实用的给老师一封信作文6篇
在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的给老师一封信作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
给老师一封信作文 篇1
敬爱的何老师:
俗话说“十年树木,百年树人”。意思是:小树成为木料需要很长的时间,培养一个人才则需要更多的时间,十分不容易。而您就是我们成长路上的那个“护林员”,您把我们带入知识的海洋,孜孜不倦的教育我们;您像一个园丁,把我们的枯枝烂叶修剪掉;您像一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们前进的路。
六年小学生活即将结束,让我印象最深刻的一位老师,便是我的语文老师——何老师。不是因为相处的时间很长,而是你独特的教学方式,让我们难以忘记。
您是二年级开始教我们的,三年级因为支教离开了一年,回来后又继续当我们的语文老师。还记得第一个周末,您给我们布置了第一次日记。我们都还是作文界的“菜鸟”,哪会写呢?于是,周一,我们交了一篇很糟糕的日记,您要求我们重写,并认真的讲解了写作方法。第二天交上来的,效果就好了很多,我们这群“小菜鸟”在您的细心指导下慢慢跨入了茫茫的“习作江湖”。直到现在,你仍然会每个周末布置一篇周记,虽然已不是第一次练笔,虽然我们还会抱怨,但我们知道:您这是在为我们好,是在为我们以后的习作夯实基础,而我们,的.确也在进步。
到了四年级,您开始注重“发言”。因为发言可以锻炼思维能力,您便鼓励大家发言。可是,有时候您提的问题我们都回答不上来,您就会用惩罚来“逼”我们发言,什么抄班规、读书。可我们脑子里一片空白,什么也想不出来,也就只有抄班规的份了。从四年级到现在一直如此,抄过的班规连接起来可以绕学校一圈。有句话说得对:有压力才会有动力。于是,在您的高压下,在这样“艰苦”的环境中,我们终于提高了思维能力和语言组织能力。
六年级的时候,您突然“变”成了我们的体育老师!当时大家都有一种不好的预感:完了,这下没好果子吃了。果不其然,上完您的一节体育课,腿痛的都不能下楼。六年级下册,也就是本学期,您把体育课全部“霸占”了,用来给我们上课、复习。从开学到现在都没上过一节体育课,我们很心塞,但是也都明白:我们已经是即将毕业的学生,还有很多需要复习和练习的知识,您只是希望我们能记住得多一点……
何老师,还有两个月我们就要与你说再见了,我们即将步入新的学校,开始新的学习生涯。六年的小学生活就像一场梦,即将梦醒。也许,许多年后,您会忘了我们这些“淘气包”,可是我却永远不会忘记您,因为插柳之恩,终身难忘。
您的学生
4月24日
给老师一封信作文 篇2
敬爱的胡老师:
您好!有同学说,您就像是一根冬日里的蜡烛,即使燃烧尽了自己,也无怨无悔的给予我们温暖和关爱;有同学说,您就像是一个努力辛勤的园丁,无时无刻的用爱浇灌着我们这些成长中的小苗;有同学说,您就像石基,承载着我们一步一步的走向未来……可是,在我的心里,形容您的是一个橙子,您已经把所有的甘露都给了我们,一次又一次的奉献自己,却从不抱怨!
您的.身体并不是很好,最近您才刚刚开完刀,按理来说您应该休息一段时间的,可是您为了我们,并没有休息,反而是继续的坚守在岗位上,陪伴着我们。也许您还不知道,每当我们看见您那红红的刀疤时,我的内心都很自责。从刚开始,进入七宝二中的时候,我第一个认识的老师就是您,当时给我印象最深刻的就是您的笑,您非常的喜欢笑,每当我们遇到什么困难,您都笑着鼓励我们,即使我们都知道,您的心里也是十分担心的。可是只要您一笑,我们心中的负担真的会减轻了不少,作为您的学生,我感觉到非常的自豪。
每次上课的时候,您总是会拿一杯水放在桌子上,可是好几次一节课下来这杯水都没有动过。我知道,不是你不想喝,因为每次在擦黑板的时候,粉笔灰都会在空气中飞扬,常常看见您会被粉笔灰呛得咳嗽,可是你都坚持不喝水,我知道,您又是为了我们!可是,您又不知道,我们都是希望你可以喝水的,毕竟,我们都想您能照顾好自己的身体。
在我的记忆里,您是一个不怎么发火的老师,在大多数的情况下,您都是像妈妈一样的和我们谈谈心,于是,我们在潜意识里都把你当作了一个妈妈般的好朋友!在您的细心教育和关爱下,我们班级也越来越优秀,前不久,刚刚获得了“区先进班级”的称号,这个称号是我们共同的努力,当然也离不开您的指导!
您的点滴教育我们都记在心头,很高兴初二还是您当我们的班主任!也谢谢您对我们的关心和教育!您,永远是我最尊敬的老师。
此致
祝您身体健康
您的学生:杨晓琦
×年×月×日
给老师一封信作文 篇3
敬爱的王老师:
您好!
时光如梭,转眼间我就要初二了,在过去的一年里,我要谢谢您。
初见您当然是在语文课上,只见您一头乌黑的短发,全身是黝黑的工作服。一股精气神扑面而来。终于,您开口了,一股犹如清凉泉水的声音贯穿了我的耳。睿智的眼神时刻盯着教室的角角落落。
每次语文早读,我在前面领读时,您悄悄的过来和我说该读哪些,每当我站的几乎快晕过去的是时候,您似乎看出了我很累了。就说“韩卓霏,回座位吧,我自己来。”我也总是鞠躬后回到座位。有好几次我的语文作业写得实在是差。您把我的本子留在办公室,我去取您对我教导了一番,您说我是女孩子,字不能写得太大,不能那么不认真,让我回去好好反省,我反省了,后来再也没有不认真写作业了。
期中考完了,我路过您身边时你拍了我一下说:“考的不错嘛!这学期我明明要批评你的!”我暗暗想谢谢老师。家长会上您对我家长说我很好就是太粗心了,我知道我很粗心,不过只是淡忘了,谢谢老师让我重新认识到自己的不足!
可是老师啊,您下学期不带我们了,您退休了,谁来再提醒我谁来再告诉我我的'不足,我的过失,我的陋习呢?老师如果可以我想永远当您的学生,可是您累了,那就好好的休息休息吧。
这一个学期谢谢您我的老师——王丽老师我做过您的学生我不后悔!
给老师一封信作文 篇4
亲爱的老师:
你好!虽然我们还素未谋面,您甚至不知道我的名字,对我一点都不了解,可是,我即将成为您门下的一个学生,成为您所哺育的桃李中的一棵桃树。我叫轩澈,是紫薇小学六(5)班的一名光荣的少先队员,我曾获得全校举行的作文大赛里的一等奖二等奖以及三等奖,几乎所有作文大赛里都有我的份。
我还获得了数学小明星的称誉呢,如此推想,我已经有不少奖项了呢。不过,这些都是学校级别的奖项,我还不太满足,还有待提高,争取获得更高的荣誉。此外,我还是一个十分活泼的女孩子,心情开朗,而且十分逗人,美中不足的是我有一个很不好的坏习惯——粗心,甚至有时候连加法都会算错,哎,这还闹了不少笑话呢,我也就不太方便将我的糗事说出来了。不过,我还有那么一点优点的,那就是我十分幽默,我们班都亲切的叫我“开心果”。
我时常猜测,您是男是女,不过,有一点一样的.,那就是无论答案如何,都是令人兴奋的。好期待,新的一个学期的到来,一张张陌生而又亲切的面孔,令人振奋。好期待,与您相见,看见您那令我想入非非的面孔,周围一切的一切,都是那么令人开心,期待。祝:身体健康万事如意!
给老师一封信作文 篇5
亲爱的张老师:
您好!
放暑假了,每天呆在家里,有的时候我就想到了您,想到您和我们一起度过的快乐时光,多么开心有趣啊!
好想念上课时,您穿着绚丽多彩的衣服,迈着轻盈的步伐走向讲台。一个字,一个词,一句话,一篇课文,您都一丝不苟地给我们讲解清楚,不仅让我们学到了丰富多彩的知识,而且还教会了我们很多做人的道理。
好想念下课时,您像我们的朋友一样,和我们一起做玩耍、做游戏。我们一起玩老鹰抓小鸡、三个字、写王字……那时候的我们个个跑得满头大汗,多么愉快啊!
好想念有几次妈妈去郑州,您把我接走了,您像我的.亲妈妈一样关心我,陪我吃饭,陪我睡觉,陪我看书,陪我上学。在您的关心和照料下,我茁壮成长,学习更上一层楼。
现在放暑假了,不能每天见到张老师,我很想念您,你也一定很想念我吧!我盼望着早一天开学,每天和您在一起读书、学习、玩耍……
我爱您,我想您,我亲爱的张老师,这个星期五晚上我在海尔广场一定等着您,不见不散哦!
祝老师:
青春永驻,
身体健康,
万事如意,
快乐永远。
爱您的学生:xx
给老师一封信作文 篇6
尊敬的老师:
您好!
老师,您就像长明的灯,点燃了自己,照亮了每一位学生;老师,您就像一位辛勤的园丁,培育着我们,让我们成为祖国的栋梁之材;老师,您是我们人生路中的路标,指引我们走上成功之路;老师,您是我开启智慧大门的钥匙,教会了我无穷的知识。
那时侯,我刚开始学写作文,一写作文,心里就直犯嘀咕:“作文作文,叫人头疼!”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”!就像一团乱麻,理也理不清。而您看见了,一叠声赞扬:“不错不错嘛!只是作文有点生硬,没写出真情实感!”随后,您笑眯眯地捏起红圆珠笔,说:“让我来给你修改一下吧!”台灯下的您,额头上渗出细密的汗珠,您手里捏着的笔,就像一杆枪,瞄准一字一标点地扫描过去。改完后,我浏览了一遍,哇!还真是“点石成金”啊!您拍着我的肩膀,说:“写作文,要仔细观察,写出真情实感,要不作文就永远也写不好。”我听了,若有所思地点点头。从那以后,我的`作文水平大大地提高了。
老师您就是大海,我是一只小船,在您的怀里飘荡。老师您是园丁,在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长,老师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍……“老师,我爱你……”这些,或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
您的学生:XXX
20xx年XX月XX日
【给老师一封信作文】相关文章:
给老师一封信作文02-10
给老师的一封信作文05-09
给老师的一封信作文05-07
作文给老师一封信04-17
【荐】给老师的一封信作文12-22
给李老师的一封信作文11-17
写给老师的一封信作文01-30
给孙老师的一封信作文03-09
致老师的一封信作文04-10
给翦老师的一封信作文12-22