给孔子的一封信作文【精】
在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的给孔子的一封信作文,欢迎阅读与收藏。
给孔子的一封信作文1
敬爱的孔子:
您好!我是苏州市文昌实验中学的一名学生,我叫吴誉。
您是儒家的创始人,是我国古代伟大的思想家、教育家、文学家和社会活动家。
您打断了教学垄断,开创了私学先驱,弟子多达3000人,其中有72名贤人。虽然3000与72之间的表面差距很大,但仔细琢磨,教育出一位贤人得花多少精力和心血啊!
《论语》由您的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,记录了您及其弟子言行,集中体现了您的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。
《论语》对后人受益匪浅:自古就有半部《论语》治天下的事例,北宋政治家赵普晚年对《论语》手不释卷,每天退朝回家后总是关上门攻读《论语》,他运用《论语》中所学的知识,面对国家大事时处决如流。当今社会,采用《论语》中的德治与法治像相结合,逐步使国家兴旺。我对《论语》中讲述的.处处严格要求自己也颇有体会,一次疏于学习,只顾玩乐,父母百般劝说,可我却置之不理,固执的认为:我的成绩已经很好了,不需要在认真读了,即使比有些人稍逊一筹,也是因为他们太认真了。因此有几次没考好也漠不关心。可是自从我读了你的孔子曰:“君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。”让我深深的明白了,原来我错了。孔子啊,要是没有您,没有《论语》,我不知还要沉沦到何时。
在天道观上您不否认天命鬼神的存在,但对其持怀疑态度,主张“敬鬼神而远之”,在那科技不发达的年代,我认为一些奇人异事的出现不得不使人们鬼神的存在,这并不是那些人无知,而是他们不具备探索的能力,这是精神上的寄托。
您的道德思想不仅时时刻刻影响着中国人,而且美国诗人、哲学家爱默生认为“您是全世界各民族的光荣”。
您的精神长存,并会伴随我成长!
此致
敬礼
给孔子的一封信作文2
孔子先生:
您好!很不好意思占用您宝贵的时间,我是您的崇拜者,我现在是一个学生。
我也不知道您家的电话号码,实在是不得已,只好写信啦。我也没有念完书,如果讲的不清楚,请您不要见笑。
最近半年来,电视上说好多中学生、高中生跳楼自杀,有的死成功了,有的没有成功,我看得心脏都快要停了。您知道吗?我老爸看到这种新闻就发脾气,那些报纸跟新闻都把孩子的父母照出来,把他们的名字写出来,我实在很舍不得那些孩子,也替他们的父母心酸。养一个孩子到十六七岁很不容易的`咧,要花很多辛苦的.咧。他跳完就溜溜去了,可他父母还在活,以后他妈听到别人说:“我孩子怎样…”时,心会像刀子割,头永远抬不起来;报纸、新闻又把父母的名字写出来,看起来好像他们害死孩子一样,有没有天良!孔子先生,我不明白为什么孩子要去跳楼。您比较有智慧,可不可以劝他们一下,就说,父母生你养你,没有功劳也有苦劳,做父母的很痴情的,就算孩子十七岁时会去跳楼,做父母的也会很痴情地把你养到十七岁的。孔子先生,拜托您一定要把这个意思讲给他们听。、
另外,现在的人们常常在比送东西啦、请家教啦、上补习班啦(大城市里的大人们),有一次,我听到有个妈妈提到您的大名,说:“要是孔子在就好了!”我第一次听到“有教无类”“自行束脩以上,吴未尝无诲焉”的教育理念。我就觉得您实在够厉害,心肠这么好,全世界人都会保佑您全家的!还有,您可不可以上电视跟父母讲,不要逼孩子一定要上好学校嘛,念书跟吃饭一样,吃多了会受不了的,你逼他拿第一名,就算是全校第一,也不是全国、全世界第一啊!对不对!不过,我听那些大人讲,好像现在教育问题很严重。所以就想写这封信给您,我是想说,既然您口碑那么好,不知道您有没有开辅导班?我想请您出山来教我们这些孩子,您可不可以告诉我您家的地址?
最后,不知道您比较喜欢吃什么东西呢?
敬祝健康!
给孔子的一封信作文3
身死魂存的孔圣人:
君安!
千年之后,没想到还能与你对话,不知您是否能听懂我的话,但愿您能受教育的机会。认真听闭。
您生活在中国历史上的文化高峰时期,那时百家争鸣,处在道德境界的您和老子简介主张出现分歧,正因如此,您的一生十分辛苦。
您一生提倡人的思想,仁者爱人,己所不欲,勿施于人,在这个时尚的.二十一世纪中都有热播唱过这样的歌。《大学》的第一句话“大学之道,在明明德,在秦明,在止于至善。”就是我们要亲民,也就是您仁者爱人的意思。人指的是别人,无论他和你有无关系,都有混响关爱,不正是今天所提倡的和谐社会吗?这“仁”比耶稣的观点早了五百年,所以还有人说孔子是耶稣的祖师爷,应该把圣诞节改为九月二十八日——孔子的诞辰。我不禁赞叹您了。
不过,要让我说,还是您在教育上的功绩最斐然了。打破了学在官府的情况,使贫民有教育的机会。现在讲素质教育,没有教不会的学生,只有不会教的老师,不能用一种方法教学,不能千篇一律。那时没有应试,您通过素质教育,改变了死板的教育方式,还有许多教育思想对今天都很有借鉴意义。像现在应聘者写论文,作家写小说,动辄苏霍姆林斯基说霍某某总统说,启示有孔圣人说就已经足够了。
在您去世后,您的弟子整理了您生前的语言,编订成了传承千秋万代的《论语》。这样,您的儒家思想不断发扬,成为后来历朝历代的指导思想。但也因为这本书,让您死后不得安宁。人们遇事总是习惯性的“子曰、子曰”,谈天说地中也不失文雅之气,谁有点事就把您拽出来,要不然就烧香,要不然就上板砖,不过这不正体现了人们对您的崇敬与爱慕吗?!
我文采不佳,智慧还不能与您相提并论,此信只能略表我的敬意,愿此信能尽快送送到!
祝“健康平安”!
二十一世纪初中学生
20xx年5月21日
给孔子的一封信作文4
尊敬的孔子先生:
您好!
我是一名二十一世纪的初中生,与您生活的时代相隔数千年,在我们这一时代,没有人不知道您的大名,您是一位伟大的思想家、文学家、教育家,您的道德品行,思想主张,值得我们学习。
孔爷爷,写的论语中让我们懂得了很多,让我从一个什么都不知道的`小男孩渐渐的开始懂事,还教会了我在生活中怎样去处理和对待事情。让我考虑事情更加的周全,自我克制自己行为。以前我会因为一点小小的成绩而过度自傲,现在我知道比我好的人还有许多,正如你“山外有山,人外有人”只会心里告诉自己:下次还要超越自我,努力做到最好……
记得您曾经说过:“学而不思则罔,思而不学则殆。这两句话。它阐明了学习与思考的关系,它使我明白了学习与思考是人们在获取知识过程中,两个相辅相成,密不可分的思维活动。只学习不思考,不行;只思考不学习,也不行。只有将二者正确的结合起来,才算真正懂得了学习与思考的关系。在现实的生活中,我学会了在学习的基础上的思考,思考才能深入;在思考的前提下学习,学习才有效果。孔爷爷,是您让我领悟了学习与思考的关系。
我这人有个致命的缺点。当我做错事了,总会拉几个人与这事情没有多大关系的人下水。自从有一次老师告诉我了一句话让我知道了自己的事情自己承担,与别人无关。而那句话让我受益匪浅,也是论语中十分经典的一句“己所不欲,施于人”在这从中我吸取了许多的经验和切身体会。
我相信,在您的教育和指引下,我们会享受学习的乐趣,感悟生活的美好,在未来的人生道路上,不断提高自我,把祖国建设的越来越好。
致此
敬礼
给孔子的一封信作文5
敬爱的孔子先生:
您好,我是来自二十一世纪的一名学生,与您相距很远的时间,但是这并不代表我们不崇拜您。在很多人眼中,您是严肃的,是一位伟大的思想家、教育家、政治家。但我知道您那饱经沧桑的脸上一定充满了慈祥。您虽然离我们远去,但您的精神却永远留在了我们的心中,您的'儒家思想没有受到时间的摧残而消逝,您撒下智慧的种子依旧在我们心中蓬勃向上,包含了您思想的《论语》如今广为流传。
您的《论语》一书使我懂得了很多道理。“见贤思齐,见不贤而内自省也”使我懂得了知错就改、取他人之长补自己之短;“三人行,必有我师焉”使我懂得了怎样选择师友,“温故而知新,可以为师矣”使我懂得了学习的方法;“学而不思则罔,思而不学则殆”使我懂得了要有规律的读书、学习,如果只是盲目的死读书,哪么最终将一无所获;不耻下问“让我攻克更多难题,学习更上一层楼。
孔爷爷,您在40多年的办学中,共招收了3000多名弟子,其中著名的弟子有72人。您告诉子夏“欲速则不达”:过于性急图快,反而适得其反,不能达到目的。您在我们这个时代也有一定的声望:1988年,75位诺贝尔奖的获得者在巴黎集会,会议结束后发表联合宣言,呼吁全世界“人类如果要在21世纪”生存下去,就必须回首2500年前,去孔子那里汲取智慧。”
孔爷爷,以前我有许多关于学习问题想请教,但是自从我看了《论语》一书中您的观点:“学而时习之,不亦乐乎”、“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”“默而识之,学而不厌”后,使我豁然开朗,现在我已不再为这几个问题所困扰,而是每天都开开心心的学习、玩耍。
孔爷爷,其实,您教我的远不止这些,当我回首往事的时候,我都会想起您。想起您那博大的胸怀;您那渊博的知识;还有您那书中含辛茹苦的教诲……
给孔子的一封信作文6
尊敬的孔子先生:
您好!我是距您生活时代几千年后的一个普通的中学生,这是一次由学校举行的一个活动,那就是写信给孔子先生您!
我们的时代是21世纪,是经过几千年的进化演变而来的一个和谐社会。这场活动是以历史人物时间为主题而展开的。
我们写这封信就是想与您探讨一些问题。我想问一下孔子先生您几个问题,您认为学习最重要的是什么?目的又是什么?考试时,应该怎样做?你们的成绩是怎么定出来的?也许这些问题多了一些,我先跟您说一些吧!
我们这里的大人都认为学习是要靠兴趣来培养,目的.是考上好的大学,应真诚认真的对待考试。我很好奇您那里是怎么考试的!您那里充满着神奇,充满着秘密;像是有一层纱隔着,让我们找不到想知道的东西。
我们对于您有着尊敬,感动,尊敬是因为您有着许多我们不拥有的知识,有着良好的品德;感动是因为你教出了许多国家的栋梁。您写的作品成为我们欣赏的佳作,教课的材料。我们从您的作品中了解到了许多的道理,让我们感到受益匪浅。
您是否对您的教育传播的途径感到不满呢?认为途径不够方便,不能够与人时刻一起探讨学习问题。我们这儿可以通过网络,与世界各地的人们探讨学习问题。通过网络,我们可以足不出户就可以知道许多大事了。这是非常便利的。对于我们来说:我们的生活离不开网络。
虽说,网络对于我们的影响是极大的,但是它是一把双刃剑。使用得好,对于我们会有许多的益处;但总是有人使用不当,会造成许多的影响。例如:学习成绩下降,夜不归宿等……虽然经过老师家人的教育,但仍然不改。请问您有什么好办法吗?
我非常期待着与您的通信,我相信这次通信将是非常愉快的。
期待着您的回信!
此致
敬礼!
刘莉莉
给孔子的一封信作文7
孔子:
您好!从我呱呱坠地长大成人这个过程中,不管是老师还是父母就已经把您以及您的思想灌输到我的脑子里了,让我不得不把您牢记于心。
您是春秋时期的思想家,教育家,儒家学派的创始人,您的《论语》一书更是让后人受益匪浅。
从容自若的您。您周游列国,哎卫国的匡地被匡人团团围住。因为您长得很像鲁国的阳虎,而阳虎曾经侵犯过匡地,匡人误以为您是阳虎,要惩罚您,您的学生子路担心您受惊,不顾一切冲进包围圈,不料您竟如无其事地弹琴诵读。子路十分不解,您说:“在水中不怕蛟龙的是渔夫之勇;在野地不怕虎豹的是猎人之勇;能面对刀剑,视死如归的是战士之勇;能掌握自己命运,临危不惧的人,是圣人之勇。”匡人长大您不是阳虎,就把您放了。
您看,您在面对危险时,不但没有慌了手脚,反而用平静的心态让自己和学生从困境中死里逃生,这种大无畏的精神又有谁能模仿得了?又有谁不会对您的'萧然起敬?
谦虚诚实的你。在游行的路上,见到两个小儿在争斗,问其原因。原是因太阳离人的远近而发生的一起争辩。在两小儿叙诉了自己的观点后,孔子无法分辨那个是正确的。于是,两小儿笑着说:“谁说你的知识渊博呢?”
是的,您曾说过要不耻下问,如今,当您面对两个小孩的争论是,并没有因为自己地位高。在人们的心目中是位无所不知的圣人而胡乱地评价某个人的观点,而是很谦虚地聆听两个小孩的争论,却不妄下断语。您尊崇高实的谦虚求实的品质让我为之动容。
在我眼里,您是位普通的老人,又是一位圣人。您的思想,已经扎根于我们以及身边人的心中!
给孔子的一封信作文8
孔先生:
您好,我是刘国庆,张郭中心校的中学生,我与您相隔着比银河还远的距离,您在别人的心里是神圣的大教育家、思想家、文学家。可是我知道您一定是一位和蔼可亲的爷爷,你虽然离我们而去,可您的精神,永远地留在了我们的心目中,您的思想主张没有因为时间消逝而褪色,您曾撒下的“仁爱的种子”依然在我们的心目中、生活中蓬勃生长。饱含思想的《论语》一书,如一盏指路的明灯,黑暗中的'我们找回正确的答案与方向。如一杯香浓的奶茶。只有理解细细品味人生,才能感受到它的香甜;如一支支锋利的箭,让我们懂得“良药苦口利于病”的道理。你的思想主张启迪着我们,熏陶着我们……
孔子爷爷,您知道吗?在我说的这个时代是个发达的时代,所以要更加的努力学习,才能为自己的未来铺上红地毯,而我读书却是“三天打鱼,两天晒网”,所以成绩才会一塌糊涂。当看着同学们一个个地提升成绩,而我却一落千丈,心中也似打翻五味瓶,直到《论语》上学期进入我的生活,我的成绩才有一点点的好,您的“默而识之,学而不厌”让我深知学无止境的道理;“温故而知新”后让我知道了怎样的去读书,增强了学习的动力,当我不认真学习时,我就想着您说的话。
孔子爷爷,您是世人心中的“大圣人”,您知道你在生活中的思想主张对当今社会是多么重要的,正是因为有了您当初的宽宏大量才有了人与人之间知道的纽带,您的思想一直教育着我。
其实啊!孔子爷爷您教我的何止是这些啊。“三人行,必有我师焉”让我学会了选择朋友;“敏而好学,不耻下问”让我攻克了更多的难题,学习更要认真了,“君子成人之美,不成人之恶”让我学会了怎样做一个好人……孔子爷爷,您教育的闪光思想照亮了您子孙后代的茫茫路途,指引着他们的衣食住行,您的一言一行都是我们人生的课程。孔子爷爷,看到这些您一定会高兴的。
给孔子的一封信作文9
敬爱的孔子先生:
您好!我是来自两千年后的人类,这令人多惊讶啊!我托空气穿越时空,贴上敬仰的邮票,放进云中,小心翼翼地送到了您的面前。
当我还在牙牙学语时,“人之初,性本善……”在我的脑海深处扎根,随着年龄的不断增长,儒家思想的滋润下,它渐渐发芽,不断成长。
后来,对您的了解更深入了,那一句句“君子泰而不骄,小人骄而不泰”“学而不思则罔,思而不学则殆”“.君子周而不比,小人比而不周”……我犹如度越沙漠者望见绿洲,犹如海上航行者看见飘来的羽毛,犹如悬崖上失足者抓住树根。我欣喜自己可以读《论语》,学儒家思想。
可是,当我遨游在《论语》的海洋中,远处飘来的子贡问曰:‘有一言可以终身行之着乎?’子曰:‘其恕乎!己所不欲,勿施于人,’”如羽毛般落在我面前,挥不去也抓不到。
我该如何理解呢?
廉颇与蔺相如是当今家喻户晓的人物。蔺相如对廉颇的`无理,廉颇的恶意,采取“恕”,才有了后来的“负荆请罪”。蔺相如是优秀的,对于廉颇的“负荆请罪”,并没有有意刁难,而是原谅了他,这就是“恕”。
我还在思考“恕”可以终身奉行时,日本左翼分子的行为使我对“终身奉行”产生了怀疑。
一个小的世界是舞台,一个大的舞台就是世界。人生在世,难免会犯错误。一个美好的人生是由犯错和宽恕的双轨铺成的,带领我们驶过漫漫旅途。
是啊!一个人还是终身奉行“恕”比较好。若我们不懂得“恕”,该怎么办呢?
“恕”真是个令人猜不透,摸不着的啊!
此致
敬礼!
给孔子的一封信作文10
敬爱的孔子:
您好,我是两千五百年后的一个普通的学生,我十分仰慕您。仰慕您的才华和您为人处事的方法。您在当时周游列国,虚心求学。创办私塾,为当时和后人的社会与思想产生了深远的影响和巨大的贡献。直到现在,您都被大家赞颂。
两千五百多年前的您虽然历尽了种种困难与挫折,但你并没有被这一点点困难而一厥不振,反而发奋图强以好学,博览,广交而著称,于各种知识都表现出浓厚的兴趣。因此你多才多艺,知识渊博,时出了名的圣人,许多人都拜您为师,向您虚心求学但你自己不这样认为。您有一段相当经典的对话:“三人行,有我师焉。”可见你是多么的.谦虚。
我从未见过您是长什么样。但是我仿佛能看到您朴实的身影,紧缩的眉毛,因为直到你离开时也未有你所看到的礼核心是“礼”与“仁”,在治国的策略上,你主张“为政以德”,用道德和礼貌来治理国家是最明智的治国之道,这种治国之道也叫“德治”与“礼治”。
您说的仁,体现了人道精神;您说的礼则是体现了礼制精神,即现代意义上的秩序和制度。
在这里我有一个问题想问您:“您是怎么看出学生的优点和缺点呢?”这个问题一直让我想得头昏脑胀。读了《论语》我终于找到了答案,那就是多与他人交流,从别人的言谈举止中以发现他们每个人的优点和缺点。虽然我不能和你面对面的交流,但读着您的书就像和您面对面交流一样,从中我获得很大的收获比如说做人要有诚信,读书事需要思考等等。我为不能生活在您那个时代成为你的学生而感到遗憾,因为你是那么的不过我一定会认真地读您的《论语》。
昆明市实验中学
初一(3)班
王宇航
20xx年4月28日
给孔子的一封信作文11
敬爱的孔夫子:
您好!
在悠悠五千年的岁月中,有多少平庸的人没留下任何痕迹,成为匆匆的过客,而您却是那悠远而深邃的历史星空中的一颗巨星,永远闪烁着光芒。
您历尽沧桑,周游列国,最后终于写出了《论语》于是,就有了修身齐家的治国平天下的经典思想,您的“学而时习之、温故而知新、学而不思则罔,思而不学则殆”的学习法宝和创新智慧,好似一把金钥匙帮我开起了探索知识宝藏的大门,您的“己所不欲,勿施于人;君子喻叉,见贤思齐”的做人准则和道德品质,好似一盆冷水,洗清了我一直迷茫的头脑,您的“三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之”的`谦虚好学,告诉我们如何谦虚好学,不能过多的骄傲。
孔夫子您可敬的精神,领袖指引着人们打造生活蔚蓝的晴空,您是可亲的历史巨大引领着人们从悠悠远古的坚定的走向未来,一步步取得胜利,赢的辉煌,您是五千年以来最伟大的人啊!
当初的您创办私学,教出了许多得才兼备的人,他们也都名垂千古了,也纷纷都继承了您的才学。您留下的所有的书籍好知识,给后人创造了更好的条件,您是非凡的,也是平凡的,您是平凡与非凡的碰撞,弥漫出的便是您智者的可爱,或许我不会成您一样博学多识的圣人,但起码我可以尽可能的去掉思想中的污垢,行为上的瑕疵,让自己的让那个多一些厚重与光泽。虽然我成不了圣人,但我也绝不会成为一个庸人!我会好好的学习知识,多多领悟古人留下的经典书籍,我会刻苦钻研,努力学习,克服一切困难,成为一真正有的人!成为社会的顶尖人物、决不当社会的残渣。
敬仰您的人葛小东
桦甸五中一年五班
给孔子的一封信作文12
孔子爷爷:
我是现代的一名小学生。
前不久,电视上刚刚上演了一部有关您的一生的动画片——《孔子》,我看后从心底由衷地敬佩您,所以在这里给您写一封信。
2500多年前的您以好学,博览,广交而著称,对于各种知识都表现出浓厚的兴趣。因此你多才多艺,知识渊博,在当时是出了名的圣人,但你自己不这样认为。你有一段相当经典的对话“三人行,必有我师焉。”可见你是多么的谦躬。我从未见过您是长得怎么样的?但是我仿佛能看到你朴实的身影,紧锁的双眉,因为直至你离开时也还未有你所看到的礼核心是“礼”与“仁”,在治国的方略上,你主张“为政以德”,用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方略也叫“德治”与“礼治”。孔子的仁说,体现了人道精神,孔子的'礼说,则体现了礼制精神,即现代意义上的秩序和制度。人道主义这是人类永恒的主题,对于任何社会,任何时代,任何一个政府都是适用的,而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求。孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华。在这里我有一个问题想问您:“您是怎么看出学生的优点和缺点的呢?”这个问题一直让我想得头昏脑胀。读
了《论语》我找到答案了,那就是要心静,多和人家交流,从人家的言谈举止中您就能知道他们每个人的优点和缺点。虽然我和您不可能面对面交流,但读着您的书就像是和您面对面交流,从中我获得了很大的收获,比如心要静,做人要有诚信,读书时不思考是不行的等等。我为不能生活在您那个时代当您的学生而感到遗憾,不过,我会认真读您的《论语》。
1988年,75位诺贝尔奖的获得者在巴黎集会,会议结束后发表联合宣言,呼吁全世界“人类如果要在21世纪生存下去,就必须回首2500年前,去孔子那里汲取智慧。”
此致
繁峙二中:168班
赵宇阳
给孔子的一封信作文13
尊敬的孔爷爷:
您好!我是一名中学生,由于您是我最崇拜的人,按捺不住心中想对你说的话,因此冒昧给您写这封信,希望与您共享我的心声。
您创立的儒家学派,提出的“仁”的思想,可以说是我国古代历史中最大进步思想之一。我认为不仅在您那个时代需要“仁”的思想,在如今我们这个时代同样需要这种思想。我想,假如我们这个时代每个人都有这种思想,那么我们的社会将会变得更加美好、和谐,不是吗?
我平常休闲时,总是喜欢把《论语》拿出来看。这里面记录大多数是您所说的话,有非常深刻地哲理性,使我受益匪浅。其中您所说的“学而时习之,不亦说乎?”使我懂得学习知识并时常复习它也是让自己快乐的事。以及“知之者不如好知者,好之者不如乐之者。”使我懂得知识是用心去学习的,而不是外观因素促使你去学习的。还有“逝者如斯夫,不舍昼夜。”使我想到“光阴似箭,日月如梭。”这句名言警句,使我明白时间是极易流逝的,我应该好好珍惜时间,不浪费每一分每一秒。
孔爷爷,您知道您最让我崇拜的地方在哪里吗?那就是你的`道德品质。虽未与您亲自交流,接触过,但从《论语》记录你的话中,我领悟到你的品质。从“默而知之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”中,可以说明您是个谦虚,喜爱知识的人,并且也表现出您是一位好老师。从“知之为知之,不知为不知,是知也”中,可以说明您不是一个不懂装懂贪图虚荣的人,而是一个诚实的人。
孔爷爷,由于晚生没有什么所谓的满腹经纶,只有这些自己内心想表达对你想说的只言片语,希望您能谅解。在此也非常感谢您,您所留下的那些话就像我人生中的航标,必会使我一生受用不尽。
给孔子的一封信作文14
尊敬的孔子先生:
您好!
我是二十一世纪的一名中学生,您生活在另一个世界,而无缘于您相见,只能通过史书的记载对您稍略了解。您潇洒倜傥,自幼好学,青年从政,首创儒家,我对您深感敬佩。
您是一位了不起的人,被后人尊称为“孔圣人”,而记录您言行的一书——《论语》,对中华民族的历史文化也有着深远的影响,被封为中华的名著,您的儒家思想成为当代社会的制法题材。
《论语》中的“温故而知新”,让我静下心来,认真复习以前的知识,取得新的收获。当我因成绩沾沾自喜时,“三人行,必有我师焉”时刻给我敲击警钟,让我不放松,而其虚心向他人学习。当我不愿做某一件事而想让他人代替,“己所不欲,勿施于人”更是当头棒喝,鞭策我自己的事情自己完成。您说过的'话,在生活中活像一座警钟,不仅您的论语对我们影响深远,也深深激励着人们学习好的思想主张。
您的思想主张“仁、忠、孝、义、让”。“仁”警示了人们应有仁爱、慈善的心,应以礼待人,与人和睦而处。“忠”提醒人们做人要忠心,忠诚的与他人交往。“孝”告诉我们做人应有孝心,应孝敬父母长辈,孝尊他人。“义”告诉做人要有情有义。而“让”则是谦让之意,这些种种品德无不揭示着您的高尚得品质。
如果有机会,我真希望您能来21实际的今天,来到这个崭新的世界看看,让您明白人不只要谦让,更多是争取,机会留给有准备的人。可如果您不去争取,机会是不会自己上门的。
虽然与您看法有些不一,但我还是会认真学习您的思想理论,从中汲取更多智慧,完善自己的人生!
此致!
敬礼!
文山市xx中学 金叶普
20xx年5月7日
给孔子的一封信作文15
尊敬的孔爷爷:
您好!
我是一名仰慕你的中学生,在20xx多年前,你播种下仁爱的种子,在当今社会仍然开花、结果,芳香四溢。您的良言如同一杯香浓的咖啡,让我们品味人生;如同一根发亮的银针,使我们时刻清醒;如同一剂难咽的苦药,让我们在痛彻肺腑之后愈发感受到幸福的美好。
孔爷爷,在别人眼中,您是著名的文学家、思想家。可是,在我的心目中,您就是我的良师益友。“三人行,必有我师焉”,多么谦逊的治学态度。正是因为您的不耻下问,才有了如此璀璨的文学瑰宝——《论语》。
孔爷爷,您知道吗?小学时的我,经常调皮,上课老是不分青红皂白地与老师顶撞,被老师视为“顽固”分子,是您的话语改变了我。一开始读《论语》时,总是觉得您脑子里全是奇谈怪论,可是在一次次的“交谈”中,我被您深深打动了。不仅仅是您的文采,更是您的修养。在学习上,每当我学习新知识后,总要温故而知新,巩固已经掌握的知识。而当我想松懈的时候,您淳朴的笑脸总会浮
现在我的面前,您的谆谆教诲总是回响在我耳边:“学而时习之,不亦乐乎”,让我沉浸在知识的海洋中,趣味横生,让我“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。
孔爷爷,您带给我的`不仅仅是良好的学习习惯,而且让我成为了一个诚实的人。有一天,一个同学问我一道很难的数学题,看完这道题后,我整个头都晕了,真难呀!难道我的智力受损了?我一定要找个机会搪塞过去。这时,您严肃的面孔出现在我的面前,您严厉地说:“孩子,知之为知之,不知为不知,你要诚实啊。”这时,我诚恳地对那位同学说:“对不起,我帮不了你,请谅解。”说完,我的心情一下子轻松很多。孔爷爷,这全是您的功劳啊!谢谢您!
孔爷爷,我会以您为榜样,继续努力,争取成为一位像您一样的人!
祝您在美丽的天国永远快乐!
您的弟子:赵萌
20xx年4月16日
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