给初三学生的鼓励的一封信（通用13篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过书信吧，书信是向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的一种应用文书。相信写信是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的给初三学生的鼓励的一封信，欢迎阅读与收藏。
给初三学生的鼓励的一封信 1
亲爱的同学：
你好吗？
现在的你，也许因为是第二次经历居家学习，比初一时多了一份从容和淡定；也许暗暗庆幸，可以将节省下来的家校往返时间用来补觉了，这对初三的我们来说太宝贵了；也许有些小嘚瑟，因为自己很快适应了新的节奏，感觉对生活的掌控感又增加了；也许你也曾抱怨过，为什么总是轮到我；也许会有些担心，我现在的状态达到毕业班学生的要求了吗；也许会有些迷惘，目前的状态需要持续多久；也许你会有小小的期待，会不会因此可以让我们……
这一切的喜怒哀乐、焦虑疲惫是那么的真实，我想大部分初三的同学们都在经历着，作为教师、作为家长、更作为和你们在一起的伙伴，也许我们没法完全切身地去体会你的不易，无法替代你去直面挑战，可我们由衷希望能够给你助上一把力，因此有几句心里话想说给你听：
接纳此刻所感受到的'情绪和压力，试着用科学的方法，如调整认知、转移注意、合理宣泄、列压力清单、适度运动、渐进放松、积极暗示等做一些自我调适，不因自己的状态而焦虑，与之和谐相处，立即行动是应对焦虑最好的办法，慢慢找回自我掌控感。
接纳人生中的不确定，我们的生活中有着许多的不确定，好在能确定的是我们所做的。生活在“后悔过去”和“担忧未来”的状态都不太美好，试着将我们的关注点从“未来”转移到“当下”吧，问问自己想成为怎样的自己，列列要成为那样的自己需要做些什么，怎样去做，面临什么困难需要哪些支持，学着做科学有效的目标管理，一步步地去执行。也试着梳理自己已经做了哪些，认同自己的坚持和努力产生的效果。
接纳不完美的我们，可能是不够自律的自己、不那么“知足”的家长、不太“淡定”的老师、不能时时回应的朋友。我们都不完美，可我们都在努力，让我们互相陪伴、彼此支持。在觉得自己低落、烦闷、想吐槽的时候请不妨找我们聊聊，我们会非常乐意，还有市、区级丰富的心理咨询热线资源，咨询师们一直在线守护着。
谢谢你抽出宝贵的时间来阅读这封信，经历即财富，经历即成长，让我们顺其自然，为所当为，心安不惧，未来可期。
写信人：
日期：
给初三学生的鼓励的一封信 2
亲爱的同学们：
你们即将步入高级中学，接受人生中更为重要的基础教育。三年之后，能否圆梦一流大学，平台选择很关键。
衡卓精英高级中学，是由涿州实力企业——鹏渤集团投资打造的一所软硬件标准非常高的民办学校，设计最优，功能最全。建筑外观既古朴典雅，又充满现代感，充满朝气与活力。校园内楼宇亭阁、花草树木交相辉映，环境优美，赏心悦目。
学校采用已被广泛认可的、高效的衡水教育模式，聘请具有丰富经验的衡水管理团队、教师团队，让你获得更扎实的基础知识、更强的`应对能力、更好的全面发展。
学校实施全方位的人文关怀，老师在感情上护爱学生，在生活上关心学生，在学习上启发学生，在成长上陪伴学生，不是家长胜过家长。在这里，你会快乐学习，幸福成长。
同学们，衡卓精英中学是你到达成功彼岸的破浪之船，乘风之帆。
衡卓为成就卓越而生，为造就精英而来。
选择衡卓，你将走上成就辉煌的人生快车道！
写信人：
日期：
给初三学生的鼓励的一封信 3
我们的孩子：
写这封信的时候，忽然就想起了龙应台在一篇名为《山路》的文章里写道的一句话：“有些事，只能一个人做；有些关，只能一个人过；有些路啊，只能一个人走。”人生就是这样的直白，你总要学会去独自面对一些未知，哪怕眼前就是一条崎岖坎坷的山路。
但是，我要说：孩子，你应该是幸运的。当你面对那些事、那些关、那些路时，你从没有孤单、寂寞过。因为，你身边那些最亲近的人始终守候着你，怀着同样的心绪，用着不同的方式，随时愿意替你遮风挡雨，甚至付出自己的一切。
四年前，是父母携着你的小手，怀揣着无限梦想走进了二附中。于是，我们相识、相知。四年里，有过荣耀，有过失落，有过欢乐，有过落寞，笑过、闹过、哭过、苦过，二附中每一个角落里都留下了你的印迹。时间流转，光阴暗渡。四年后，你已长大，你要为那最初的梦想还愿。
还愿，人不就是为着那点梦想而活着的吗？作家汪曾祺说：“人总要把自己生命的精华都调动起来，倾力一搏，像干将、莫邪一样，把自己炼进自己的剑里，这，才叫活着。”“倾力一搏”，你准备好了吗？就在那个夏花绚烂的`六月。
孩子，人的一生中要经历无数次大大小小不同形式的考试，每一次都很重要，每一次都很平常。可以说，考试，是生命的常态。也许，我们无法预知太多，你只需做到：运用智慧，冷静面对，发挥自己所学，仅此而已。
六月，我们共同期盼了四年的六月，在那两天，老师定会如你的父母亲人一般目送着你进入考场。不是来增加你的压力，而是来为你鼓劲，我们会为你感到骄傲。当你的背影转入试场的拐角再也见不到时，你经历的将是一次成长的洗礼，不会有失败，只有成功。
你是二附中的孩子，你拥有的不仅是考试的能力。老师们祝福你！
写信人：
日期：
给初三学生的鼓励的一封信 4
亲爱的同学们：
大家好！
再过30天，就是20xx年中考，这是我们人生中面临的第一次重大考验。这30天是挑战自我、挑战人生、挑战极限的一段关键里程！30天，可以突飞猛进；30天，可以创造奇迹；30天，可以铸就辉煌；30天，可以赢得一生！
人生能有几回搏，此时不搏，更待何时！狭路相逢，勇者胜。同学们，老师希望你们从今天起能摒弃杂念，耐住寂寞。面对作业，不叫苦累；面对老师，大胆请教；面对考试，不骄不馁。牢记“认真”二字：课堂要认真地倾听；笔记要认真地书写；作业要认真地完成；考试要认真的对待。用最积极的心态走进课堂，用最坚定的目光迎接挑战，用最响亮的声音迎接朝阳，即使是狂风，我们也要昂首挺胸，即使是暴雨，我们也要仰天而笑！
亲爱的同学们，在中考冲刺追逐理想的征程上，你们不会孤单，我们全体老师的心都在和你们一起跳动，在这孕育希望的季节里，在你们蓄势待发出征迎战之时，我们全体初三教师郑重承诺：秉承校训，不辱使命；恪尽职守，敬业奉献；以校为家，潜心教学；刻苦钻研，精心备课；精诚团结，通力合作。我们将用最昂扬的斗志、最刻苦的精神、最无私的奉献、最贴心的关怀成为你们最坚实的后盾，我们将以执着的信念，肩负起初三毕业班的重任和你们并肩作战。希望我们的付出会展现在你们灿烂的脸上，相信我们的期盼会铸就你们人生的璀璨。我相信通过我们的`共同努力，一定能驾驭战场决胜中考。
亲爱的同学们，中考冲锋的号角已经吹响。希望你们多一分沉稳，少一分浮躁；多一分自信，少一分自负；多一分勤奋，少一分懈怠。请唤醒你身上所有的潜能，请凝聚你身上全部的力量，用拼搏换取成功，用奋斗铸就辉煌，发起冲锋，全速起航，把骄傲献给父母和老师，把捷报传给学校和四方，衷心祝愿初三全体同学在20xx年的中考中创出佳绩，中考圆梦。
请记住：坚持就是胜利，不到最后时刻绝不放弃！
写信人：
日期：
给初三学生的鼓励的一封信 5
亲爱的同学们：
历经九年寒窗苦读，你们终于迎来了收获的季节。时下大家正在紧张的复习功课，迎接中考。希望同学们戒浮勿躁，树立信心，奋力拼搏，考出优异成绩。关键时刻温馨提示：
一、调整心理状态，轻松复习备考
要听取心理专家、任课老师的意见，将心理调整到最佳状态，以“平常心”对待考试，不急不躁，不慌不乱，从容不迫，泰然处之。
（1）要把中考等同于其它考试看待。从小学到初中，经历过无数次考试，加上各学期的期中考试、期末考试、模拟考试等，各种各样的重大考试至少也有数十次，真的是久经考场，是考场上的“老兵”了，中考只不过是你初中阶段的最后一次考试罢了，所以，在具体操作上应以参加平时考试的心情迎接中考，设法克服心理上的不足，以求最佳。
（2）尽可能排除外界压力。学校的激励，家长、亲友和老师的希望等因素可能曾经是我们的动力，但时至今日如果还萦绕心头，就会成为不必要的压力和干扰，应该将其甩到脑后，轻装上阵。
（3）保持正常的生活规律，科学合理安排身体训练及饮食起居，切忌临考改变自己的生活模式。
（4）静下心来，按照老师的要求，抓好各科的复习。
二、中考应试技巧
为把所学的知识水平最大限度地发挥出来，取得满意的高分，考生除考前要调整好应试状态外，还应在实际考试时掌握应试技巧。
1、接到试卷首先填好试卷上的科目、姓名、考号。其次涂写好答题卡上的姓名和准考证号、科目等。
2、浏览全卷。
先花几分钟时间对试题数量、类型、各题分数等作一浏览，估计各题难度和作答时间，做到全面规划，心中有数。避免时间分配不当，顾此失彼。
3、答题速度适中
考试不能像平常做题那样慢吞吞地花很多时间，它要求考生用较快的速度回答问题。但一味追求速度快往往又会忙中出错，“欲速则不达”失去不该失的分数。
4、“量体裁衣，看分花时。”
在一张试卷中，各题的占分比例不等。考生回答时应根据分数多少确定答题时间和答案内容多少。多分题应多花点时间，答案详细些，反之，则少些。遇到难题，不能钻进去不放，要及时搁在一边，待其他题目回答完后，再回过头来处理。
5、先易后难
每一考生知识的掌握情况不同，各题对每一考生而言的难易程度不一，因此，试卷对个人而言，并非都符合由易而难的编排原则，这就要求考生自己答题时调整策略，按照由易而难的顺序，解答容易的题目会使考生获得成功的体验，增强作答信心，从而保持良好的心理状态完成其他题目。
6、简明扼要
中考试题的标准答案总是以要点和纲目的形式出现。评卷老师也是在考生的答案中寻找要点，简而言之采点给分。因此答案要简明扼要，准确，要点化、段落化，切记流水帐式地空发议论离题万里。
7、卷面整洁
考生答题，应时刻注意字迹清晰工整，标点准确，答案布局协调和谐，保持整张试卷的整洁美观，使评卷人产生“愉悦”从宽给分，不知不觉送上了“心理印象分”和较高卷面分。相反，字迹潦草甚至难以辨认，标点和作答格式混乱，卷面糊涂，使阅卷人产生厌烦情绪，不知不觉从严给分。
8、“力求不丢一分”。
每年中考成绩公布，有些考生往往以一分之差落榜而后悔莫及，因此在考试时，每一分哪怕只是半分，都必须全力争取，决不让它溜掉。束手无策的问题，可联系与这题有关的知识列出并尝试作一些推理、论证，也许可以得分。对一些综合性论述题，不要在题后留下空白，空白必定是0分，聪明的人写下点什么可能得上一分二分。对无把握的客观试题，不妨尝试猜测，不猜留下空白必然没分，而猜测有可能碰上正确答案。
9、检查修正
在所有题目做完后，必须抓紧时间检查修正。首先检查有无漏题、笔误现象或因粗心导致的错误。其次仔细推敲解题的各个环节是否准确、完整，特别关注题目关键及隐蔽条件；题型确立，解题所用的有关概念、原理、公式及其方法是否准确，论证推理是否严密、合乎逻辑；运算有无差错，论述有无遗漏要点。再次要避免思维定势影响。
10、考完一门丢一门
考试应该考完一门放下一门。考后不宜交谈作答内容，因为核对于事无补。这时该做的，不是自己折腾自己，自己吓唬自己，而是调整心情，想想怎么对付下一门考试。
以上这些考试状态的调整和对应策略，在平时的考试和学习中应有意识地加以训练。训练有素才能保证中考中取胜。
三、把握考试中的“五冷”
“一冷”：试卷刚发到手时，要冷静。
不要急于做题，可以通过深呼吸或者自我暗示来消除刚刚进入考场的紧张心理。与此同时，看一下试卷与本场科目是否相符，共几张几页，有无错印、漏印，重印等现象；另外，浏览一下试卷的题量，内容的难易等。为避免前松后紧，或前紧后松，把时间大体安排好。做到这些，事实上已稳定住了阵脚。
“二冷”：遇到容易题时，要冷静。
考试中总会有一些“送分题”，而且，做题也一定按由易到难的顺序进行，这样的好处有三个：一是使自己能很快进入答题状态，有利于消除刚刚进入考场时的紧张心理；二是随着答题量的增加，心理越来越有底，信心会不断加强，思维愈来愈活跃，难题也会因势而解；三是可以避免把过多时间花在难题上。
“三冷”：遇到中等题时，要冷静。中等题大多是基本知识的延伸、基本技能的演化或基本题型的变形，它是考试中应该抱住的“大西瓜”。这时容易失分但又不能失分，遇到这种题目时，要仔细看清题目要求，细致缜密的分析。注意该题与以前做过的题是“貌合神离”还是“貌离神合”？合在什么地方？离在什么地方？如何解决？注意什么？真正做到“去伪存真”，万万不可想当然地做题，落入命题人精心设置的“圈套”中。
“四冷”：遇到难题时，要冷静。
一定要稳定住情绪，切勿庸人自扰，抱定“我难别人也难”的思想，如果真的一时答不上来，可先做别的题，从别的题中找“灵感”，最后集中时间和精力打攻坚占，开动大脑，运转思维。
“五冷”：检查时要冷静。
做完题后，要冷静一、二分钟，让思维尽量发散开，同时，冷静地想想自己平时考试易出错的地方，做到“有的'放矢”地检查。而且，检查时要做到全面检查，冷静、细心、迅速。
四、把握中考中的“五个一点”
睡眠足一点：考前要睡好每一宿觉，吃好每一顿饭，这样才能头脑清晰，精力充沛地应考。
考前理一遍：进考场前，可将本学科常考点、必考点、易混点在头脑中“过一遍电影”，梳理知识体系；还可同其他同学互问互答有关考点。切忌做一些较难的习题（包括所谓的信息题），以防干扰思路。
出门清一遍：走出家门或宿舍，一定要将必备的应考用具清一清。如准考证、橡皮擦、尺规、钢笔、圆珠笔、2B铅笔等是否带齐，钢笔是否注满墨水等。
到场早一点：应按带队（或监考）老师的要求，按顺序进考场。一手拿准考证，一手拿应考用具，稳步进场，不可匆匆进场。
接卷后看一遍：考生接到试卷后，先写上姓名、考号等，然后，迅速将试卷从头到尾看一遍，摸清“题情”，看哪些题型比较熟悉，哪些题目比较简单。一旦答卷铃响，立即答好简单、熟悉的试题，以收“旗开得胜”之效。
审题慢一点：对较新颖的综合题，审题要慢、细，先慢慢回忆、检索解题信息，寻找突破口，找到线索后，迅速书写解答要点。
答题快一点：答题要快。解答题只写要点（即得分点），省略非主要步骤，对选择、填空题妥善压缩时间，可在第一卷上边算边答，切忌小题大做。
涂卡快稳一点：平时多练习，考试时可节约时间。
卷面整洁一点：答卷是给人看的，要注意卷面整洁、工整，给阅卷老师留下好印象。同时，格式要规范，方便评卷，表达、作图要符合常规，不可另搞一套。做好这些感情投资，可增加卷面分和印象分，防止不当失分。
考后议论少一点：不少考生考后喜欢议论、对答案，这是应考大忌。考生要从整体利益出发，放开思想，按老师的要求，考虑对策，把精力放到下一科的应考上。
同学们，中考，不过是一道不高不矮的门槛，本无神秘，选择你的最佳状态，用足你的气力，轻轻一跃，你就是大赢家。希望你们潇洒一点，轻松一点，甩掉疲惫和倦怠，大踏步跨越六月。希望你们抓住机遇，相信自己的学校，相信自己的老师，更要相信自己的实力，以饱满的热情，从容的心态，高昂的斗志，必胜的信念，走进考场，稳定发挥，考出理想的成绩！
写信人：
日期：
给初三学生的鼓励的一封信 6
亲爱的孩子：
在这样一个“梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱”的夏日里，享受着绿树浓荫，伴随着满架蔷薇，收到这张即将成为你生命中永恒记忆的中考录取通知书，于凉风习习中，这是一件多么喜悦的事情，你的人生由此翻开崭新的一页。
时光荏苒，告别了幼儿园四年的天真烂漫，走过小学六年的无忧无虑，经过初中三年的懵懵懂懂。你即将迎来意气风发的高中三年，你的青春之歌由此奏响，理想之帆由此启航。未来的三年，是至关重要的三年，是可以决定人生大致方向的三年。
亲爱的孩子，这个假期很幸福，因为你突然成了“富翁”，拥有一大笔时间可以自由支配。但是升入高中，意味着长大，也将慢慢告别那份青涩。天高任鸟飞，海阔任鱼跃。你将要独立面对复杂的社会人生，生活的画卷已经徐徐打开，未来是个广阔的舞台，精彩纷呈，美不胜收。亲爱的孩子，你准备好了吗？福特说，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。
岁月无声，感谢那些亲密相处的时光，感谢你给我带来的快乐。那些你儿时的记忆还那么清晰。记得你上幼儿园很调皮，经常拿你无可奈何。你的口头禅是，你打我，我不怕，我去美国找我爸！记得你上x年级时，我们上日语课，有一天休息的时候，你给我们出了一个你自创的谜语：中间一条线，两边大大的。我们众说纷纭，有人说是苹果，有人说是气球，更有男生说是胸。NO，NO，你气定神闲地公布结果：P股。大伙都笑得人仰马翻。
我知道，你是个孝顺，善良的孩子。这个假期，你将回xx过暑假，回去之前，我问你要不要回xx街？你说，有时间肯定要回啊，家里还有那么多的老人，我肯定要去看望啊，要去看望爷爷奶奶，太外婆，还有姥爷。
我知道，你是个喜欢阅读喜欢看书的孩子。那是中考前的一个周末，午睡起来，我在你房间门口瞄了一下，你端坐在书桌前，回过头看到我，吓得打了一个颤。我觉得形迹可疑，走进去一看，原来，你在偷看小说，上面放着几张试卷，试卷上面是几本参考书。没错！书籍是精神粮食，阅读会使人进步，会使人的视野拓宽。可是，孩子，在这千钧一发几乎可以决定你人生命运的时候，你还能一心二用，我真的是无语了。那一刻，我是多么地害怕，你步我的后尘，你的老妈我就是因为花大量的时间和精力放在课外书籍上，而耽误了学业。
其实，中考你也没有考好，对吧？大意失荆州啊。那几天，看你很轻松。其实，我是有压力的，为了不给你增加思想负担，我把那份担忧放在心底。中考的第x天早上，我x点钟就醒来了，想再打个盹，x点起床给你准备早餐，再顺便送你去考试。结果一不小心睡过了头，醒来已是x点半，我如临大敌，惊慌失措，赶紧叫你起床，告诉你都x点半了。结果，你很淡定地回答我，我知道x点半了啊。孩子，你知道x点半了，还不起床，也不叫醒我，你不知道你x点要考试的吗？你不知道你还要刷牙洗脸，吃早餐的吗？
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。所以，在未来的三年里，我们要有明确的学习目标，良好的学习方法，全力以赴，只有一步一个脚印，才能走到胜利的彼岸。孩子，你不是官二代，不是富二代，你只能靠你自己。唯有知识才能改变命运。
亲爱的孩子，你慢慢长大，在人生的路上，你将义无反顾，风雨兼程。未来，除了学业，你还将遇到心仪的男孩，还将拥有刻骨铭心的爱情，会走向婚姻，建立家庭。或许也会因为一段情一个人而恋上一座城择一座城。以后的日子，在你人生的`每个十字路口，我会尊重你的选择，做你坚强的后盾。只是希望，你能在人生的每个阶段都能做最好的自已。
亲爱的孩子，请给你青春的梦想和心灵插上远行的翅膀，请给你成长的扉页画上缤纷的色彩，请带着感恩的心去认知去感受这个世界，请带着对生命的尊重与热爱与未来同行！
写信人：
日期：
给初三学生的鼓励的一封信 7
亲爱的女儿：
你好！
距中考只有不到两个月的时间了，对我们仨来说，都有些压力，所以想和你说几句话。
第一，这段时间是人生一个非常重要的时期，我们努力，是为了这一重要时期在你今后的人生中无怨无悔，不仅仅为了考取自己中意的学校，毕竟理想成绩的取得有许多因素。有一句话叫做：这世界我来过。中考，我也努力过。
第二，一模成绩以及今天体育测试成绩，不管好与坏，最多只能证明过去，不要让它影响你的现在，因为中考还是将来时。我们要做的是，分析自己的.优、劣势，对症下药。
第三，学校的老师即使做不到真心喜欢每一个孩子，但至少不会和谁有仇、有意去害谁，所以要尊重她们和她们的要求，尤其是中考规范性的要求越来越严，要在小处着眼，才能防患于未然。记住，在这个世界上只有你的父母无条件的对你好并不图回报，而其他人是没有这个义务的。
最后，我和你妈妈都认为你在学习上有很强的自主性，一直以来你也是这么做的，所以，在这一重要时期，还是尊重你在学习上的规划、选择和方法等，我俩尽力做好后勤什么的。但是，有一点还是要说，你的爱好和你所喜欢的事物可以有一生来喜爱，而中考只有这不到两个月的时间。
亲爱的闺闺，不要说我们啰嗦，也不要说道理全让我们讲了，我和妈妈永远爱你！
此致
敬礼！
xx
20xx年xx月x日
给初三学生的鼓励的一封信 8
亲爱的同学们：
你们好！转瞬20xx年到来了，这一年对于我们一位学生、家长及老师来说都是关键的一年。对于大家来说，它显得更为重要，每个同学会在这一年的夏天步入学习道路新的起点。
虽然说无论哪所学校都有好的教师、好的学生，但是比较而言，好一点的高中优秀的学生更多。因此，进入不同的学校会让你有不同的同学群体。有的时候想想，好的老师固然重要，但是优秀的学习群体更重要，他们从学习态度到学习习惯再到课堂表现，也就是说班级的这种风气所对你产生的影响将会非常巨大。你会在耳濡目染中发生质的变化。我想，这就是大家都愿意通过努力进入一所优秀高中就读的真正原因。
现在不知道学习的同学越来越少，绝大多数同学都紧随教师进入第一轮复习之中。这时候，知识量不再增加，就看谁是真正在为解决自己的问题而学了。对于大家来说，这是查缺补漏的最好时机，不会的知识是有限的，只要弄懂你就跟以前学习优秀的.同学站在了相同的发展平台上。
这个阶段是你赶超优秀学生的最佳阶段，请你一定要抓住，不要在犹豫和懊悔中度过初中最应该拼搏的日子。
经常在这些日子里出现一些“黑马”。之所以他们会成为“黑马”，这绝不是偶然，而是因为他们改变了学习的态度。我们成人也常常把他们的这种变化称之为“开窍”。其实，就是他们知道学习了，内心有一个强烈地希望学好升入一所理想高中的愿望。他们改变了对待课堂、作业的各种学习习惯，一切以学会弄透为“宗旨”，他们不怕吃苦，身上散发着一种“拼命三郎”的学习劲头。所以，在短时间内，他们的学习成绩就会有翻天覆地的变化，让人刮目相看。
往往别人看到的就是他们“成绩的变化”，极容易忽略他们内心所发生的改变，这样就只能是知其然而不知其所以然，无法真正向他们学习。我们应该知道：一切外显的改变都来自于内心的改变。所谓真正优秀，也恰是因为内因的改变，而这样的改变才是彻头彻尾的、绝不会再反弹的改变。
亲爱的同学们，时间稍纵即逝，机会同样也是稍纵即逝。面对一轮复习，希望大家抓住机会，改变自己，超越他人，为自己升入一所理想的高中而努力奋斗。
写信人：
日期：
给初三学生的鼓励的一封信 9
全体九年级同学：
你们好！中考就要来临。考前心态和考试技巧是否良好，讲给同学们的分数至少造成上下20分的偏差。为了从容不迫、镇定自若地走向考场，老师建议：
一、放松心态，切记心浮气躁。这几天，一定要回到课本中去，查漏补缺，认真纠错，归纳整理。
二、要树立信心。中考成功的理由有千万个，失败理由也有千万个，但最重要的一个就是自信心足与否。有你多年的努力，有家长的悉心照顾，还有富有经验的教师的指导，有学友与你一起并肩作战，你应该充满豪情和霸气：“我能行，我能赢！”
三、积极复习，多劳多得。到考试结束的最后几天，就如短跑左后的那五六米，要全力冲过终点才有最好成绩。所以，要戒除自满、懈怠、放弃的心理和做法，把心思集中到如何掌握更多的知识上来，多学一点是一点。
四、要有舍有得，切忌“贪得无厌”。一些同学总是把新题做完，把每个知识点统统背过；一些同学一看教辅资料上还有那么多没写的习题，造成很大的心理负担。因此，放弃那些难题和新题，回归课本，每门课按老师的'要求做一些相对基础的试题，作为考前热身。
五、一定要充分准备，切忌匆忙应战。考前一定要做充分的准备，包括准考证和必要文具，以及知识、身体、心理等方面的调节。
六、考试时，大家一定要做到：
（1）牢记考试常规。拿到试卷，首先在密封线内正确无误地填写好姓名、准考证号等。答题之前先将试卷浏览一遍，了解题量、难度和得分多少，然后认真审题，做到不遗漏题目，不看错题目，不误解题目，不审错题目。
（2）注意答题技巧：先审题，从题目的第一个字开始，一个一个读下去，直到最后一个字。筛选有用信息，包括关键字词（如：题目是让你选正确的还是错误的）、数据单位等。别遗忘了题注（如：对字数的要求、有效数字的个数要求等）
（3）通观全卷，合理安排考试时间和答题顺序。按先快后慢、先易后难、先熟后生的顺序答题，这样可以赢得时间，抓住基础分，也可以避免因难题而造成对信心的动摇。把握时间，准中求快。考试时间紧，往往没有过多的时间检查，所以对基础题都要一次成功，不要期望在检查时再发现错误。遇到难题，要镇定自若，因为我难人亦难，考生机会均等，实在不解，不妨搁置其后。不留空白：碰到自己不会的大题，如数学最后一道等，绝不留空白。中考是按步骤给分的，只要你写出来就有可能得分，中考就是抢分，抢一分算一分。
（4）把握时间，该放就放。被一个题缠住导致的后果就是失去了时间和信心，造成了紧张和恐惧。所以，在考场上一定要做个聪明人，不要与一块硬骨头纠缠，要抢肉吃。不要频繁地看时间，平心静气地准确快速地答题就是了，你做不完，别人也好不到哪里去。这里有不少时间可以节余，能检查就挑重点检查，不能检查也没什么。
（5）随机科学调节情绪，保持最佳状态。因为题目太难而生恐惧，容易导致紧张，就容易泄气，因为题目太易而生兴奋，也容易导致紧张，而导致轻敌。有这些不良情绪时候，可以轻闭眼，深呼气，挺胸膛，绷腰肢，停三秒，慢放力，缓睁眼，徐吐气，心中说，要沉实。随机调节，能够使自己的身心大脑保持最佳状态，超常发挥。
（6）注意书写字迹清楚，卷面整洁，作图规范，答题步骤全。还要用好草稿纸：拿到草稿纸，请先将它三折，然后按顺序使用。草稿纸上每道题之间留空，标清题号。字迹要做到准确辨认，切不可胡写乱画。
（7）全面检查考过即“放”。对每一道题都要认真检查，对简单的题和得分较低的题千万不能忽视。在时间紧张的情况下，要先检查得分高的题。无论对自己的作答多么有把握，都不要提前交卷。也没有必要看到别人提前交卷，自己就慌张。考完任何一科，不管结果是否理想，绝不能停留在对这科的回忆上，已考过的，不管结果怎样，统统放到一边，什么都不要想也不要问（老师、同学问可说“还行”，也可不理不答），应该尽快转移自己的兴奋点，卯足劲考下一科。
同学们，梦想的召唤让我们充满激情，用心的学习让我们拥有实力，老师的教导让我们充满智慧，父母的期盼让我们增强信心。就让我们充分发挥我们的潜能，用实际的行动为自己交上一份满意的答卷吧。
让我们一起大声喊出：我能行，一定赢！尽全力，必成功！
写信人：
日期：
给初三学生的鼓励的一封信 10
亲爱的同学们：
你们好！到现在为止，我们应该感受到了小中考时间的紧迫。下周的“一模”测试，历史学科将实行网上阅卷。这是真正的实战。
这一次实行网上阅卷的是历史，下次就是生物或地理。初一初二时，我们想毕业还早呢，但是现在却马上就要进行“一模”测试了。也许有的同学还觉得六月份的毕业测试仍比较遥远，觉得时间还比较充裕，复习起来也没有用尽全力，可是我要提醒你，这时的放松会让自己处在一个不利的位置。等到你突然觉得时间不够的时候，后悔都来不及。
聪明的人都是未雨绸缪，做任何事情都讲究效率，把时间用到极致，把知识学得透彻，始终让自己保持一定的节奏。其实，他们的学习并没有多用时间，也并不是有些同学想象的那样累。相反，因为始终保持一定的节奏，而学习知识又比较透彻，成绩也非常优秀且稳定，这让老师对他们刮目相看，课堂上遇到较难的问题，一般同学回答不上来的问题，都是让他们来解决。时间久了，老师对他们的期望值内化为他们自我的要求，因此，你应该看到，班级中回答问题最多、声音最洪亮、表现最自信的.同学就是他们。
这些同学内心感情丰富，特别体量父母的不易，知道父母对他的期望。一旦测试成绩不理想，就感觉自己的表现让父母失望，并会因此而深感内疚。他们会对此进行认真的反思，找出自己的问题，态度坚决地解决。而这些同学的父母对他们的学习也特别关心，经常过问他们的学习情况，了解他们的各科成绩，帮助他们分析问题、解决问题。他们就是孩子成长过程中的强力催化剂。
其实，决定一个人学习是否优秀的关键因素还是在于自己。老师、父母只是外因。只有内心想学的人，才会想办法学好，才会主动解决遇到的一切问题。对于这类学生来说，成绩不高，学习不优秀，没有任何借口，只有自己不够努力。
当下，大家必须取得优异成绩的学科就是小中考的科目。因为这些科目成绩的高低直接影响着你将来上一所怎样的高中。高起点总比低起点机会多。现在，时间已经非常紧迫，为了自己的前途，为了自己将来不后悔，请你调整好心态，再努力一点，掌握知识再透彻一点，争取成绩名列前茅！
写信人：
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给初三学生的鼓励的一封信 11
亲爱的同学们：
你们好！“一模”结束，成绩尘埃落定。面对这个成绩，你内心想的是什么？我想，请你不要做简单的肯定和否定，一定要找准自己的问题。学习过程中，存在问题是正常的，但总是出现问题却不见得真“正常”。这是什么意思呢？
在未预料到或从未见过的内容上出问题，这是正常的。因为在学习过程中，老师很难带领你把所有的问题解决掉。原双语学生高铭泽(现在市实验读高一)为什么说“要抛开老师，不做作业的努力”呢？他告诉你，想要成为一名真正的优秀生就要独立学习、扩大自己的知识面，不要让自己总在老师庇荫下学习，而应该靠自己的力量超越老师。
就像现在大家遇到的问题：很多学生感觉知识背诵得比较熟练了，可就是考试中不能获得理想的成绩。这是为什么？关键是灵活运用知识的能力不够。灵活运用知识的能力怎么形成？这就涉及到大家的思维问题。其实，真是涉及到思维的问题，就要看你的“思考”“感悟”“联想”的能力。这种能力没有你的积极参与，仅靠老师教，是不可能形成的。只有你主动思考，勤于思考，构建起自己的思维体系，你所遇到的问题就会越来越少。即使出现问题，也都是一些其他人会遇到的“正常的问题”。
我说“总出现问题却不见得‘正常’”，是因为有些学生遇到的问题是重复出现的'。多数问题他都改过，老师和同学也都帮助过他，但是改过之后，还出现同样的或者类似的问题，就很不正常。这起码显示这部分学生没有用心“解决问题”，态度不端正，缺乏一种积极向上的意志品质。不在同一个地方摔倒两次，这也是一种智慧。
现在，请你认真思考一下：自己在“一模”中出现的这些问题是“正常”的，还是不“正常”的？分辨清楚以后，有针对性地解决这些问题，相信你就会越来越优秀，甚至成为一名卓越的学生。
愿所有的学生都积极向上，追求卓越！
写信人：
日期：
给初三学生的鼓励的一封信 12
亲爱的孩子们：
时间飞逝，一晃三年即将过去。还记得三年前，我们在这棵种于建校（1959年）之初的重阳木下开启新生训练之旅。
校史教育、乡土教育、礼仪教育、生命教育……
新生训练的一幕幕其实是想让你们认识四中人的责任与担当。
三年学习生活，学校的老师们一直在坚持向你们传递三个道理，以期为你们的人生路助力添彩。
一是生命教育。这些教育活动想告诉大家，读书能让你懂谦卑、知敬畏。《三体》中有一句话：弱小和无知不是生存的障碍，傲慢才是。这场疫情告诉我们，人类只是生命进化链中渺小一环，一个健康的身体，才会拥有你想要的。告诉我们要尊重生命，珍惜当下，学会自律，学会自主学习，自我管理。多锻炼、多运动，作息有规律，养成良好行为习惯，提升自己的能力。
二是海洋意识教育。我校是全国海洋意识教育基地，围绕漳江口红树林国家自然保护区开展的各种教育活动是想告诉大家，读书能让你守底线、存善良。疫情当前有多少人在前方负重前行，才有我们后方的岁月静好。通过读书，学习先哲智慧，汲取榜样力量，懂得生而为人的善良，耐得住孤单寂寞，抵得住种种诱惑，虚心通达，能明辨是非，正确处事。
三是责任教育。这些教育活动是想告诉大家，读书能让你有学识、敢担当。学会思考，用学到的知识武装自己，拥有一颗坚定的内心和克服困难的勇气，肩负起身上的责任。拥有开阔的眼界，才能走得更远。这个世界上还有很多美好的事情等着你去发现。
学校一直保留两棵有特殊意义的木麻黄树。最近中央一套正热播电视剧《谷文昌》，相信大家都有观看吧。谷文昌把自己的'生命注入生生不息的木麻黄，融入到为人民造福的伟大事业中。我们要学习他敢作为、敢担当，百折不挠的精神，做一株扎根于人民的木麻黄。
写信人：
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给初三学生的鼓励的一封信 13
亲爱的同学们：
你们好！
开学初，我们认为这一学期非常长，但回看过去，也就是一转眼的功夫。现在，我们站在了学期末尾，下周就要进行期末测试了。这不由得让人想起《时间都去哪儿了》。
前几天读《时文选粹》第二辑，里面有一篇文章，题目是《李可染的时间》。作者站在李可染的画前，情不自禁地感叹：我从画里看到了他的时间。
同学们，我们是不是也要问一问自己，从哪里能看到自己的时间呢？
我是从初一看着大家一点点成长起来的。想当初，我要低着头看大家，但是现在，很多同学站在我的面前，我是要抬头跟他说话的。从大家的身材变化中，我看到了你们的时间。
我想除了这明显的`能够看得见的变化之外，还有很多看不到，但却实在已发生了的变化。像课堂上极有见地的回答，流畅自然的讲题，规范认真甚至是靠体的书写，都在向我展示你们的时间。
还有一个学期，从现在算起还有四个多月，那时候大家就会进入心仪的高中就读，学习更深的知识，为更长远的目标努力。我想，那个时候，你进入了一所怎样的高中，那所高中就在展示着你的时间。
我多么渴望所有的同学都能进入最理想的高中就读，如果这个梦成真，我想所有的家庭都会为之喝彩，都会在那一刻感受到生活给他带去的最难忘的幸福。
把目光盯在当下，只要时间还在，我们的梦想就能实现。把目光盯在当前学科学习的问题上，复习阶段，知识不再增加，问题不再增多，只要心中把问题当成事儿，不解决就不罢休，那问题只能越来越少。这时候把发现问题当成一种幸运，把解决问题作为一种乐趣，爱问、勤问、善问，能思、乐思、巧思，成绩自然越来越高。
我想，成绩毫无疑问地也在展示着你的时间。
同学们，想一想，是这样吗？
写信人：
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