致初一学生的一封信

致初一学生的一封信

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常看到书信的身影吧，书信是人们相互交流情感与思想的工具。相信写信是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的致初一学生的一封信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

致初一学生的一封信1

亲爱的同学：

　　你好！

　　欢迎来到七年级四班！很辛苦但也很美好的初中生活已经开始。

　　为了让你更好地融入集体并有一个美好的开端，我会分批给大家提供一些建议或提醒。这些建议会帮助你养成好的学习、生活习惯，培养优秀的素质，对你三年的初中学习都会很有帮助。所以，请仔细阅读并按要求努力去做或不做。

　　以下是第一部分：

　　1．以下规定会在开学后就执行，并且在第一周就开始重点检查，请你格外留意。

　　（1）早晨来到学校的第一件事是交作业，任何利用早晨补作业或抄作业的行为都是不允许的。如果因为某些原因未能完成某科作业，你需要写一份简短的报告说明情况，与其他人的作业一并交到老师那里。

　　（2）请在每一本作业本的左上角标注上你的学号，作业本直接交到小组课桌上的指定区域（有标签），按学号顺序放好。无论是组长还是课代表都不会去找你索要作业本。

　　（3）每天下午最后一节课结束后，你要等待老师或班长发出指令后オ能离开，切不可一打铃就走。临走前请做好以下几件事。

　　①将桌面收拾干净，不留任何物品。

　　②整理好抽屉，不留垃圾。

　　③椅子倒放在课桌上，把课桌按照坐标放整齐。

　　④低头检查你座位周边及桌斗如有垃圾纸屑，请捡起带走。

　　我们将会每天检查、记录并采取一定措施直至帮助你养成这些习惯。

　　我们将会每天检查、记录并采取一定措施直至帮助你养成这些习惯。

　　2.以下行为将会让你得到表扬，也会给你的形象加分，你很快就能体会到这样做给你带来的愉快感和实实在在的回报。

　　（1）随手捡起教室地面或者班级包干区里的小垃圾，无论你是不是今天的值日生。弯腰捡起一片文明。

　　（2）友善地对待同学，热情地帮助他人。

　　（3）在班级或老师需要你提供帮助时及时站出来。

　　（4）在任何地方、任何时间遇见老师时，主动问好。

　　3．以下行为将严重损害你在同学和老师心中的形象并且让你被鄙视，所以你应该自觉远离并抵制。

　　（1）在公开场合讲粗话、脏话、不利于团结和负能量的话。

　　（2）在公开场合高声谈论游戏或格调低俗的事情。

　　（3）不注意个人卫生，衣服和头发脏，身上或鞋子散发出异味。随地吐痰和嚼吐口香糖。

　　（4）在教室里吃零食或有强烈气味的食物，在教室里喝粥和饮料、奶等。

　　（5）随手乱扔垃圾。

　　4．以下行为是被严格禁止的，如果发生，将会在第一时间受到严厉处罚，所以，务必请你不要触碰这些高压线。

　　（1）在课堂上顶撞老师（如果你觉得老师对你不公正或有其他原因你可以课后找班主任说明情况并请求帮助）。只要老师点到你的名字，你的第一句话是：老师，我错了。然后仔细想想自己哪里做的不够好，不因为个人的.事影响大家的时间。

　　（2）欺负同学。

　　（3）任何考试作弊的行为。

　　另外，请不要在上课时使用手机。如果被发现，老师会暂时代为保管你的手机。如果你需要使用电话，老师可以随时为你提供帮助。

　　每一个星期做好一件事，每一个月养成一个好习惯。从现在开始，加油！相信自己！你会越来越出色。我期待着你在这个集体中的优秀表现！

　　关心你们的老班

致初一学生的一封信2

尊敬的各位家长：

　　你们好！

　　感谢你们对学校的信任、理解和支持。使得开学工作井然而有序。感谢一批优秀的长郡人，是他们把高效的治学理念全方位地渗透到了我们长郡蓉芙中学，并将长期引领我们走向辉煌。孩子们知道，几乎每一堂课都有领导和老师在观摩听课，教学教研已蔚然成风。我们初一年级的全体老师倍感鼓舞！为了形成家校教育之合力，我们恳请家长多关注孩子，多联系老师。多完善自我，以便形成教育的共识。

　　通过军训和开学的训练调整，每个班班级的凝聚力初步形成，班风班貌日趋规范。日后，我们将转移班务重心：在一边抓养成教育的同时，一边启动激发学习动力的五大推进器————“目标明确、兴趣浓厚、勤劳勤奋、习惯良好、方法科学”。请家长督促孩子结合自身情况，有计划、按步骤地配合。今天我们只讨论关于“目标”的话题。

　　小小的目标不像远大理想那样让你觉得可望而不可及，它有如黑夜里的.北斗星为你指明前进的方向，为你照亮通往成功的道路。每个小目标的实现都会给你惊喜，还会不断为你增添自信。到时候你会觉得一切梦想都是可能实现的。

　　或许大多数家长觉得现在孩子的目标已经很明确了：一方面，作为家长，一直监护孩子成长，寄予孩子希望；另一方面，学校老师也在抓成绩，讲要求。

　　如果说这也是孩子的目标，我们觉得是很牵强的。

　　孩子的身上往往承载着父母未能实现的梦想。然而，我们家长设置的目标多数是一种“身份期待”，让孩子做“人上人”，孩子社会经验少，对此不会有多大兴趣；教师设置的目标则多数是一种“任务指标”，往往枯燥无味。孩子需要的是具体化的、形象化的、能震动孩子心弦的、有“孩子味”的行动目标。

　　首先，了解孩子的兴趣和特长所在，尊重引导孩子的目标选择；

　　其次，激发孩子对理想目标的向往，为孩子实现理想创造条件；

　　第三，帮助孩子把理想分成几个阶段，树立短期和中长期目标；

　　第四，不断督促孩子朝着理想的目标迈进；

致初一学生的一封信3

亲爱的孩子们：

　　你们好!欢迎你走进二初中，走进七十二班，从今往后，你就是我们这个大家庭的一员，我们将一起度过七年级的学习生活，为此，我感到很高兴，也很激动。所以，今天我给大家谈谈我对大家的几点希望：

　　一、坚定一个信念

　　孩子们，从今天起，你就是一名中学生了，过去的你，成功也罢，失败也罢，都已经成为过去，我们不必再去计较。初中阶段，是你人生中一段新的征程，只要你从今天起，打起精神，树立信心，奋发图强，坚持不懈，我相信你一定会取得巨大的进步。刘欢的一首歌《从头再来》，我非常喜欢，歌词是这样写的：昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆。辛辛苦苦已度过半生，今夜重又走进风雨。我不能随波浮沉，为了我挚爱的亲人。再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神。心若在，梦就在，天地之间还有真爱。看成败，人生豪迈，只不过是从头再来!同学们，请记住这句话：看成败，人生豪迈，只不过是从头再来!所以从今天起，我们每个人都要从头再来，都要坚定一个信念，那就是：我相信，我能行!我一定会进步!我一定会优秀!(全体高呼这句话)

　　二、树立两个目标

　　一个班就是一个家，我们这个年级一共有12个班，也就是12个家，谁不希望自己的家繁荣昌盛呢?只有我们这个家强大了，我们这个家的每一个孩子走出去时，才会感觉意气风发、光彩荣耀，大家说，是不是?所以从今天起，我们七十二班的每一个孩子，都要树立这样一个班级目标：把我们七十二班打造成全年级的第一名!我相信，只要我们团结协作，我们一定能行的!大家有信心没有?

　　一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩，班级目标的实现，需要我们每一个人都去努力，都去争取。只有人人向前进，集体才会向前进。这就需要同学们再为自己树立一个个人目标，我不求人人都优秀，但求人人都进步，有了目标，才会有奋斗的动力。个人目标制定好以后，请大家贴在桌子的右上角，我会逐个看看。

　　三、养成三种习惯

　　同学们，要实现我们的远大目标，绝不是嘴上说说那么简单，需要我们拿出实际的行动来，更需要我们坚持不懈，俗话说得好：好习惯是成功的一半，为此，请同学们养成以下三种习惯：

　　第一、日行一善的习惯。每个同学每天争取做一件好事，善于帮助别人的人，没有不帮到自己的;君子以善立身，小人以恶亡身，人无善不存，民无善不和，国无善不兴。日行一善，无论是对我们这个集体，还是我们每个人的成长，都是非常重要的，所以请大家养成日行一善的习惯，并且每天把自己的善行记录下来，相信你会受益匪浅。

　　第二、高效学习的习惯。效率就是质量，效率就是生命，所以，做什么事都要讲究效率，学习更是这样，什么高效学习?简单来说，就是课堂高效，作业高效。上课专心听讲，认真思考，认真做笔记，就是课堂高效;写作业时，专心致志，快速准确工整，这就是作业高效。做到了这两个高效，你就可以挤出时间去做更多的事情，你就可以比别人多读一些书，多做几道题，日积月累，你不想优秀都很难，大家说，是不是这个道理?

　　第三、自我教育的习惯。走进中学，你就是一个小大人了，既然是小大人，就要学会自己管理自己，自己做自己的主人，自己教育自己，而不要被动地被老师管，被班干部管，那滋味很不爽，是不是?所以，请大家学会自我教育，自己常常对自己的所作所为进行深刻的反省，并记录下来。为此，我建议大家准备一个2元钱的本子，每晚抽出10分钟的时间给自己写一封信，真诚地写下你想对自己说的话，大家说好不好?这个自我教育本子，每隔两天，我都会收过来看一看;这个自我教育的本子，我也会准备一个，每天，我也要对自己进行自我教育，写下想对自己说的'话，要求你们做到的，我自己首先会做到。

　　四、提出四点要求

　　请大家注意：

　　第一、上课听讲时，要求同学们坐姿端正(具体说说怎么做)，如果老师在讲课，你就要眼睛盯着黑板，盯着老师，专心听讲，积极发言;老师让你写作业，你的眼睛就要看着课本，看着作业，认真写作，不左顾右盼，不交头接耳。

　　第二、自习课上，要求整个教室静悄悄，每个同学自主学习，不讨论问题，不询问他人，不东瞅西看，不弄出声响，不妨碍别人。

　　第三、大型集会时，注意维护班集体形象，要求大家集合快速，队伍整齐，站姿端正，安安静静，严禁说悄悄话。

　　第四、家庭作业，要求同学们保质保量完成，每科作业都要家长签字，早上到校先交作业再读书。无故不写作业者，在全体学生面前做检查。以上四点要求，关乎到我们学习生活的主要方面，请大家认真做到。

　　五、遵守五条纪律

　　孩子们，俗话说得好，无规矩不成方圆，纪律是学习的保证，纪律面前，人人平等。在此，我提醒大家注意遵守以下五条纪律：

　　第一、严禁顶撞任课老师。从今往后的每一天，我们要经常跟各位老师接触、上课，每位老师脾性不同，讲课的风格也不同，有时难免会与你产生一些矛盾;孩子们，无论如何，无论你多么有理，无论你有多大的委屈，你都要把集体利益放在第一位，你都要学会忍耐，严禁在全体学生面前顶撞我们的任课老师，这是一条铁的纪律，任何学生不准违反。有矛盾有委屈，你可以找我倾诉，我会帮你解决，如果你顶撞我们的老师，那就是大不敬，我们全体师生坚决不允许。

　　第二、在校期间严禁带手机。违反者，一律将手机没收，一年后再归还本人，这也是一条铁的纪律。

　　第三、仪表端庄整齐。严禁奇装异服，严禁男生留长发，染彩色头发;严禁女生佩戴首饰，染指甲;违反者，通知家长带回去，仪表规范合格后，再返校上课。第四、严禁乱丢乱扔垃圾。学校是我家，卫生靠大家;班级是我家，人人都爱她;请同学们养成良好的卫生习惯，不乱丢乱扔，对那些乱扔垃圾的同学，我们将给与严肃处理;对那些自动捡拾校园垃圾的同学，我们将给与奖励。

　　第五、严格遵守校规校纪、班规班级、中学生行为规范，人人争做做文明的中学生。

　　同学们，以上我所说五点，涉及到方方面面，也是我对大家的总体希望与期待，请大家牢记这五点，严格要求自己，锻炼自己，规范自己，打造一个非凡的自我，打造一个非凡的七十二班!我相信，我们一定能行的!谢谢大家!

致初一学生的一封信4

尊敬的孔爷爷：

　　您好！

　　我是一名二十一世纪的中学生，与您个这比银河还远的距离。您在人们的心里是伟大的教育家，思想家，文学家，您还是儒家学派的创始人。您虽然与我们相隔的很远，但是您的精神，思想主张却没有因时光的消逝而磨灭。您的《论语》一书，如一把熊熊燃烧的'火焰，点燃了我们心中熄灭的灯；如一杯香浓的咖啡，让我们细细品味人生百态。

　　孔爷爷，您知道吗？在我生活的这个时代，是一个充满竞争的时代，只有努力学习，积极进取，坚持不懈，才能开启属于自己的成功之门。

　　《论语》走进了我的生活，孔爷爷您的谆谆教诲使我如沐春风。您的“温故知新”教给了我好的学习方法；“学而不思则罔，思而不学则殆”让我自觉的制定好了学习的方法。

　　孔爷爷，您的思想曾深深教育着我。

　　记得那次是我和xx同学的值日，面对着窗外那大好阳光，我竟昧着良心对那个xx同学说“我不太舒服，先回家了，麻烦你帮我扫一下！”他二话没说就答应了。于是，我在外面痛快的玩了一阵就回家了。谁知一一第二天，我刚进教室，就听见老师在骂她一一和我一起值日的xx同学。原来她帮我扫后，竟忘了打扫她自己的地方，让老师骂了一顿。

　　孔爷爷，当时我突然想到了您的“己所不欲，勿施于人！”是啊！我自己不想做的事，为什么要强加在别人身上呢？那么我和那些自私自利的小人有什么区别呢？“谢谢您，孔爷爷！是你给我上了一堂宝贵的课。”

　　此致

敬礼

　　一个敬仰您的学生：李思睿

　　20xx年5月4日

　　甘肃省陇南市武都城关中学

　　七年级六班

致初一学生的一封信5

尊敬的校长伯伯：

　　您好！

　　我叫XX，今年13岁，来自江苏省淮阴中学初中部开明中学初一（11）班，课余兼任中国第一份少年儿童自己办的报刊、中国少年先锋队队刊——《小主人报》的小记者、小编辑工作。20xx年7月，我曾经到过北大参观，北大深厚的历史底蕴、人文成就给我留下了无比深刻的印象，此后，“北大”就成了我学习的目标和动力！

　　近来，我阅读了有关“重庆文科状元何川洋造假”的新闻报道，深有感触，觉得北大在此事件的处理上有欠妥之处。以下是我浅薄的观点，如有不当之处，还请伯伯多多指正！首先，违法改动民族属性是何川洋父母所为，他本人对此一无所知，他曾对媒体说：“我其实根本不晓得是怎么回事。爷爷、奶奶都在包帕子、背背篓，我认为这就是土家族的特征。从高一开始填表就是‘土家族’。以前都不用填表的。”中国有句古话：不知者无罪。目前何川洋的父母和相关人员都已经受到了有关方面的惩处，这足以维护了社会的公平正义，倘若再去牵连这个无辜的“不知者”就有些过了。

　　否则，它和我国古代罪深恶极的“株连九族”也就没有什么两样了。其次，从法律的'角度透视“何川洋事件”，北大给予他的“处分”也太严厉了。其父母通过非法手段更改了儿子的民族属性，目的是为了获取高考加分的机会，但是却被及时发现和制止，并未形成事实。况且，何川洋以原始分659分当选重庆文科状元，足以让北大垂青。如果有人把这一行为比喻为犯罪，那么在法律上它也只能属于“犯罪未遂”。

　　按规定，刑事责任是：对于预备犯，可以比照既遂犯从轻、减轻处罚或者免除处罚。法律对于预备犯尚且能够从轻处罚，北大又为何要硬生生地将才华横溢的何川洋拒之门外呢？再者，在此事件上，就算何川洋稍有不当之处，对于这位有才之人，北大也应包容他。说到“包容”，我自然就会想到北京大学校长蔡元培先生提出的“兼容并包，思想自由”的主张。

　　同时也想起了一则历史故事：春秋时期，辅佐齐恒公成就一代霸业的著名宰相管仲，当年曾因帮助齐恒公的哥哥争夺君权，差点犯下杀君之罪。恒公完全能杀他灭口，但他却以宽大的心胸包容了管仲，使管仲忠实地效劳于自己。今天，面对高考取得高分的何川洋，希望作为中国最高学府，许多莘莘学子心目中的圣地——北大能够作出表率，拥有恒公一样宽广的胸襟，接纳他，欢迎他，拥抱他，相信在这一事件中成长起来的何川洋一定会心怀感激，好好学习，全心全意回报社会。

　　最后，我再一次恳请校长伯伯三思，批准何川洋成为北大的一分子！

　　祝北大桃李满天下！

　　祝校长伯伯身体健康！

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