将取决于个人的毅力和家庭的配合。所以，这个假期将成为我们 迈向高考的第一个分水岭，假期的利用程度很大程度上决定了我们高三年级的学习状态，为了让同学们过一个安全，充实，有意义的假期，为20xx年高考做好准备，为自己的人生描绘绚烂的一笔，年级做出如下要求：
1、 避免放假开始先放松几天，一松懈将很难紧张起来，你的整个假期将在轻松、懈怠中度过。
2、整体谋划假期。 假期的学习应该包括二部分：一是完成假期作业；二是总结反思，查漏补缺。尤其是对自己的弱势科目，这是一个绝好的机会；
3、 对假期作业要有计划，不要突击，可以先看书后做作业， 将年级安排的作业计划安排表贴在醒目的位置。
4、 按学校的`作息时间去学习，在时间安排上应注意文、理搭配，因为这是最高效的。
5、 充分利用早晨的大好时光，不赖床，朗读，记忆文科知识。每天要完成一定量的背诵。如语文学科所要求的必背篇目、名人名言；英语学科所要求的单词、范文等。
6、 珍惜晚上的时间，归纳，反思，总结好当天的知识。
7、 作业要独立做，做习题时应做到：“会题不错（准确），怪题不做（扣准考纲），小题大做（深入思考，善于自问），大题小做（分解问题）”。 做完一套题后再对答案。
8、 远离陋习，不吸烟，不喝酒，不赌博；远离网吧，绿色上网，不进营业性舞厅，录像厅，游戏厅；崇尚科学，不参加迷信活动；注意安全，珍爱生命，不参加危险性活动。
9、 坚持每天锻炼身体1小时。
10、 和一位在读“双一流”或重点大学的学哥学姐交流高三体会。
11、 查一下自己的理想大学近几年的录取分数，看自己的差距，找自己的增长点。
12、和家长敞开心扉, 谈谈自己的优势和问题。
13、认真仔细地阅读课本（包括注解）回归课本，尝试自己总结梳理各章节知识点，提高分析概括能力。若能以结构图或网络的形式表达出来，贴在墙上，随时提醒自己则效果更好。
14、 杜绝男女生非正常接触；女生不烫发染发，男生不留长发，保持良好的学生形象。
15、今天下午第四节下课后，各班做好寝室和教室的清洁卫生，关好寝室的门窗，立即回家，不要在中途逗留或者到同学家去，注意乘车安全，不坐三无车辆和黑车、三轮车、摩托车。
XXX
20XX年X月X日
鼓励高三学子的一封信 3
亲爱的学弟学妹：
这封信，给我见过和还未来得及见到的你们。
你或许已经猜到了信件的内容，它有关于高考，有关于高三，有关于你们的梦想，当然还有那个不得不提及的大学。
我从来都学不会好好地鼓励别人，可是又觉得，如果在正式告别高中之前，不写点什么的话，似乎是种遗憾。这是我对自己的一份交代。
我不希望你在一年之后的今天，在你开始收拾行李或是清理高中的物品时，想到你呆过三年的校园，想到高三这段所谓炼狱的时光，你什么也说不出，只觉得心中有股积郁了太久的情绪，最终化作你沉重的一声叹息。
我们总习惯于事后再去假设，想着如果当初可以克制自己的懒惰多刷一些题，如果当初可以少打一场篮球多看一本教材，如果当初可以静得下心来认真整理一套笔记，或许就不是现在这样的结局。
可是没有那么多的如果当初。
我周围的同学，他们之中有人在6月22号晚上看到成绩之后用已经哭得沙哑的声音接起我的电话。
他们之中有人在6月28号12点之前几分钟还在紧张地修改自己的志愿表，害怕自己因为那个不够出色的成绩与想去的学校失之交臂。
他们之中有人在7月初从网页上刷出自己被某所学校提前批录取的消息，欣喜若狂。
他们之中有人在7月15号早上小心翼翼地向之前联系过的大学招生组老师发去短信，得到最后那个与调档线相差一分的答复，失落。
他们之中有人在匆匆结束了自己的毕业旅行之后四处借教材借笔记，下了很大的决心去另一个城市复读;
他们之中有人在8月的这个时候坐上开往远方的火车，透过车厢那尚且还留有雨痕的车窗看窗外一成不变的景色，让身在异乡的孤独掩盖内心的落寞……
你呢?你希望做其中的哪一个?又或者，都不是?
你或许更喜欢看网上周立波的那段“你的青春被狗吃了么”的激昂言论，你或许更喜欢看报纸上关于某省高考状元从来不上课外补习班的报道，你或许还在抱着侥幸的心理听老师讲所谓教育局的内部消息，你或许看着微博上“高考直通车”的200多天的倒计时还在默默安慰自己“没事，高考还早”……
可是你有没有看过另外一段网上流传的“你的良心被狗吃了么”的慷慨陈词;你有没有想过那些高考状元或许比你少了那两三个小时的课外补习，但他们比你多的，是高效的学习策略、良好的思考习惯，和自己默默的用功努力。
你有没有在意老师透露完那些“内部消息”之后总结的那句“无论怎样，我们要把自己的功课做到家，以不变应万变”;你有没有担心过或许就是那句安慰性的“没事，高考还早”让你略过你不想做的那道函数放缩，而你放弃的这道题，可能就是明年6月你哭都哭不回来的14分……
不要拿“学不进去”、“没有天赋”当借口。
如果你没有试过放弃你周末刀塔看剧打球聊Q的时间来做一套高考理综卷;如果你没有试过要求自己在周日早上6：30起床，洗漱好后7：00到教室读早读上自习等着食堂开门;如果你没有试过在算了5遍某道解析几何却仍然算不出来的情况下，逼着自己在一张新的草稿纸上继续工工整整地写上第6遍的演算步骤。
如果你没有试过，那你就没有资格说“学不进去”。因为你连想要学进去的欲望都没有。
如果你化学次次不及格，却没有试过把书认认真真看一遍又一遍把不懂的哪怕一丁点问题写在本子上一个一个地找老师解决;如果你物理每每拖油瓶，却没有试过把自己不会的题型罗列出来，再在基本的作业练习之上给自己找10道类似的题反复练习;如果你生物选择题总是错上2道，却没有试过罚自己每错一道就在操场上跑两圈，或是看着错题老老实实翻书找到答案，并把错因写在笔记本上用红笔标注出最容易出错的地方。
如果你没有试过，那请你不要用“没有天赋”当作逃避的理由。
因为爱迪生在说“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，但那百分之一的灵感是最重要的，甚至比那百分之九十九还要重要”的时候，他并没有说“那百分之九十九可以不要”。那么，既然你都还没有付出那百分之九十九，又有什么资格因为那百分之一的匮乏而放弃呢? 不要拿“受不到重视”、“得不到鼓励”当借口。
如果你遇到问题从来都听之任之，不找班主任或者科任老师询问解决方法;如果你的假期作业、周末作业甚至平时的作业都只是在上交的最后关头，以最快的速度借鉴同桌或是前排同学的“标准答案”;如果你每做一道数学、物理的选择题都要翻到“标答”核对是否正确，然后顺便就瞟到下一题的答案;如果你只是在周考试卷、月考试卷甚至诊断性考试的试卷发下来过后，看到那些愤怒的红叉、那个刺眼的分数，再听到那个令你再次失望的排名时哭丧着一张脸去找老师分析。
你凭什么要求“得到重视”?平时的任何一次作业，你向老师呈现的都是一个虚假的、好看的自己，平时的.任何一个可以让你找到老师让他帮你分析的问题你都觉得不是问题，那么结果就是，老师觉得那个“平时的你”已经足够“优秀”，不再需要多花时间来“重视”。
如果你的班主任没有在你刻苦地努力地艰难地拿到了一个很乐观的一模成绩后，只对你说一句“其实我一直都不看好你”;如果你的班主任没有在你二模之前，把你家长找来劝你回家自己复习;如果你的科任老师没有跟你举他以前学生的例子告诉你，说他遇到过3个和你有一样性格的孩子，最后他们3个无一例外高考失利，如果你还能在你的作业或者卷子上看到一个勾、一个“加油”、一个“很好”。
那么请不要说你“得不到鼓励”。
你不能奢望老师对你说出“你一定可以上211”,“你一定可以考重本”这样或许连你自己都不确定的话，你不能奢望老师在每一次经过你的课桌前时都对你说“嗯，不错，继续努力”。你的自信不是他人的一句鼓励帮你建立起来的，你如果足够倔强，你如果还相信自己，那你为什么不把老师对你的打击当作是对你的激励?那你为什么不通过自己一步 一步向上升的成绩证明给老师看你是可以上重本、上一个211的?你真的那么需要重视和鼓励么?还是这些都只是包裹你那想要放弃的念头的华丽糖衣? 你想家么?或者你只是受不了在学校哪怕多呆一天?你受不了每天走进教室看到大家已经拿着38套或者五三在狂刷，受不了每个晚自习之前阳台外的同学用可笑的声音大声朗读英语。那你就受得了回家过后，看着爸妈为你忙这忙那，每每想问些关于学校、关于学习的事情却又害怕搅坏你的心情，增加你的压力而沉默不语么?
你浮躁么?或者你只是想为自己找个理由逃离作业，逃离教室，逃离那令人窒息的高三生活?你只是翻开学校发的复习资料，看到因为没有按时完成作业而留下的大块大 块的空白和一个软弱无力的问号，却没有勇气熬一个通宵把空着的部分补上，所以你厌烦地关上复习资料，跟自己说“我很浮躁”。
你翻开教材，看到因为高一高二上课时候打瞌睡而留下的干干净净的书页，却没有胆量找到老师让他留你在办公室补上你缺漏的笔记，所以你痛苦地合上教材，跟自己说“我很浮躁”。你找到一个人迹罕至的校园角落，你望着什么都没有的暗红色夜空和体育馆亮着的灯，你安慰自己说你这是在让浮躁的心静下来，可事实是，你什么都没做，只是望着一片和你毫无关系的夜色发了半个小时的呆。
你迷茫么?或者你只是觉得自己离当初许下的梦想越来越远?你拿着一模的排名，按照老师教的算法计算着自己在全校的名次，再对照目标大学历年调档线的对应排名，惊讶地看到自己的差距。
然后呢?没有然后。
你就这样任由差距越来越大，你把时间奉献给校园八卦的闲聊、把精力留给对梦想遥不可及的嗟叹，可你从没想过奔跑，奔跑起来，缩小那个差距，追逐你的大学梦想。
不要拿“以后还会见到类似的题型”来麻痹自己，因为你“暂且放过”的那一道题，很有可能就是你高考场上的5分;不要拿“以后有的是时间”来安慰自己，因为你“放松休息”的周末，很有可能就会累积成你和对手之间永远也追不回来的差距;不要拿“我今天已经很努力地做完了作业”来满足自己，因为你踩着晚自习的下 课铃声奔回寝室洗漱的时候，还有人正好在十点半前刷完一张你见都没见过的数学卷子，正拿着红笔在一道一道地订正……
记住，总有你所达不到的极致，总有你争取不来的完美，你所做的努力，从来不够。 不要抱怨自己已经失去了做题的热情，高三需要的，从来不是热情，而是毅力。 不要让心态问题占据了你大量的精力，高考需要的，除了心态，还有实力。
不要问怎样在作业多的时候选择完成，在你真的怎么拼命也做不完作业的时候，你就知道如何选择。不要在复习的时候担心效率问题，你专注去做了之后，效率总会在某次考试中体现。不要习惯于假设“如果当初”，要学会跟自己说“既然如此”和“那么以后”。不要妄想有太多的人关注你的高三，不要责备朋友没有在你低落的时候给你一个拥抱或是一句鼓励，你要习惯你只有自己。
不要忘记你的梦想，哪怕实现它的可能性微乎其微，你也要把它紧握在手中当作最强大的能量。不要被困境所阻挠，不要被障碍所绊倒，不要因为一次失败就否认最后有可能的成功，不要绝望。当你已经滑倒碗底的时候，往哪里走都是向上。
不要去追问现在所做的一切的意义，朝佛之人是不问意义的，放弃追寻，就是最好的追寻。
最后，你一定要能问心无愧地走进考场前说:“You deserve it”。
XXX
20XX年X月X日
鼓励高三学子的一封信 4
XX届高三年级班全体学生：
眼看着高考倒计时牌上不足一百五十天时间，相信同学们已做好了一切准备，准备经过这段时间的努力，掌握好知识，为未来的高考而奋斗。
在此，先预祝同学们能在高考中考出自我的风采，实现自己的梦想。下面就这段时间同学们的高考备考所要注意的问题，提一提看法：
一、调整好备考心态，以最好的精神面貌迎接高三余下不足一百五十多天的挑战。
希望同学们在高三年级备考的关键时期，要以平稳心态，抓住复习的有利时机。要特别提醒同学们，一定要按照原定时间、计划做好复习备考准备。在学习上千万不要松懈、观望，以高度的自觉性和充分、扎实的准备迎接高考的到来!
1、保持足够的自信，不要过分紧张也不能无所谓。
高考是综合素质能力的考查，考的不只是知识的掌握、运用，更重要的是要保持足够的自信，自怨自艾或是杞人忧天，只能是自搬石头砸自脚;要学会给自己减压，不要整天的紧张到头，抓紧备考无须拼命给自己加压，也无须盲目攀比，要记住：紧张是一根弦，适度的紧张是必要的，但绷得太紧是会断的。
2、不要太在乎得失，挫折并不是灾难。
孙子说：胜败乃兵家常事。承受失败是件痛苦的事，但是， “一个民族在灾难中失去的必将在民族的进步中得到补偿?”其实一个人又何尝不是如此?在某一次考试中失败将意味着在未来的高考中，你将会避免类似的错误。
保持有一份平常心，一笑泯成败，总结经验，未来才是光明的.。
二、夯实基础，查漏补缺，保证优势科目的同时集中精力抓好薄弱学科。
在余下的高三一个学期中，最为关键的是把基础扎扎实实地打好，查漏补缺，保证优势科目又抓好薄弱环节。
要把缺在哪儿，漏在哪儿，薄弱在哪儿，查清楚。静下心来，一科一科地分析，看看做过的练习，看看半月考” 、“月考”试卷，把错误整理出来，把错误的原因整理出来，是审题不仔细?是计算马虎?是基础知识不扎实?是概念模糊?是心理紧张?是时间把握不好?……把所犯的错误整理清楚，把错误原因分析透彻，这样复习就有了针对性。特别是中低档题，特别是会做而没有做对的题，一定要认真反省。平时犯的错误如果高考时重犯，那将是最大的遗憾。
复习时不是越难越好，一定要从自己的实力出发，针对自己的薄弱环节，针对可提高得分率的试题，多下些功夫，多花点时间，这样不但可以提高自己的信心，而且也会提高复习效益。
1、扬长避短，如果同学们有一两门薄弱科目，就要瞄准靶子，对症下药，不让弱科拖后腿。如果有一两门强项学科，可以把它作为高考的“撒手锏”拿出来，使标准分明显提高。
2、勿下“题海”。这个阶段最为重要的并非演算那浩如烟海的习题，而应该努力培养心理上的自我承受意识及学习上举一反三，触类旁通的能力。花大量时间做难题，如果做不出，就会影响情绪，自寻烦恼。
3、强化记忆。在每次大考前把以前复习过的关键的特别是容易忘记的知识快速“过”一遍，便可达到记忆犹新之效，不致于使复习前功尽弃。
三、安排好复习计划，安排好作息和饮食，保证有一个好的身体是关键。
高考不只是知识的比拼，也是体力的比拼。从这个阶段开始，同学们应有针对性地调整复习计划，制定作息时间表。每次考试时间确定后，就要有相应的复习计划，复习计划一旦制定就要坚决执行，复习计划对复习工作要有约束力，这样才能保证复习进度和复习效果。 作息时间十分重要，要把生物钟调整到与高考时间同步，保证白天的上下午是最佳精神状态。事实证明，“开夜车”不一定就效果好，成绩佳。相反同学们应自己制定一个比较科学合理的作息时间表，保证白天有一个好的精神面貌，迎接每一天繁多的学习内容。
高三后期更应注意起居饮食，在防病、安全前提下适当进行户外活动，增强体质，保证以一个健康、强壮的身体来应对高考。
最后，再鼓励同学们一下，锲而不舍，成功在握，无论你以前觉得苦不苦、累不累，继续努力，付出必定有回报，未来的高考将属于您们，您们的高考也是最最成功的高考！
XXX
20XX年X月X日
鼓励高三学子的一封信 5
高三六班的同学们
你们好!
我是你们在座的其中一位学生的母亲，为了我孩子的面子，请谅解我不便透露身份。今天给你们写这封信是我再三犹豫后才决定的，之所以犹豫是因为我只是初中的文化水平，怕语句不通，怕话说不明，怕前言不搭后语，从而惹你们笑话。可想到你们距高考还剩不足一百天，我憋在心里的话如果不说出来，恐怕以后就没机会说了，因此敲打起键盘给你们说说心里话。
我知道咱们班是普通班，学生的成绩和培优班的相差一截子，他们的高考目标都在重点或一本学校，而你们班能跨上二本分数线的都寥寥无几。我知道你们也渴望成为培优班或实验班里的一名，而且我还能想到当初你们进入这个学校时会有不少家长托人找关系想把自己的孩子分到培优班，反正我就是这样，孩子刚到五中报名的第一天我就找到一个认识的老师，希望他能出面周旋一下把我的孩子分到实验班。等了一天后，那位老师回话说孩子成绩偏低，不适合去实验班。那只好先上普通班，但我给孩子说，你第一学期努点力，把成绩搞上去，下期咱再找人，一定要上实验班或培优班。可事实并非如我愿，孩子成绩一直没有显著提高，因此直到现在孩子一直保持在普通班。但庆幸的是，你们遇到了一个好班主任，一个好语文老师。(虽然我和马老师接触不多，估计连马老师也想象不出我是哪位家长)这是我从家长会上、接触两次和其他老师那里了解到的。
但不管在哪个班，“师傅领进门，修行在个人”这个道理是一样的。目前你们中间有的在拼，想争口气和培优班、实验班的学生争一下高低，也为自己能奔上一个好学校、好前程;而有的却罩在自卑的阴影里，自甘堕落，觉得反正我已经这样了，再努力也好不到哪去;还有的到目前为止因没有一个好的学习习惯，心里也想学，可总是静不下来心思。想一想，你属于哪一种?
其实作为家长对自己的孩子都有很深的了解，我周围也有几个高三学生的家长，大家也经常在一起议论，我们一致认为只要孩子努力了、尽心了、拼过了，但还是没考好，作为家长是不会责备你的。可话又说回来，你努力了吗?尽心了吗?这才是我今天写这封信的主要原因。
我先给你们讲一个故事：一个猎人带着一只猎狗出去打猎，见到了一只兔子，猎人用枪打伤了兔子的一条腿，兔子拼命的逃跑，猎狗开始追兔子，后来兔子跑的太快了，猎狗追不到兔子，就回来了，猎人见到猎狗没有追到兔子，非常生气，问它：我用枪把兔子都打伤了，你还没有追到，猎狗回答说，我尽力了，兔子跑到太快了，所以没有追上。当兔子跑回洞里的时候，其他兔子非常惊讶，说，你都受伤了，怎么还能逃回来?这只兔子说：猎狗是为了一顿午餐在奔跑，而我是为了生命在奔跑……为了生命的曙光，我是全力以赴。
这个故事就涉及到一个问题，是尽力而为呢?还是竭尽全力呢?尽管我们作为家长告诉自己的孩子，只要你尽力了就行，殊不知这是每个做父母的心疼孩子的表现，就是尽力而为。但如果尽力而为，这往往都给自己留了一个退路，或者说都在为自己失败时找借口，最终的结果是没有尽力从而没有作为。这同时还涉及到一个人的潜能的问题。一个人的潜能远远超过他已经实现了的一切，奇迹往往都是在充分发挥潜能时产生。所以，我们要的不是尽力而为，而是竭尽全力。
孩子们，人生能有几回搏?此时不搏何时搏?高考带给我们每一个人的`都是机遇与挑战并存的机会。给自己一点压力，它会回报你十倍的动力;给自己一点信心，它会回报你十倍的微笑;给自己一点追求，它会回报你十倍的欣喜!
下面是我看到的一位高三老师给他的学生说的话，摘抄下来。
在高三生活中，学生如何保持一种良好的精神状态呢?分数、成绩固然重要，但更为重要的是一种精神状态和意志品质。当这些拥有了，过程也就好了，分数、成绩就会水到渠成。这里我提几点建议，供高三学生参考。
一是要有一种强大的精神信念，并由此产生巨大的精神力量。解放战争时期，解放军的一句口号“打过长江去，解放全中国”。正是这句口号，激励着成千上万的解放军，成为他们的精神支柱和重要财富。在高考的日子里，学生的精神世界在不断的成长和发育，更需要一种精神力量的支持。有些学生的做法，更富有可操作性。寻找一句非常激励人的话语或自己的一个梦想，将它写在三个纸片上，其中一个纸片放在自己的口袋里，可以随时激励自己;一个纸片放在自己的笔袋中，常常伴随着自己的学习;还有一个纸片，贴在自己的床头，每当醒来时或睡觉时，念叨几句。半个月后，再换一句，以此类推，让激励语伴随高三生活!
二是要有一种抵抗外界诱惑的定力，让自己沉潜和专注。同样是一堆木材，要烧开同样的水，有些人一会儿就烧开了，有些人始终烧不开。如果究其原因，主要是在一段时间只能做一件事情，才能做成这件事情，要持续不断地烧，而不是烧烧停停。所以在高三生活中，要有一种定力，让自己心无旁骛、专心致志、聚精会神、全力以赴，要能够让自己迅速进入状态，安捺住自己一颗躁动的心，“静得下、坐得住”，只有这样才能“水滴石穿”、“铁杆磨成针”，也才能让自己在学习中有所突破和提高!
三是要有行动表现，并且在学习和生活中有所体现。高三，大家一天的时间是一样的，都是24个小时，所以有效的学习时间不是延长出来的，而是挤出来的。如何挤?一个字“快”。一些后进学生，普遍存在这样一个通病就是拖拉和懒散。也正因为拖拉和懒散，也把自己的学习心态搞糟了，心态搞糟了，学习自然也就不会好到哪里去。如果，我们注意观察，一些优秀学生的行为特征，我们就不难发现他们优秀的原因。优秀学生普遍存在的一些行为特征：抬头挺胸、面带微笑、步伐有力、乐于助人、张弛有度、善于表达、勤奋刻苦、永不服输、积极质疑、寻求帮助、动作快捷等等。要想改变自己，我们从来不缺乏想法，我们缺乏往往是自己的行为。改变自己，从行为开始!
作为家长，我们希望今天的你们是快乐的，今年的你们是顺利的，今生的你们是幸福的，今世的你们是健康的。在这特殊时刻，我写下了这封信，希望同学们体会我们作家长的的用心良苦，“可怜天下父母心”、“养儿方知报母恩”，你们也会成为父母，也会为养育孩子操心，不要等到那个时候才觉得自己父母的唠叨是珍贵的，是爱的体现。
孩子们，竭力吧，为了你、为了父母、为了关爱的的亲朋好友!
XXX
20XX年X月X日
鼓励高三学子的一封信 6
网线另一端的同学们：
你们好，网课又一个月了。回想放假时候的兴奋，那兴奋，现在变成了什么？
今天，我写这些话的时候，距离20xx年高考，仅剩177天。
高考这一战，是一面镜子，必会照出你所有的过往！
没有经历过，你不会知道：青春之所以宝贵，只是时光不吝，赠你一梦，只求互不相欠罢了。
为梦而战，你的对手是懒惰，是懈怠，是所谓自由的权利，是浪漫满怀的爱恋，战况艰难，因为你，太容易投降。
为梦而战，战场由不得你选择：你理想的战场是教室里课桌旁，可疫情偏把你逼到了家里，电脑上，手机上，逼到了看似自由实则根本没有退路的角落里，难道你就放下武器束手就擒，心甘情愿做起了俘虏？
我们随口都会说一句：真金不怕火炼！疫情这场火，它会烧掉借口，烧光抱怨，烧毁虚伪，唯剩真金！
180天之后，你将如何面对自己？
整整三年，我们在网课里挣扎，看不到你的时候，其实老师又比谁看得都清楚：有给老师“面子”应付作业的，有打完卡继续睡觉的，有在摄像头下的书一页不翻的，也有崩溃有理、爱咋咋地的。
我心里怎么想的呢？正是这三年大疫，肆虐全球，当你在人类灾难面前肆意狂欢的时候，高考，它正悄悄地选拔着真正的人才！你以为20xx年6月7日才开始的高考，其实早就发下了考卷，而你的每一分每一秒，都在书写着答案。
老师一直在说：严师出高徒，固然不假。但真正的高徒，却只能是严己之下的。
180天之后，校服再丑，你穿不上了；学校再恨，你回不去了；老师再唠叨，不会再唠叨给你听了……一切都戛然而止。可你，开启的，是壮志已筹的狂欢和欣慰，还是壮志未筹的悔不当初呢？
这不是一封“爹式”训斥或“娘式”唠叨的公开信，更是过来人的心里话。
我们之所以爱岁月，就是我们想知道，在宝贵的时光里，我拼尽全力，究竟能掌控多少；我们爱这战场之神圣，爱博弈之绝美，是我们心里装着一个想要的结果，而真正关键的，却是过程：华而不实不是青春，更不是高三的青春，一步一步朝着心中的圣殿踏实地走着，才能合上那个属于你的'鼓点，才能把你的脸庞映在那个配得上你的大学录取通知书上。
看看你身边的父母吧！你总觉得他们不够理解你，但你不知道，疫情之下，生活举步维艰，或许他们更愿意做回一个孩子。你也不知道，作为老师，我眼见他们的无奈，而耳朵里，竟然听到过他们无能为力的抽泣。你以为他们什么都不懂，但你也不知道，他们曾走过一样的青春岁月，正在试图让你的青春来得更值。如果老师误解了你，父母子女一场，你真的愿意做一个孝顺的孩子，那么我想说：孝顺不只是一种品质，它更是一种能力。
恃才自大的：曾国藩说：天下古今之人，皆以一傲字致败。
心境困住的：孟郊说：君子量不极，胸吞百川流。
征程受挫的：梅尧臣说：月缺不改光，剑折不改刚。月缺魄易满，剑折铸复良。
而老师想说的，还是那句：为你，千千万万遍，为你，千千万万遍……
明日，网课又始，若初心不忘，请及时醒来！
XXX
20XX年XX月XX日
鼓励高三学子的一封信 7
高三的学子们：
大家好！
首先我向同学们致以世上最美好的祝愿：十载付出之后的你一定能心想事成，梦想成真，你心中的那个理想中的大学之门正大大敞开，必将迎接着你的到来！曾经的你脸上写满笑意跨进了唐中的大门，怀揣着七彩的梦想，开始了弯弯曲曲，坎坎坷坷的征程。弹指一挥间，你已经走过烂漫如花的高一，欢快如歌的高二，如今，你已来到了激情如火的高三时节。春寒陡峭中有你执着的追求，夏雨磅礴中有你跋涉的身影，秋风瑟瑟中有你勃发的激情，冬雪飘飞里有你坚定的足迹。你心中的梦已经变成夜空中的那颗时而模糊时而清晰的星星，牵引着你脚不停息地昼夜赶路，风雨兼程。你的身旁有许多的身影匆匆而过，有的落在了后面，有的超越了你，你是一个争强好胜的孩子，你决不满足于点滴的成绩，你不会沾沾自喜于一两次考试，胸中有丘壑，壮志达青云，你不是一个轻言放弃的孩子，风风雨雨算得了什么，挫挫折折权当是小小的.磨难。你的心中在挥舞着有力的拳头，你在心底在为自己鼓气呐喊，全力以付，成功，一定成功！你有足够的耐心，你知道越是这个时候，越要沉得住气，一次两次的磕磕绊绊在所难免，拿得起放得下才是真正的弄潮儿。你有高度的细心，你懂得细节决定成败，古今多少事，毁于旦夕间，其中最多的一种情况就是忽略了细节。你有坚定的决心和必胜的信心，十年寒窗无人识，一举成名天下闻。再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起，再多的泪你将它留待成功喜悦的时候去尽情挥洒。身在高三，你放弃了闲庭看月，雨中慢步；人在高三，你选择题海竞渡，书山登攀。分秒必争，矢志不渝，挑战极限，青春在拼搏中闪光，人生在奋斗中豪迈。苦战百日，会当凌绝顶；奋斗一阵，破浪展雄风。报答老师的辛劳，我们唯有勤奋刻苦背水一战；不负父母的厚望，我们唯有披荆斩棘，全力一搏。可以错过太阳，可以错过月亮，甚至我们还可以错过星星；但是我们不能错过六月的冲天一飞，飞天一鸣！珍惜时间，把握现在，积极行动，不懈努力，才能青春无悔，人生豪迈。同学们，为了六月的灿烂，让我们目光向前，果敢行动，奋斗百天，梦圆明天！ 永远站在你身旁的老师。
xxx
20xx年xx月xx日
鼓励高三学子的一封信 8
亲爱的一中20xx届全体考生：
五月二十五日，你们已全部停课复习，这意味着高考的脚步已近，你十二年的学习即将结出丰硕的果实，但中国有句古训，行百里者半九十，所以在复习的关键时刻，学校全体员工对大家有几点温馨的提示:
一、静下心来，保持学习、生活常态，做成熟的考生。
常态是最好的状态，静心是最好的心药。你们是xx一中的学生，经历过中考的磨炼，你们是xx最成熟的考生，最优秀的考生。
二、稳定情绪，守着教室的阵地，做沉着的考生。
教室是你目前停留时间最长的地方，是你最熟悉的地方，是你一看到它就觉得心平气和的地方，那是你又一个家，那里是你最佳的复习场所。请你守好这块阵地，它会给你一个惊喜。
三、细心梳理，手不释书，心不离卷，做明白的考生。
书是你知识的源，卷是你运用知识的地。细心梳理，堵住漏洞，你会飞得更高。
四、回避矛盾，创造和谐的环境，做大度的考生。
你本是高智商的人，是修养较高的.人，大度对你来说天生具有，更何况又大战在即呢？对同学、对老师、对父母、对路人，相逢一笑，心花怒放。
五、敢于倾诉，把老师当朋友，把父母当知己，做轻松的考生。
有事和老师谈谈，有心结和父母说说，让心底晒晒太阳，做个阳光青年。
六、不张扬，守纪律，不破坏环境，做美丽的考生。
复习时有压力，可以倾诉，但不能放纵，不能损坏公物，乱扔私物，破坏环境。要为学弟、学妹做榜样，为创建美好校园做贡献，为文明创建献力量，为你自身道德写华章。
七、充满自信，有条不紊，考出最好成绩，给自身一个交待，给父母一个惊喜，给母校留下最美的印象，给xx一中留下又一座丰碑。
亲爱的同学们，你的辛苦，老师看在眼里；你的优秀，老师记在
鼓励高三学子的一封信 9
亲爱的爸爸妈妈：
你们好!
临近高考，在这个一考定终身的重要时刻，我想，我有一些话想对你们说。
从小你们就对我细心栽培，还记得小时候每天晚上劳累了一天妈妈总要给我讲一些做人的小故事，当时我不太懂，但随着阅历的增加，这些故事让我受益匪浅，让我懂得了做人的道理。看着头发日益花白的母亲，我在这里要说一声：“妈妈，谢谢您！”
然后是父亲，父爱如山。平时您不爱说话，也不苟言笑。但是，我知道，您深深爱着我和我母亲，爱着这个家。您每天早出晚归的拼命赚钱就是为了养活这个家。我还记得您在送我上小学时，就说了一句话，让我铭记：“孩子啊，你爹小时候家里穷，没读啥书，别人都说我是文盲！”说这话时您神色有些黯淡。于是我下定决心：“爸爸，没关系，等我认真读书，将来成为一个博学的人，来给你讲学，看谁敢说我爸爸是文盲！”“好！我的'好儿子”“爸爸别哭，我们拉钩！”
这个约定我一直没有忘记！也不敢忘记！这是男人的约定！我们父子间的羁绊！
爸爸妈妈！我一定好好复习，绝对不辜负你们的期望！
最后，再次感谢你们的养育的教诲。
此致
敬礼
您们的子女
20xx年xx月xx日
鼓励高三学子的一封信 10
亲爱的爸爸妈妈：
妈妈，自从您出国回来后，我就从“留守儿童”的队伍中脱离出来了，我也真正享受到了有父母在身边的幸福生活。可随着青春期的来临，我的性格发生了很大的变化，总爱和你们顶嘴、吵架，最严重的就是对你们摔门。其实我自己也有反思，但不知怎么情绪就是不受控制，等到冷静下来时，我十分想和您道歉，可我拉不下脸来，现在想想真是后悔。
爸爸，我知道你的记忆力随年龄的增长也开始下降了，可每次我过生日时，您总会在第一时间对我说：“闺女，生日快乐。”然后送我礼物或带我出去玩以示庆贺。而我呢，对于那个非常重要的数字——父亲的'生日却从来记不住，我觉得这是我作子女最大的不孝。
爸爸妈妈，当我看着你们一天天的变老，身体越来越不如从前了，我又何尝不为你们担心呢？我知道，你们将全部的精力都花到我身上，我要什么，你们都会竭尽全力去满足我。怕我在学校吃不好饭，您会不顾身体的劳累，为我做饭送饭，不管冷风的刺骨、烈日的炙烤，你从未间断过。你们虽然都是平凡人，但您们为我所做的事却是那么伟大，在我心中，你们就是这世界上最值得尊敬、最应该爱的人，你们为我付出的一切比世界上任何东西都宝贵。
我爱你们，我最最亲爱的爸爸、妈妈。
此致
敬礼
您们的子女
20xx年xx月xx日
鼓励高三学子的一封信 11
亲爱的孩子们：
我想，信的开始我还是要批评你们。从高一的时候我就跟你们说过，我不允许你们或者你们的父母送任何礼品给我，节假日也不行，我拿着你们父母给的工资给你们上课，这是天经地义的，你们不欠我什么。
今天早上去教室的时候，班长小苏给了我一叠厚厚的信件和一张养生会所的体验券。孩子们，这一叠信件我很欣慰地收下了，但是这张体验券我不能要，我要求你们把它退回去，你们却说那么便宜的东西退不了，争不过你们，我还是收下了。
回到办公室，我认真地读了你们写的信。你们说我应该多关心关心我自己，不能每天一起床想到的.就是你们，睡觉还想着怎么帮你们提高学习成绩。突然觉得心窝很暖，一群90后的孩子，平常大大咧咧，看似对什么都不在乎，心却那么细。孩子们，谢谢你们。
中午一放学，班长小苏就跑来找我，说要带我去养生会所，我说不用那么急，改天去也可以的，小苏一再坚持，她说这是班上同学叮嘱的，如果今天不去的话，以后我肯定会忘了。
我本来以为那张体验券真的很便宜，但是进了养生馆我才知道自己被你们骗了，那么豪华，那么专业，怎么可能便宜。你们给我订的是精油SPA系列的肩颈调理，说真的，效果真的很好。我当老师已经20多年了，因为经常批改作业，写板书，肩颈会时不时的酸疼，这一次按摩，让我的肩颈都畅快了很多。
做完调理以后我去问敏锋堂中医养生会所的工作人员，想让他们告诉我这次调理要多少钱，但是他们说，已经答应一群学生要替他们保守秘密。
孩子们，谢谢你们送的特别的教师节礼物，真的不知道该以何种方式表达我的谢意。我会尽自己最大的力量，让你们都能考上理想的大学。
最后，祝孩子们学习进步，前程似锦！
林老师
鼓励高三学子的一封信 12
亲爱的父母亲：
您好！
小时候，您在床头哄我入睡，所以每次，我总是睡得那样香甜，梦中还梦到了您慈祥的面孔和欣慰的神情！下雨时，您冒着淅淅沥沥的.雨给我送伞；星期天上剑桥英语，下课时，天已经很黑，在暗夜里似乎看不见一丝灯光，您怕我害怕，又匆匆赶去接我。
路上，我们有说有笑，也让我的寂寞感消失了。我懂得了父母的爱是无私的，更是伟大的。父母的爱是一杯酿造了千年的美酒，浓得化不开，褪不去。以后我会在学校里认真学习，做好我自己该做的事情，不会让我的父母再为我操心。
此致
敬礼
您们的子女
20xx年xx月xx日
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