关于老师的一封信作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的老师的一封信作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师的一封信作文 篇1
亲爱的老师：
您好！
您已经伴随我们一年的初中生活了，回想起这年在班级里大大小小的事，我有许多话想要对您说。
刚进入初中时，同学们回答问题十分积极，您的问题刚刚说出，我们想了一会儿，就有了答案，便举起了我的手，您看到了我们那举得高高的手，脸上便露出了幸福的笑容。尽管我们有时会回答错误，不过您听了我们的回答以后总是笑眯眯的，和蔼可亲的样子。
我们渐渐长大，课程也越来越难，班里的许多同学都不再那么积极了，只能看到那么几只举起的手，回答问题的声音总是那么几位同学发出来的。同学们的思维不紧跟老师您的思维，就会做一些小动作、讲讲悄悄话、眼神游离等；虽然您一经发现就会批评指出，不过可能是同学们的`叛逆心理在作祟，您越是批评他们，他们的动力就越小了，对您的课就越来越不感兴趣了。于是，举手的人越来越少，一直减少到只有五六位同学举手了；在公开课上主动回答问题的人数就更少了，就只有三四位同学举手了，甚至有时候会有冷场的情况发生，您几次用期盼的眼神看着我们，但无人回应：有些同学看到您的目光就不自信地低下了头，有些同学则装作没看见，怕被您抽中。最后您只好“请”他们来回答问题，但同学们站起来不是“无语”就是“结巴”。看到同学们都不爱举手，并受到“低调”这个词的影响，连作为大队委员的我都不太乐意举手了，我认为：上课只要认真听讲就可以了，何必举手呢？举手回答问题表现自我是小孩子应该做的行为，于是我也习惯了上课就是看着黑板跟着您的思维，认真听讲，老师您问问题只要有人回答我就从来不举手，就算是知道答案我也坚持不举手。只有冷场的时候我才会举手，所以公开课和家长开放日时，我的表现才比平常稍稍活跃一点。
每次期盼的目光都无人积极回应，这肯定让您感到十分地伤心。一次，你带着俏皮的口吻说：“老师上的不是课，是寂寞。”这让我们哄堂大笑，但是您的意图却在欢笑中被我们忽略了。
现在，即将开学，我又回想起这段话，回想起一年来，那气氛冰冷的课，我才发现自己已经让您失望太多。我相信，在新学期开学以后，我一定会做表率作用，带动同学们积极举手发言，让您的课不再是“独角戏”，让我们之间的互动越来越融洽。
此致
敬礼！
老师的一封信作文 篇2
敬爱的张老师：
您好！
时光荏苒，岁月匆匆。不知不觉半年的时间已经过去时光匆匆，弹指一挥间半年的时光已偷偷溜走。
还记得刚开学时，听说要来新的政治老师大家都漫不经心。当老师您走上讲台后，衣冠整齐，雄赳赳气昂昂。炯炯有神的目光让人心生威严，接下来您的一番话更是让我们记忆犹新，我们既心生敬畏更觉得有趣。人活俩个字精神，不要活不好死不了比死人多一口气，诸如此类的话成了经典语录。
说实在自己以前上政治课绝对不是这样的，我想大家都深有感触吧。以前睡觉说话想听听一下，而现在上课不说话不瞌睡专心致志这已经成为上政治课的`习惯，其实大部分人都是自制力差管不住自己，而高中老师大都不管或者有的管但太凶大家都不服他，而真正的好老师是威严自在并且让学生信服他的。自我感觉这半年的政治课我没有虚度时间，课上都有效率的学习完成学习任务，认真听课背知识点完成作业，而成绩没提上去主要是学习方法的原因吧。自己对政治课也产生浓厚的兴趣，因为您不是在一味讲授课本枯燥的知识，有时会穿插小故事，有时会做精美的课件，使得大家不会走神。另一方面文科尤其是政治最愁的就是背诵了，在您的带领下，课上所有人一起背，您也会不时的抽查，指不定抽上谁，后面的同学都背的特别起劲，在这种氛围下如果自己不背下就觉得不好意思吧。因此，因为大家才会背的滚瓜烂熟，才发现原来这么简单。政治还有答题很是让人苦恼，您的讲题方法也不同，给大家提出答题的要点。您会自己出题然后让大家做，这些题的价值很高很具有代表性。您每次都会在印的题下面写祝福语更让人觉得很温暖。让人折服于您的更因为您的个人魅力，您像太阳带给我们正能量，也教给我们做人做事的道理方法，您让我们看到一位永远不知疲倦的老师，认真勤奋真挚的坚守在这个岗位上，热爱它。
在新的学期我更会努力在您的帮助下提高政治成绩，更会在一年之后考上大学。
预祝老师：新年快乐，身体健康，万事如意！
您的学生：xxx
20xx年XX月XX日
老师的一封信作文 篇3
亲爱的刘老师：
一晃，小学六年的生活即将结束。而您的教导却让我终身难忘。
您在我们身上倾注了多少心血？谁知道？您额头上的条条皱纹知道，头上的丝丝白发知道，我也知道！
记得以前，我内向又害羞，在周围同学热热闹闹的围在一起玩耍时，我却独自一人躲在角落里，默默地看着他们，想加入他们却又鼓不起勇气。而您仿佛知道了我的心思一般，牵着我的手，带到那个对我来说触不可及的人群中，让我和她们做朋友。当他们点头的时候，我是多么的开心，而您也微笑的看着我，仿佛在说：你可以的！就在那时，我终于走出了内向的阴影，变得越来越活泼开朗，周围的`朋友也越来越多，您只是默默的注视着我，退到身后。
您就像是我生命中的一把钥匙，打开了那扇紧锁的门；您又像是一束蜡烛，给我们带来光明，却燃烧了自己... ...
大家就这样一直和您朝夕相处着，一直傻傻的以为您会一直陪伴着我们。可是，您却在没有和我们告别的情况下离开了我们，转到其他的学校教其他的学生了。不知您现在过的好不好？新的学生有没有像我们一样顽皮捣蛋，令您操碎了心？我们何时才能再见你一面，亲爱的刘老师！
我知道，每一个老师的目的都是为了让自己的学生好，不管温柔与严厉。可我最想念的还是您，亲爱的刘老师！
这封信也许您永远不会看见吧？我只是想说那句还没来得及说过的谢谢！谢谢您，刘老师！我能做的，也就只有这句谢谢了吧... ...
我相信，在日日夜夜的感谢与思念中，我会在梦中与您相见...
祝您：
身体健康 万事如意
您曾经的学生 李妍
老师的一封信作文 篇4
王老师：
您好！
我想向您道个别，我不知道您要去教别的班级的事是真是假，但我还是很害怕。
老师，您知道吗？我们真的.很喜欢你。
老师，您知道吗？我们是多么害怕失去您！
老师，您知道吗？当我们知道这个消息时是多么的悲伤！
老师，我向您讲述一件事情。在我还没转到这个学校时，教我数学的是一位老老师。一天我和同学们知道了哪位老老师要去教别的班级时，我们很难过。后来，我们换了一个新的数学老师，叫武娟。哪天正好是教师节，我们本来有时间给新老师送些礼物，可是我们认为是这位新老师的到来赶走了我们的“老老师”。我们很生气，但慢慢地，我们渐渐的和这位老师熟了。
一天，我们得知这位老师也要走了，我们班的同学都哭了，老师更是难过。我们觉得好遗憾，因为我们没有亲手为这位老师送上礼物。
老师啊！我们没有办法留住你。但是我们会想念你的！
老师啊！你去教别的班级吧！也许你到别的班级会更好！
老师啊！你走了之后，我们会努力的，不会惹麻烦了！
老师啊！请您放心吧！
祝
工作顺利
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