精选老师的一封信作文汇总五篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的老师的一封信作文5篇，希望能够帮助到大家。
老师的一封信作文 篇1
王老师：
您好！
我想向您道个别，我不知道您要去教别的班级的事是真是假，但我还是很害怕。
老师，您知道吗？我们真的很喜欢你。
老师，您知道吗？我们是多么害怕失去您！
老师，您知道吗？当我们知道这个消息时是多么的悲伤！
老师，我向您讲述一件事情。在我还没转到这个学校时，教我数学的是一位老老师。一天我和同学们知道了哪位老老师要去教别的班级时，我们很难过。后来，我们换了一个新的数学老师，叫武娟。哪天正好是教师节，我们本来有时间给新老师送些礼物，可是我们认为是这位新老师的到来赶走了我们的.“老老师”。我们很生气，但慢慢地，我们渐渐的和这位老师熟了。
一天，我们得知这位老师也要走了，我们班的同学都哭了，老师更是难过。我们觉得好遗憾，因为我们没有亲手为这位老师送上礼物。
老师啊！我们没有办法留住你。但是我们会想念你的！
老师啊！你去教别的班级吧！也许你到别的班级会更好！
老师啊！你走了之后，我们会努力的，不会惹麻烦了！
老师啊！请您放心吧！
祝
工作顺利
老师的一封信作文 篇2
亲爱的何老师：
您好！
我想给您提个建议，就是希望您常笑笑，因为您笑起来的样子很美，您一笑天空都晴朗起来，弯弯的眼睛盛着满满的阳光，八颗洁白的牙齿露了出来，样子很恬美。
临近期末考试了，您抓紧时间带着我们复习旧知，利用休息时间给我们讲评作业，我知道，这很累。可同学们却认为您占了他们休息的时间，满脸不高兴。我却认为他们是身在福中不知福，没有谁的付出是恶意的，只是我们尚未理解，不懂珍惜。
在您的印象中，我是一个不太爱说话又胆怯的女孩。我不像王雯琦那样激情四射，没有王慧的那种斯文认真。可我会像王雯琦那样粗枝大叶，把题目看错；也会像王慧那样，虽然心里知道老师提出问题的答案，却打死也不举手；又像牛扣一样力气大得惊人，碰一下别人，他们就以为我是在打他们的暴力女……我似乎觉得我是大家的结合体。
我没有什么特长，我只是一个平凡的女生，一个普通的学生。不过，我就是我，我喜欢现在的自己，是一个自尊自爱自重的女孩。老师，我觉得您就像一束永不熄灭的灯光，使我看得到希望，看得到远方，我很崇拜您！
我喜欢写作文，也喜欢在论坛上发文章，希望自己将来能当个作家，写一本属于自己的书。“你很普通，你并不聪明。”爸爸曾经对我说。对，我很平凡。不过，平凡的我也有梦。我想当老师，当像您一样的.老师。曾经的我，自私，骄傲。而现在的我，斯文，大气，不骄不躁，也不唯我独尊。您亲眼看着我从一个懵懂的小孩子成长为一个明理的少女。也许您比我更懂我。
老师，我想看到您微笑的样子，您眼角的皱纹是您微笑的“恒记”。老师，您的微笑是我前进的原动力，我好想每天都看到您如阳光般灿烂的笑脸！
您的学生：尹冉琪
20xx年3月12日
老师的一封信作文 篇3
您好！我通过报刊、网络、电视以及听老师的讲述，了解到了您的事迹。您那博大的师爱，深深地感动了我，也深深地震撼了我。我在此真诚地希望您在百忙之中抽出一点时间与我面对面地交谈一次，好吗？
我们班上有一个同学，家境贫寒，但又调皮捣蛋到了极点。老师在班上要我们采用一帮一的办法，来帮助他，可是在上课时这位同学却“大闹天宫”。说难听点他就是无家教的野孩子，谁帮他，他就揍谁，每次老师那儿没有收到他转变的消息，到是常常要接到受他气的同学的哭诉。为此，老师只好另想妙策。老师就便决定用自己的人格魅力来感染他，每当课外活动时就找他谈心聊天，只要他稍有进步，老师就会在班上表扬他，鼓励他。但他管不到三天半，就依然故我。老师的表扬与鼓励使他更加狂妄自大，他认为老师不敢碰他（师德要求老师可不能体罚或变相体罚学生），同学都得让着他。他才是老子天下第一似的。老师便又想用爱心感化他，老师专门为他在学校申请了免去了他的书本费，但他却认为这是老师瞧不起他，是对他人格的侮辱，于是他依然和老师对着干。
有一次，英语老师说：“英语是初中必学的课程，在中考、高考中都占有很重要的'地位。希望同学们认真学习。”他却说：“放屁，英语是不好的课！”还公然说他太热了，要去游泳，老师说好说歹才把他又劝回了教室。（哎！老师是怕他离开教室真的去游泳了，如果出了什么事，那谁担待的起呢？）这之后，他每逢副课（语数以外的科目），不是逃课，就是在教室里傻笑，有时甚至是老师在讲台上讲课，他就在下面打乒乓球，还要周围的同学为他拣乒乓球，唉！如今，他在教室里要是闹起来就像鬼子进了村大扫荡似的，简直是翻天覆地，鸡犬不宁呀！在万般无奈之下，老师只能叹息，叹息这是教育的无能，在黔驴技穷之后，老师只能感慨，感慨这是当老师的悲哀。
郑琦老师，您是孩子们“心灵的导师”，如果他是您的学生，您会怎么办呢？请您为我们的老师指一条明路，救我们班以水深火热之中吧！
另外，郑琦老师我还有一点私事请您为我拿注意呢！我即将小学毕业，马上要上初中了，我有很多同学都说要到当阳去读实验中学，我也想去，因为那里的师资力量雄厚，再加上我已经自学了初中的英语，对英语有着浓厚的兴趣，我知道那里老师的口语较准，同时，我觉得在实验中学读书，学习上有很多强劲的对手，这有利我的发展，使我不至于成为井底之蛙。可是这样一来，对我爸爸却有负面影响，因为爸爸是育溪镇中学的校长，如果我去了实验中学就读，岂不是自认为镇中学的师资力量差，教学环境差吗？为这件事，我与妈妈争了好多次，每次妈妈都说：“是金子在哪里都会发光的，为了爸爸，你只能委屈一下自己了。”静下来想，我认为妈妈说的也有道理，唉，郑琦老师，我该怎么办呢，请您给我指点迷津，给我点亮一盏明灯吧！
最后祝您：
身体健康，工作顺利！
老师的一封信作文 篇4
敬爱的老师：
您好！
该怎么感叹时光的匆忙？只是一眨眼，却发现已离开您的教导半年了……
今日的阳光特别灿烂，让我特别容易想起几月前在同样灿烂的阳光下，我们布满哀愁的眼。内心惆怅略带一丝忧伤。半年不见，不知你还记得我们走过的岁月？不知道您现在看着哪些朝气蓬勃无忧无虑的孩子们干净而童真的笑脸？随着时光的流逝，我却愈加的想念您。上课看见老师在黑板上龙飞凤舞的板书会想着您清晰苍劲的字体；有时抬头仰视天空，脑海会浮现您晴朗温暖的笑容……
时间让我告别稚嫩，告别天真。还记得我的梦想吗？我要当一名教师。这个因您而点燃的梦想，它照亮了我前进的方向！看，我正在朝我的梦想一步一步攀登，现在的我每天都充满动力，每天都在憧憬未来！在我眼里，老师是最美的，他没有豪言，没有怨言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人。我不到要当老师，还要当一名优秀的.小学老师！想着：拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月我站在讲台上。心里是多么的自豪，那一双双渴求知识的眼光包维着我，那一颗颗幼小的心灵紧靠着我。可是现实告诉我，只要努力，才有希望。我会不停地奔跑，步伐很坚定，很稳重，即使遍地荆棘，我的心也会矢志不渝。
老师，谢谢您。因为您，我有了奋斗的目标，感谢您对我的厚爱，对我的鼓励，对我的帮助，对我的培育之恩……
感谢您，给我前进的动力；
感谢您，给我飞翔的翅膀；
感谢您，给我指明人生的方向；
感谢您，给我放眼世界的慧眼……
苍白的只言片语难叙我的感恩之心，只是情到深时文字也是最佳的表达方式。我是您永远的学生，您是我永远的老师。在今后的日子里，愿您永康！
您永远的学生：游惠敏
老师的一封信作文 篇5
敬爱的x老师：
您好！我们即将小学毕业，告别可爱的校园，离别之际，想和您谈谈我近年来的一切感受。
回味困难，回味挫折，回味扑鼻的花香，回味雾霭寒潮，回味是无穷的。您还记得我刚转到您班上的时候吗？那时我被别人打，就不怕后患地告诉了您。您没说什么，就要我到办公室里写什么检讨书，我不知道检讨书怎么写，就挥笔乱写一气，真没想到您看了我的检讨书以后竟然在班上滔滔不绝地表扬我，那时我对班上一切的一切都感到十分陌生，所以只是微微笑了一下。让我始料未终的是，您竞然把我推选为作文小组的成员了。还有，因为我不懂得班上的'规矩，所以作业和一些事情都做的不合格，您不但没批评我是个大傻瓜，还耐心地教导我，直到我清楚了才离去。有时在班上您总会情不自禁的说我不懂得规矩，可以原谅我的过错，您总是忍气吞声，一次又一次的原谅我，这让我感到有点难堪，于是我就下定决心要把作业和事做好，经过我的不懈努力、持之以恒，没过几天，我靠自己的努力奋斗终于踏上了成功之道。
x老师，您一连好几次都找我谈话，说我能成为班上的尖子生，这样的话让我感受到您对我的潜力是多么信任啊！您总是发那些训练卷给我做，我懂得您的用心，您是想到我培育成一个名列前茅的优生，您虽然不是我的启蒙老师，但是您早已胜似我的启蒙老师。在您的精心培育、用心呵护下，我的语文成绩逐渐进步了。
现在，我们就要小学毕业了，也就要和您离别了，我真舍不得离开这所可爱的校园，也舍不得离开这个先进班级，更舍不得离开您。我真想我读初中时您都在带我，那该多好啊！毕业后，我理想中的中学——翔宇学校。
我想：如果我要实现这个远大的理想，必须现在趁早努力奋斗，勤奋学习。为了这个理想，我要在学习为之奋斗。不过也需要您的精心辅导才行。近年来，您用自己的心血培育着每一个学生，我们是不会辜负您的心愿的，我们踏出校门之后，会给您争光的，因为同学们个个勤奋好学，将来一定会有所成就。但是不管怎么样，我们都不会忘记您对我们的精心培育。
刘老师，我在您的精心培育下，感受到了微风的凉爽，太阳的温暖，天空的蔚蓝，星星的顽皮，大地的美好，世界的辽阔……
祝您：
身体健康！
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