精选老师的一封信作文五篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的老师的一封信作文5篇，希望对大家有所帮助。
老师的一封信作文 篇1
敬爱的李老师：
您好！
五年级上学期，您来到我们班，教我们语文。您对工作的认真负责，对我们的关爱，给我留下了美好的映像。从您那儿，我学到了许多的知识，懂得了许多作文的技巧与方法，习作水平有了很大的提高；同时，在您的教育下，我学会了做人，懂得并学会了珍惜母爱。在这里，我要对您说：老师，谢谢您！
记得您刚接我们班时，我对您有些反感，因为您作文布置得很多，而且很严厉，一篇一篇又一篇，写得我头昏脑胀的。有一次，就因为作文没按要求打草稿，中午放学，您就将我留在了学校重写。我很气愤，暴跳如雷，一百个不服气，认为您是在为难我，气得泪水在眼眶里打转。不过，时间久了，我才明白您的良苦用心，因为我们的作文能力很差。正所谓“严师出高徒”。如今，在您的严格要求下，我的习作水平有了很大的提高，这真的要好好感谢您。老师，没有您的严格有求，哪会有我今天的进步；没有您的悉心指导，又哪会有我习作上的突飞猛进！真的，老师，我要真诚地对您说：老师，谢谢！
老师，我要感谢您！您不仅给予了我学习上的帮助，而且还教会了我做人。
老师，我真的很佩服您！您很幽默，“鬼点子”也很多，每当同学犯错误，您总会婉转的给予批评，同学们也因此都喜欢您。一次，您编了个故事，批评一些同学桌子乱糟糟的。当您的'目光投向我时，同学们都将目光投向了我，让我感到无地自容，恨不得将头插进抽屉肚里。虽然当时感觉丢了颜面，但从那以后，我学会了自理，再也没将桌子弄得像“猪窝”。
那次，您布置了一篇题为“×××，我想对您说”的习作。在写作第一稿时，文中写了妈妈教我学骑自行车，我摔倒后，妈妈非但不上前搀扶我，还对我大喊大叫，让我自己爬起来，言语中我对母亲充满了抱怨与愤恨，还说“妈妈根本不爱我”。两天后的一次课间，您将我叫到走廊上，语重心长地对我说：“孩子呀，作文就是做人啊！你妈妈把你拉扯大，多么不容易，你怎么会恨她呢？你想过没有，妈妈为何那样‘冷酷’，又为何那么‘无情’？那是出于你的爱啊！”您叫我回家读一读你写的《宽严之间都是爱》那篇文章，并要我读完后再写一遍。回到家，打开校园网，找了您的博客认真读了起来，终于明白了您要我读您的文章的用意，真正明白了什么是母爱，并圆满完成了那次习作，还得到了您的夸赞。妈妈知道后，更是对您充满感激与敬意。
老师，是您教会了我做人，是您让我懂得并学会了 —— 做人就要懂得并学会珍惜亲情和真爱。从那以后，每当写完作业，我都会主动不帮着妈妈做家务；妈妈累了，我给捶捶背，渴了，给她端上茶水；并按照老师您说的，自己的事情自己做，很少让妈妈操心了……
感谢您，敬爱的老师，是您让我懂得了母爱的伟大，是您教会了我习作的方法，是您让我学会了做人……
感谢您，敬爱的老师，感谢您给予我的关心与爱护！谢谢！
祝您：
身体健康！工作愉快！
您的学生：XXX
XXX年XX月XX日
老师的一封信作文 篇2
亲爱的老师：
您好！我是您58名孩子中的一个，我叫邓雨晴。
岁月匆匆，我们即将离开母校，离开您了。虽然我们只与您相处了一年，但您那一声声温暖的"宝贝儿"早已被我们铭记在心，您那温和的面容，还时时刻刻浮现在我们眼前，我们早已与您结下了深厚的'感情，您多像我们58名孩子的妈妈！
在学校里，因为我比较擅长写作，热爱文学，您很欣赏我。记得有一次，第三届网络作文大赛召开了，您希望我也参加，通过网络向更多的人展示我的优秀作文。可是任务布置下来，我就犯了难，因为我的家庭不富裕，没有买电脑的能力，而且我对电脑一窍不通。怎么办呐？您了解这个情况后，只是笑着说，没关系，拿手写稿也可以。我非常高兴，不停的创作要用一篇篇佳作来报答您。于是我呕心沥血的作品，感到非常的幸福，可是谁知道，整整21篇作文那！全是您一个字一个字的打出来的……
老师，您的爱和照料如春雨点点入地，滋养着我们这些种子，正是您的关心和爱护，我们才会奋发向上！
老师您的教诲早已被我们铭记在心，您放心，我一定会在新的学校里连创佳绩完成您对我的嘱托和厚望，我一定会让您唯有我这样的学生引以为荣！
您的学生：邓雨晴
老师的一封信作文 篇3
尊敬的张老师：
大家都说，一个好老师是“乐做人梯通大厦，甘当绿叶托红花”，这样的好教师会让她的学生没齿难忘。是啊！我是您亲手栽种的桃李中的`一棵，我这棵小树的茁壮成长离不开你的浇水施肥。
张老师，记得五年级开学的第一天，您在黑板上给我们全班出了一道题：题目是2＋2＝？，并说：“你们谁会做这道题目，就可以当数学家。”2＋2＝？这是一道幼儿园的小朋友都会做的算术题目。我们都认为这是一道表面简单，而实质深奥的题目，因此都在苦思冥想，没有一个人敢举手回答。
这时有一个人突然举起了手，怯生生地说：“2＋2＝4。”
大家都哈哈大笑起来，以为老师一定会说他做错了。出乎意料的是，张老师您竟然说“对了，完全正确，2＋2＝4，就是这么简单。我看到有些同学的作业，老师问他‘这样做对吗？’，他的回答就含糊了，或者第一次回答‘对的’，当老师再问一遍或问第三遍时他就会说‘不对的’了，其实他自己都不知道自己是否有把握，其实做数学题最重要的是相信自己、相信事实，只有这样，才能学好数学。”
张老师您的这节课让我深省：是啊，我有时候虽然做完了作业却一点也没有把握，总是想和别人对对答案，很多时候把原本做对的题改成了错的。从现在起我一定要相信自己，冲破心理障碍，对就是对，错就是错，不要前后矛盾、犹豫不决。
张老师，谢谢您的循循善诱。 泉水以她优美的歌声感谢哺育它的大自然，我要用我的优异成绩来报答您，张老师！
祝平安健康、工作顺利！
老师的一封信作文 篇4
尊敬的杨老师：
您好!
三年级开学的时候，我来到了您的班级，看着您那亲切的笑容，我就已经喜欢上您。仿佛你不是老师，而是我们的伙伴，您跟着我们一起劳动，一起吃汉堡一起做操……一年多来，您与我们度过了快乐的时光，留下了美好的回忆。
您也会严厉的批评我，三年级那次，至今我还难以忘记。那次，我们的路队已经走到操场上了，这时，一个同学跑到我的面前，说：“杨老师叫你上去。”我把路队旗交给我身后的.一个同学，就上楼了，我来到班级里，发现你已经在班级里等我，我走向前你，就开口说：“怎么你没把电脑关掉，忘记了吗?”我低着头默认了，您继续说：“关电脑这是很重要的事啊!”你指住电脑。“如果不关电脑，这是浪费电啊!”你厉声地呵斥道。我依然低着头。“回去好好反省一下!”您大声的说。说完，您就走出了班级，我呆呆的站在原地，心中百感交集，我过了一会儿，才走出班级。我坐上公交车，心想：“我怎么连一个电脑都管不好，我真的好好反省一下。”自从发生了这件事情，我好像吃了一颗清脑丸，每天都能记得开电脑和关电脑。
您有时像母亲一样关怀着我们。那次，我写好了作文，交给您批改。您改好我的作文，打上分数，然后温柔的说：“怎么没有自信呢?”我沉默着，你又说：“是不是压力很大?”我点点头，您亲切的笑了，然后抚摸着我的头说：“不要被别人牵着走，大胆的写，按照自己的思路，知道了吗?”我点点头。您拍拍我的肩膀说：“好了，可以走了。”我走出办公室，脑子里回想着你的一言一行。
我从打心底感受到，您是很关心我们班的每一个同学，注重我们的点点滴滴。杨老师，能在您这个班级，真是我的荣幸!
老师的一封信作文 篇5
亲爱的肖老师：
您好！这是我步入高中校园给您的第一封信！
俗话说，光阴似箭。果不其然，以往的三年时光，没想到三年的时光转眼而过。分别到现在，我心中仍存在浓浓 的不舍。
在初中的三年，您代我们的数学课，虽然不是我的班主任，但是您却给予我更多浓浓的关爱。而我们在初中时代所发生的事，像火石般，擦出了种种火花，让我回味无穷。
第一次与您见面，您给我的印象就是慈祥而富有童心的老师，上课时总是面带笑容，给了我们一种亲切，可以很快的融入课堂中。我呢，对于数学也是十分喜爱，日后，爱向您问问题的我很快便与您相识，成为了“好朋友”。
老师，那些年我们之间发生的趣事，您还记得么？记得很多时候，您正在课上津津有味的讲解习题，讲台下的.我却想到另外一种解法，似乎也有些正确。我便打断了您的思路，直接站了起来，言道：“老师我觉得您的方法不对，因该是…”，然后便开始说着自己的方法和见解。然后便开始了“师生大战”，您与我，激烈的争辩着，但结果大多是以我
的失败告终。
争辩最深的那次，就是学“反论证”一课时，您给我们举了一个例子——“假如有两条平行线相交于一点，看其是否成立。”而且画出了相应的图。按惯例，我自然要反驳一下了！我说：“这个不对啊！平行线怎么会有交点 ？”您说：“不是说了假设么？”“假设也不对啊，再看你那图，那根本就不是平行线！”“我说了是假设，假设不行么？”“可是假设不出来啊，怎么假设啊？”“……”我执着的反驳着。最后把您气的直拍讲台，但是脸上仍有笑容，那叫个无奈啊！最后，您气呼呼地说：“行，您说啥就是啥吧！”呵呵，我算是最让您无语的学生吧！
那次是九年级的夜自习，下午放学， 同学一行人一起去吃饭，后因在路上玩耽误了时间，回到班里已迟到十多分钟。班主任王老师虎视眈眈的望着我们，然后就把我们拉到办公室做“骑马运动”（扎马步）。刚过一刻钟，您就来到办公室，看见我们如此很是惊讶。询问了情况后，您便向王老师帮我们求情，让原谅我们这一次，又以上课为由 ，把我们带回了教室。让我们免受了“骑马”之苦！嘿嘿，您真是我们的好朋友！
“小博士，小先生，小夫子”都是您这三年给我昵称哦！我会牢牢记住的。
呵呵！我们间的趣事可真是言不完，道不尽啊！分别了却充满不舍，但是天下没有不散的宴席。您永远是我心中最好的数学老师。虽然我是男生，但实话说，现在真的很想您！
您的学生：钦龙
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